Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Факультатив по английскому языку «Welcome to Great Britain!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Факультатив по английскому языку «Welcome to Great Britain!»

библиотека
материалов



Батыс Қазақстан облысы, Теректі ауданы,

Хамза Есенжанов атындағы ЖОББМ











«Welcome to Great Britain!»

5-сыныпқа арналған

факультатив сабақтың күнтізбелік жоспары





Мұғалімі: ағылшын тілі пәні мұғалімі Мусина А.Қ.













2013- 2014 оқу жылы




« Бекітілді»

Мектеп директоры: Шотанов Ш.Т

« ---- » ---------- 2013 жыл



«Келісілді»

Оқу ісі меңгерушісі: Қайырқұл Ш.С.


« ---- » ---------- 2013 жыл



«Қаралды»

Шет тілдер ӘБ жетекшісі. Жолахова Қ.Б

« ---- » ---------- 2013 жыл

























Хамза Есенжанов атындағы ЖОББМ-нің шет тілдер

ӘБ-де қаралды Хаттама № 10 28.08.2013.















Құжаттың құрылымы



  1. Түсінік хат


  1. Мақсаты мен міндеттері


  1. Сабақты өткізу әдістемесі


  1. Факультатив сабақтарының мазмұны


  1. Күнтізбелік жоспары


  1. Сабақ үлгісі


  1. Оқушылар тізімі


8. Қолданылған әдебиеттер тізімі

























Түсінік хат


Оқу процесінде жаңа технология мен озық тәжірибелерді қолданып оқыту білім беру жүйелерінің алдындағы міндеттердің бірі. Қазіргі қоғам сұранысына сай білімді, шығармашылықпен жұмыс жасайтын, өзін-өзі дамытып жетілдіре алатын жеке тұлға тәрбиелеуге назар аударылуда.

Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев өзінің Жолдауында шығармашылық тұрғыдан бәсекелестікке сай, үш тілді жетік меңгерген, жан-жақты дамыған жеке тұлғаны оқытып-тәрбиелеу керектігіне аса назар бөлген. Сондықтан бұл үйірме арқылы оқушыларға өз ана тілінің әсері арқылы өз елінің мәдениетін , тарихын дәріптей отырып өзге елдің тілі мен мәдениетін құрметтеуге, оны оқып-үйренуге дәріс беруді мақсат еттім.

Бұл жоспар Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпы білім беру стандарты негізінде, Қзақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы «Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» № 500 бұйрығына негізделген.













Факультативке қатысатын 5-сынып

оқушыларының тізімі



Р / с

Оқушының аты - жөні

1

Алдияров Мерген

2

Ануварова Маралым

3

Ахметжанов Абзал

4

Динжанова Диана

5

Едресов Мерхат

6

Есмағұлов Бекарыс

7

Жолмұханов Мадияр

8

Жонасова Мәрия

9

Забеков Ерназ

10

Қанатбеков Олжас

11

Қуанова Римида

12

Мадиева Аяжан

13

Мурзахметов Рамиль

14

Ноғаева Айбота

15

Орынбаева Ұлмекен

16

Таупенова Ажар

17

Хасиетова Асылгүл

18

Шүкірдияров Ерген

















































Мақсаты:


  • жеке тұлғаның танымдық қабілеттілігін дамыту;

  • тілге қызығушылығын арттыру;

  • белсенді сөздік қорын молайту, ауызша және жазбаша тілін дамыту;

  • бірі-бірімен тілдік қарым-қатынас орнатуға ықпал ету;

  • өзін-өзі тексеру, өзіне деген сенімін арттыру.



Міндеттері:


  • Әр оқушының қабілетіне қарай білім беруді ұйымдастыру;

  • Күнделікті тапсырмаларды түрлендіріп, білім мазмұнын

  • жаңартып отыру;

  • Оқушының сауаттылығын қадағалап отыру;

  • Оқушылардың ағылшын тілінде өзара қарым-қатынас жасау

  • мүмкіндігін қалыптастыру



Күтілетін нәтиже:


  • Оқу бағдарламасы бойынша білім негіздерін меңгерген;

  • Өз ойын ағылшын тілінде айта алатын;

  • Оқу, жазу, сөйлеу дағдылары қалыптасқан оқушы;



  • Пәнаралық байланыс: қазақ және орыс тілдері, тарих

  • Курсты жүргізу формалары: сұрақ-жауап, саяхат.

