1000

Урок – объяснение нового материала по математике в 6 классе. Тема урока: Деление дробей. (презентация)

Предпросмотр материала:

Автор  урока  учитель математики 

высшей  квалификационной 

категории  Лицея 

№1 г.Усть-Джегуты 

Апаева Х.М.

Урок – объяснение  нового материала  по  математике  в  6  классе.

Тема  урока:  Деление  дробей.

Цели  урока:

·        обогащение знаний,  установление  связи  между  теорией  и практикой;

·        проведение  диагностики  усвоения  материала  и  применение  полученных  знаний  к практическим  заданиям  стандартного  уровня  с  переходом  на  более  высокий  уровень;

·        прививать  интерес  к  математике.

Оборудование:  компьютер,  проектор,  экран, доска,  учебники, мел.

 

Ход  урока.

                   I.            Проверка  знаний  учащихся:  «Найди ошибку» (на экране появляются  задания,  в  которых учащиеся  должны  найти  ошибки,  объяснив  ход  решения).

1)2 7 = (2+ ) •7 = 14 +  =14 +4 = 18;

2) + ) • 3 = •3 +  = = = = 3;

3)  х +  х -  х =   х;

4)  = 1;

5)  = 1;

6)  1• х = х;

7)  0 : 0.

             II.            Экскурсия  по залам  Третьяковской  галереи.

На  экране  появляются  картины:

Ø О.А. Кипринского  «Портрет  А.С.Пушкина»  1827г. Холст,  масло. Москва  Государственная  Третьяковская  галерея.

Ø    Картина  К.П. Брюлова «Всадница»  1832 г.  Холст  масло.  Москва. Государственная  Третьяковская  галерея.

Ø    Т. Г.  Шевченко.  Автопортрет.  1860 г.  Киевский  Государственный  музей  украинского  искусства.

Ø К.С. Малевич. «Черный  квадрат»  1915 г. Холст,  масло.  Москва. Государственная  Третьяковская  галерея.

Ø К. С. Малевич . Супрематизм  (с  синим   треугольником и  черным  прямоугольником). 1915 г.  Холст,  масло.  Москва .  Государственная   Третьяковская  галерея

 

     

             Черный квадрат Малевича. - ???Незнал что Кэпа Малевичем еще называют....     

Казимр Северинович Малевич  один  из лидеров  русского  авангардизма. Основоположник  одного  из  видов  абстрактного  искусства – супрематизма. Он  увидел красоту  геометрической  фигуры.

Я  хотела бы,  чтобы  вы  перечислили  свойства  этих  фигур.

v Какая  фигура  называется  квадратом?

v Какая  фигура  называется  треугольником?

v Какая  фигура  называется  прямоугольником?

         III.            Изучение  нового материала

Рассмотрим  задачу:

Дано:                                     Решение:

S =   м2                    S =a•в. Пусть в = х м,  тогда 

а =  м                          • х =   ,

в - ?                                 •  х =  • ,

                                      1• х =,

                                     х =.

Как  найти неизвестный  множитель?

Мы должны    :  ,  значит  деление  дробей  можно заменить  умножением  на  дробь  обратную  данной.

Определение: Чтобы  разделить  дробь на  дробь,  надо  делимое  умножить на  число,  обратное  делителю.

1)  Разделим  2  на  1  .

 2  :  1  =   :    =  •    =  = =  = 2.

2) : 6 =  •  =  = .

          IV.            Закрепление  изученного материала.  Работа  с  учебником.

 № 596  (три  строчки).

              V.            Физминутка.  Игра  «Правильные и неправильные  дроби»

(Учитель называет разные  дроби,  учащиеся  должны  правильно  отреагировать  на них.  Правильные  дроби – кисть поднять вверх,  неправильные  - вниз):   ; ; ; ;  ; ; ; ;.

 

          VI.            Заполни таблицу:

 

Скорость

 

V

 

2

 

?

 

3

 

3

 

 

Время

 

t

 

?

 

1

 

?

 

 

Расстояние

 

S

 

5

 

3

 

?

 

6

 

 

Ответы:  ( t = 2;  V =7,9;   S = 4 ;  t =2)

       VII.            Итог  урока.  Вычислить: 

1.)    • ;                               2.) 2  :  2;

3.)   • 2;                               4.)     : 2;

5.) 2;                              

Ответы  прикреплены  на  магнитной  доске  и  учащиеся  должны  найти ответ  и  объяснив  прикрепить к  примеру.

   VIII.            Домашнее  задание:  П.17,  № 633,  624, 637*.

 

 

0%

Краткое описание материала

Урок – объяснение нового материала по математике в 6 классе. Тема урока: Деление дробей. (презентация)

    DOCX

30.03.2014

2672

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Апаева Халимат Микояновна

Апаева Халимат Микояновна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 13220
  • Подписчики: 7
  • Всего материалов: 11
  • 13220
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 7
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Апаева Халимат Микояновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.