1533984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике для 7 класса «Архимедова сила»

Презентация по физике для 7 класса «Архимедова сила»

библиотека
материалов
Архимедова сила
Легенда об Архимеде Как найти плотность вещества короны? ( около 287 - 212 гг...
«Разминка» тест Вариант 1 Вариант 2 1	2	3	4	5	6 4	6	11	8	12	13 1	2	3	4	5	6 10...
Задание1. 1.	Где тело легче – в воде или в воздухе? 2.	Как можно вычислить вы...
Задание2. Исследовательская работа «Архимедова сила» Архимедова	сила Не завис...
Задание2. Результат Исследовательская работа «Архимедова сила» Архимедова	сил...
Как узнать значение выталкивающей силы? Выбор модели ? Выбор модели ?
Модель 1
Модель 2
Результирующая сила - FA
 Экспериментальная проверка
Что нам удалось установить? Какова причина возникновения выталкивающей силы?...
Архимедова сила На тело, находящееся в жидкости или газе, действует выталкива...
Как изменится равновесие весов? 1 керосин 2 вода А. перетянет1. Б. перетянет...
Как изменится равновесие весов? 1. вода 2 вода А. перетянет1. Б. перетянет 2...
1. На какое тело действует большая выталкивающая сила? А. больше на 1 Б. боль...
В каком случае показания динамометра будут больше: если тело опустить в воду...
Сравните выталкивающие силы А. больше на 1. Б. больше на 2 В одинаковые
На какое тело не действует архимедова сила? 3 А. на 1. Б. на 2 В на 3 1 3
Каким путем пришли мы к этим важным выводам?
Каким путем пришли мы к этим важным выводам? 1.Наблюдение за демонстрационным...
Материалы из газеты «Эврика» 1. Л.Н. Толстой. Рассказ аэронавта. 2. К.Г. Паус...
Природа гармонична и проста в своей конечной сути и полностью постижима средс...
Включение метода научного познания в содержание школьного образования – важне...
Этапы познания Факт 1.Выдвижение исходных фактов 2. Постановка проблемы иссле...
Этапы логики познания	Этапы урока факты	Актуализация, мотивация, целеполагани...
Цели урока 1. Расширить знания учащихся по физике 2. Знакомство с методами по...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Архимедова сила
Описание слайда:

Архимедова сила

2 слайд Легенда об Архимеде Как найти плотность вещества короны? ( около 287 - 212 гг
Описание слайда:

Легенда об Архимеде Как найти плотность вещества короны? ( около 287 - 212 гг. до нашей эры ) - - величайший математик и механик древней Греции, основоположник теоретической механики и гидростатики.

3 слайд «Разминка» тест Вариант 1 Вариант 2 1	2	3	4	5	6 4	6	11	8	12	13 1	2	3	4	5	6 10
Описание слайда:

«Разминка» тест Вариант 1 Вариант 2 1 2 3 4 5 6 4 6 11 8 12 13 1 2 3 4 5 6 10 15 2 11 9 16

4 слайд Задание1. 1.	Где тело легче – в воде или в воздухе? 2.	Как можно вычислить вы
Описание слайда:

Задание1. 1. Где тело легче – в воде или в воздухе? 2. Как можно вычислить выталкивающую силу? 3. Как изменяются показания динамометра по мере погружения тела в воду? 4. С какого момента начинают уменьшаться показания динамометра ? 5. Когда перестали изменяться показания динамометра?

5 слайд Задание2. Исследовательская работа «Архимедова сила» Архимедова	сила Не завис
Описание слайда:

Задание2. Исследовательская работа «Архимедова сила» Архимедова сила Не зависит от Зависит от

6 слайд Задание2. Результат Исследовательская работа «Архимедова сила» Архимедова	сил
Описание слайда:

Задание2. Результат Исследовательская работа «Архимедова сила» Архимедова сила Не зависит от Плотности тела Формы тел Глубины погружения Зависит от Объема тела Плотности жидкости

7 слайд Как узнать значение выталкивающей силы? Выбор модели ? Выбор модели ?
Описание слайда:

Как узнать значение выталкивающей силы? Выбор модели ? Выбор модели ?

8 слайд Модель 1
Описание слайда:

Модель 1

9 слайд Модель 2
Описание слайда:

Модель 2

10 слайд Результирующая сила - FA
Описание слайда:

Результирующая сила - FA

11 слайд  Экспериментальная проверка
Описание слайда:

Экспериментальная проверка

12 слайд Что нам удалось установить? Какова причина возникновения выталкивающей силы?
Описание слайда:

Что нам удалось установить? Какова причина возникновения выталкивающей силы? Как рассчитать архимедову силу? Какой вывод можно сделать из формулы? FA = P ж. вытесн Как читается закон Архимеда? FA = gVтела в ж.