  • Курсты аяқтау формалары: тест, шығармашылық жұмыс

  • Оқу жетістігін бағалау: тест тапсыру.





















Сабақты өткізу әдістемесі

Факультатив сабақтарын құру барысында 5-сынып оқушыларының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері ескерілді.

Сабақтарды өткізу әдістемесі теориялық материалдарды интерактивті тақта көмегімен жеткізуді, сонымен қатар алған білімді қорытындылау мақсатында қабырға газеттерін шығару, ашық хаттар, шақыру қағаздарын жасау, көріністер ұйымдастыру үшін практикалық бөлімдерді қарастырады.





Оқу-материалдық база.



  1. Оқу бөлмесі.

  2. Үстелдер мен орындықтар.

  3. Компьютер, интерактивті тақта.

  4. Әдістемелік және дидактикалық материалдар.























Факультатив сабақтарының мазмұны

    1. Кіріспе. «Welcome to Great Britain!»

Ұлыбритания елімен, көрнекі жерлерімен және символдарымен танысу. Жаңа сөздер, сөз тіркестерін енгізу.

Практикалық жұмыс: Ұлыбритания елімен презентациялар және видеокөріністер арқылы танысу.

    1. Travelling to British Isles.

Ұлыбритания символдары мен әнұраны. Англия мен Шотландия; Уэльс және Солтүстік Ирландия. Артикльдер.

Практикалық жұмыс: «Hello» бейнекөрінісін қарау, әнін үйрену, артикльдердің қолданылуы, фонетикалық және лексикалық ойындар, презентациялар қарау.

    1. London- the capital of Great Britain.

Лондон қаласының тарихы мен көрнекі жерлері: Big Bеn, The Tower of London, British Museums, London Parks, Stonehenge. “to be, to have” етістіктері, есімдіктер, зат есімнің көпше түрі.

Практикалық жұмыс: презентациялар, видеолар қарау, сурет салу конкурсы «London sightseeings»; төмендегі құрылымдарды меңгеру:

This is … Іt’s a I like… because …

    1. Traditions

Ағылшын халқының салт-дәстүрімен, мерекелерімен (Halloween, Bonfire Night, etc.) және мерекелік әндерімен, ұлттық киімдерімен танысу. Зат есімнің септелуі, демеуліктер.

Практикалық жұмыс: мерекелік көріністер ұйымдастыру.

  1. Disney Club.

Атақты ағылшын жазушылары, ертегілері, сүйікті ертегі кейіпкерлері туралы түсінік беру. Дисней клуб. Мультфильмдер. Сан есімдер, there is/there are құрылымы.

Практикалық жұмыс: У.Дисней мультфильмдерін тамашалау, “Carlson’s birthday” көрінісін ұйымдастыру.

  1. Eating in Britain Ағылшын халқының ұлттық тағамдары (scrambled eggs, cornflakes, toast, porridge). Ағылшын шайы. Тағамдарды дайындау, үстел үстін әзірлеу.

Практикалық жұмыс: Үстел басындағы әдеп, ас мәзірін дайындау, қонақ күту.

  1. British weather.

Ұлыбритания табиғатымен, климаты, ауа-райымен таныстыру.

Практикалық жұмыс: “Weather forecast” буклетін жасау.

  1. Conclusion.

Жылбойы өткен материалдарды қорытындылау.

Практикалық жұмыс: “I love English”сайысын өткізу, тест орындау, қатемен жұмыс жасау.





Факультатив сабақтың күнтізбелік жоспары

(34 сағат)


р/с

Тақырыбы

Сағаты

Уақыты


  1. Welcome to Great Britain!

1

«Welcome to Great Britain!»

Ұлыбритания туралы көріністер қарау.

1


  1. Travelling to British Isles.

2-3

State symbols of Great Britain. Тудың суретін салу.

What are the words of the National Anthem?

Әнұран сөздерін жаттау.

2


4-5

England and Scotland. The Article.

2


6-7

Wales and Northern Ireland. Definite Article

2


  1. London- the capital of Great Britain.

8-9

Big Ben. Why is Big Ben so called?

Indefinite Article.

2


10-11

The Tower of London. Why is the Tower of London so popular with tourists? Verb “to be”

2


12-13

Stonehenge. How old is Stonehenge? Verb “to have”

2


14-15

London Parks. What is Speakers’ Corner? Pronouns

2


16-17

British Museum. Plural of nouns

2


  1. Traditions

18-19

What are Britain’s national costumes? Possessive case ‘s

2


20-21

How do the British celebrate traditional and religious holidays? Тематикалық презентациялар қарау. Prep-s.

2



  1. Disney Club.

22-23

Who are the most popular British writers?

Numerals

2


24-25

English fairy-tales. Structure: there is/there are

2


  1. Eating in Britain

26-27

What do British people like to eat?

2


28-29

Why do the British like drinking tea? English tea.

2


  1. British weather.

30

What is the British weather like?

1


  1. Conclusion.

31

I love English.

1


32

Test yourself.

1


33

Work with mistakes.

1


34

Revision of the covered material

1



Тақырыбы: "What do British people like to eat?"

Мақсаты: Білімділік: тағамдар, сусындар тақырыбында жаңа сөздермен таныстыру,

саналатын, саналмайтын зат есімдерді қайталау;

Дамытушылық: балалардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту

Тәрбиелік: – салауатты өмір салтының негізі ретінде тамақтану мәдениетіне тәрбиелеу. Дәстүрлі ұлттық тағамдарға деген сыйластықты тәрбиелеу.

Көрнекіліктері: «Тағамдар» тақырыбы бойынша суреттер, кроссвордтар, мақал-мәтелдер,тақпақтар, “Food”, “I love food” презентациясы, “Good food” көрінісі, қажетті видеолар.

Сабақтың барысы.

I. Ұйымдастыру бөлімі.

T: Good morning, my dears! I am glad to see you. How are you?

II. Тілді жаттықтыру.

T: Every people have breakfast. Tell me please, have you got breakfast today? What have you got for breakfast?

III. Жаңа сабаққа кіріспе.

T: Now, we play together. Divide into 2 groups.

You must choose a number, then I read question and you will give answer.

50

10

30

60

20

40

P-s: таңдап, жауап береді.

T: 10 – What do a lot of people in England eat for lunch?

P1: Sandwich (егер жауап дұрыс болса,санның астындасөз шығады)

T: 20 – What do English drink a lot? P2: Tea.

T: 30 – During holidays like Christmas and Easter, and on special days like Mother’s Day they eat even more… P3: Sweet.

T: 40 – What do you need to make sandwiches? P4: Bread.

T: 50 – Banana, orange, lemon, pear, apple and etc. What is it? P5: Fruits.

T: 60 – Tomato, cucumber, onion, potato, garlic and etc. What is it? P6: Vegetables.

Денені сергіту.

T: Let’s rest and do exercises (музыка ойнап тұрады, “Good food” көрінісімен бірге сергіту жаттығуы орындалады


My head, my shoulders, my knees, my feet,
My head, my shoulders, my knees, my feet,
My head, my shoulders, my knees, my feet.
And we all clap hands together.
My chin, my elbows, my hips, my toes
My chin, my elbows, my hips, my toes
My chin, my elbows, my hips, my toes
And we all
clap hands together.


IV. Суреттермен жұмыс.

T:. Do you know what these things made from?

Example: Cheese is made from milk.

T: Prepare and answer this question.

P1: Ice-cream is made from…(milk)

P2: Pizza is made from…(pastry, tomatoes, mushrooms, sausages, meat, seafood)

P3: Mars is made from…(chocolate, caramel, nuts)

P4: Sausage is made from…(meat)

P5: Butter is made from…(milk)

P6: Coke is made from…(water)

P7: Chips is made from…(potatoes)

P8: Omelet is made from…(eggs and milk)

V. Project “The Healthy Refrigerator”

T: Divide into 3 groups. (Үстелүстінде «тоңазытқыштар» бар. Балалар 3 топқа бөлініп, «тоңазытқыштарды» тағамдармен толықтырады.)