13 слайд Архимедова сила На тело, находящееся в жидкости или газе, действует выталкива
Описание слайда:

Архимедова сила На тело, находящееся в жидкости или газе, действует выталкивающая сила Направлена вверх Зависит от плотности жидкости; зависит от объема тела

14 слайд Как изменится равновесие весов? 1 керосин 2 вода А. перетянет1. Б. перетянет
Описание слайда:

Как изменится равновесие весов? 1 керосин 2 вода А. перетянет1. Б. перетянет 2 В. Не нарушится

15 слайд Как изменится равновесие весов? 1. вода 2 вода А. перетянет1. Б. перетянет 2
Описание слайда:

Как изменится равновесие весов? 1. вода 2 вода А. перетянет1. Б. перетянет 2 В. Не нарушится

16 слайд 1. На какое тело действует большая выталкивающая сила? А. больше на 1 Б. боль
Описание слайда:

1. На какое тело действует большая выталкивающая сила? А. больше на 1 Б. больше на 2. В. одинаковая

17 слайд В каком случае показания динамометра будут больше: если тело опустить в воду
Описание слайда:

В каком случае показания динамометра будут больше: если тело опустить в воду или в керосин? А. в керосине Б. в воде. В. одинаковые

18 слайд Сравните выталкивающие силы А. больше на 1. Б. больше на 2 В одинаковые
Описание слайда:

Сравните выталкивающие силы А. больше на 1. Б. больше на 2 В одинаковые

19 слайд На какое тело не действует архимедова сила? 3 А. на 1. Б. на 2 В на 3 1 3
Описание слайда:

На какое тело не действует архимедова сила? 3 А. на 1. Б. на 2 В на 3 1 3

20 слайд Каким путем пришли мы к этим важным выводам?
Описание слайда:

Каким путем пришли мы к этим важным выводам?

21 слайд Каким путем пришли мы к этим важным выводам? 1.Наблюдение за демонстрационным
Описание слайда:

Каким путем пришли мы к этим важным выводам? 1.Наблюдение за демонстрационным экспериментом. 2. Самостоятельное исследование. 3. Формулирование выводов из опытов и сведение их воедино. 4. Моделирование, т. е. использование упрощенных наглядных образов объектов. 5. Теоретическое рассуждение. 6. Экспериментальная проверка вывода.

22 слайд Материалы из газеты «Эврика» 1. Л.Н. Толстой. Рассказ аэронавта. 2. К.Г. Паус
Описание слайда:

Материалы из газеты «Эврика» 1. Л.Н. Толстой. Рассказ аэронавта. 2. К.Г. Паустовский. Кара – Богаз. 3. Б.С. Житков. Под водой. 4.Чудовищная сила Архимеда. Возможно ли?

23 слайд Природа гармонична и проста в своей конечной сути и полностью постижима средс
Описание слайда:

Природа гармонична и проста в своей конечной сути и полностью постижима средствами логического анализа, проверяемого бдительным оком опыта! А.Эйнштейн.

24 слайд Включение метода научного познания в содержание школьного образования – важне
Описание слайда:

Включение метода научного познания в содержание школьного образования – важнейшее направление модернизации обучения. В.Г.Разумовский Принцип цикличности научного творчества

25 слайд Этапы познания Факт 1.Выдвижение исходных фактов 2. Постановка проблемы иссле
Описание слайда:

Этапы познания Факт 1.Выдвижение исходных фактов 2. Постановка проблемы исследования. Модель 3.формулировка гипотезы 4. Развитие гипотезы до теоретической модели Следствия 5. получение на основе модели теоретических следствий Эксперимент 6. экспериментальная проверка справедливости следствий и гипотезы

26 слайд Этапы логики познания	Этапы урока факты	Актуализация, мотивация, целеполагани
Описание слайда:

Этапы логики познания Этапы урока факты Актуализация, мотивация, целеполагание модель Осознание учебной информации Следствия Первичное закрепление эксперимент Проверка уровня усвоения. Рефлексия.

27 слайд Цели урока 1. Расширить знания учащихся по физике 2. Знакомство с методами по
Описание слайда:

Цели урока 1. Расширить знания учащихся по физике 2. Знакомство с методами познания. 3. Реализация идеи развивающего обучения. 4. Вклад в развитие методологической культуры учащихся

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Ученики формулируют цель урока (показываю слайды 1,2). Ученики выполняют задания1 и 2,разделившись на 5 групп, готовят отчет, затем учитель заполняет таблицу по результатам работ, одновременно выставляя баллы за качество работы (слайды 4-6). Цель урока показать метод научного познания через моделирование (слайды 7-10). Таким образом выводится формула. Следующий этап познания - проверка на опыте. демонстрация опыта с ведерком Архимеда.О степени понимания покажут результаты теста (слайды14-19). На данном уроке я показала процесс цикличности познания (последние 4 слайда для учителя). Главная задача, стоящая перед школой, не пичкать детей выводами формул, законов, а научить их самостоятельно получить эти знания

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.