T: You choose products and say are these products healthy?

P1: I choose a lemon, because it’s healthy.

P2: I choose an apple…

P3: I choose cheese…

VI. “I love food презентациясымен жұмыс.

T: My dears, look at the screen. We begin to work with presentation “I love food”.

Let’s remember the words by the theme “Food” P-s: (сөздерді атайды)


Drinks: tea…
Vegetables: tomato…
Fruits: banana…
Cold food: cheese…
Hot food: fish…
Sweet food: pie…


T: I see, you know products and drinks. And what would you like to eat for breakfast? for dinner? for supper? P1: I would like… P2: I would like…

T: Let’s guess riddles connect with food.


Rabbit likes to eat…(carrot)

We eat soup with...(meat)

Little mouse likes…(cheese)

Tiger would like to eat…(meat)

We drink coffee with…(milk)

Children drink tea with…(milk and sweets)



T: Prepare your pens and notebooks. Make sentences with these words, then we check together.

  1. eat/in the morning/porridge/I

  2. she/milk/with/coffee/drink/does not

  3. hamburgers/they/with/like/cheese

  4. we/eat/for breakfast/do not/pizza/salad/fish/or

  5. for supper/would/I/orange/like/juice

  6. are/tea/drinking/they/and/cake/a/nice/eating/chocolate

  7. does not/Lizzy/mineral/drink/ water


P-s: I eat porridge in the morning. She doesn’t like drink coffee with milk. They like hamburgers with cheese….

T: Let’s do test (балалар жауаптардың бірін таңдап, соңында қай әріптің көбірек екенін санайды.)

  1. Do you often go to McDonalds?
    a) never
    b) seldom c) often

  2. What would you eat for breakfast?
    a) porridge
    b) hamburger with tea c) pizza with coke

  3. What would you eat for dinner?
    a) porridge
    b) meat c) I would go to McDonalds

  4. What would you eat for supper?
    a) salad with orange juice
    b) cheese c) hamburger

  5. Do you do morning exercises?
    a) every morning
    b) seldom c) never

T: Now, look at the screen and you know are you healthy child?

А – you are a healthy child

B – you have some problems with your health

C – only doctor can help you

VII. “What do you want to eat?” сөзжұмбақпен жұмыс

T: You find the words and fill in missing letters. Work in pairs. P-s: (жұптасып жұмыстанады).

VIII. Қорытынды бөлім

T: Our lesson is over and I want to read a funny poem for you.



Milk or sugar?
The tea is hot.
Are you thirsty?
No, I’m not.
Bread and butter,
Honey and jam.
Are you hungry?
Yes, I am.


T: Thank you for this lesson, you were very active. Your homework is “My favourite dish”.

Make a shopping list. Good Bye! See you! P-s: Good Bye!














Қолданылған әдебиеттер


  1. English.Разноуровневые контрольные работы

по англ. языку Е.Саргсян 5кл


  1. Happy English Клементьева Т.Б., Монк Б.


  1. English songs. Enjoy English.


  1. Different videos, programs and tests

































Краткое описание документа:

«Welcome to Great Britain!»  5-сыныпқа арналған қолданбалы курстың күнтізбелік жоспары      Қазақстан Республикасының Президенті  Н.Ә. Назарбаев өзінің Жолдауында шығармашылық тұрғыдан бәсекелестікке сай, үш тілді жетік меңгерген, жан-жақты дамыған жеке тұлғаны оқытып-тәрбиелеу керектігіне аса назар бөлген. Сондықтан бұл қолданбалы курс арқылы оқушыларға өз ана тілінің әсері арқылы өз елінің мәдениетін , тарихын дәріптей отырып өзге елдің тілі мен мәдениетін құрметтеуге, оны оқып-үйренуге дәріс беруді мақсат еттім. 
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1183
Номер материала 47320033025
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх