118957
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюТестыАнкета для родителей обучающихся «Определение напряженности функционального состояния ребенка»

Анкета для родителей обучающихся «Определение напряженности функционального состояния ребенка»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

_____________________________________________________________________________

(Наименование образовательного учреждения)



УТВЕРЖДАЮ

______________________________________

(Должность руководителя)

_________________/_____________________

(Подпись) (Ф.И.О.)


______________________

(Дата)





Анкета для родителей обучающихся

"Определение напряженности функционального состояния ребенка"


Уважаемые родители!

Просим вас заполнить анкету. В каждом пункте проставьте свои отметки в зависимости от частоты выполнения ребенком тех или иных действий.

Показатели поведения и состояния ребенка

1 балл

2 балла

3 балла

Нет, редко

Иногда

Да, часто

1

Ребенок под разными предлогами неохотно идет в школу (не высыпается, плохое самочувствие, болит живот, голова и т. п.)




2

Долго собирается в школу, постоянно забывает необходимые вещи, не помнит расписание уроков, требует постоянного контроля родителей




3

После школы вялый, сонный или, наоборот, чрезмерно возбужденный, раздражительный, агрессивный




4

Перед школой преобладают пониженное, неустойчивое настроение, плаксивость




5

Жалобы на усталость, головные боли, головокружение, боли в животе, тошноту




6

К вечеру чрезмерно возбужден, отказывается ложиться в постель, долго не может уснуть




7

Сон беспокойный с неприятными сновидениями, страхами. Часто просыпается, крутится, зовет родителей




8

Отмечаются подергивание век, различных групп мышц; заикание; боязнь темноты, одиночества, замкнутого пространства; наблюдаются вредные привычки (кусает ногти, карандаш, сосет палец, шмыгает носом и др.)




9

Дома постоянно возбужден; не может организовать свою деятельность; наблюдаются бесцельная беготня, эмоциональная неустойчивость, капризы, упрямство, неадекватные реакции на бытовые ситуации (приход гостей, посещение общественных мероприятий)




10

Безразлично или, наоборот, болезненно относится к школьным оценкам, постоянно их обсуждает, жалуется на несправедливое отношение учителя




11

Отказывается делать уроки, торгуется, ставит массу условий. Не может организовать себя, отвлекается, из-за чего на домашние задания уходит несколько часов. Часто не помнит, что задали на дом, какие завтра уроки. Самостоятельно работать не может, требуется постоянный контроль родителей




Суммарный балл



По результатам анкетирования можно выявить функциональное состояние ребенка:

• 11–14 баллов – состояние ребенка не вызывает тревоги, он справляется с учебной нагрузкой, напряжение отсутствует;

• 15–20 баллов – у ребенка наблюдается умеренное напряжение организма. Следует обратить внимание на режим дня; проанализировать дополнительные нагрузки; выявить трудности, которые возникают у обучающегося;

• 21–33 балла – у ребенка наблюдается значительное функциональное и эмоциональное напряжение, ухудшение психологического состояния. Рекомендуется обратиться за консультацией к педагогу-психологу.


Краткое описание документа:

Анкета для

родителей обучающихся

«Определение

напряженности функционального состояния ребенка»

Уважаемые родители!

Просим вас заполнить

анкету. В каждом пункте проставьте свои отметки в зависимости от частоты

выполнения ребенком тех или иных действий.

Показатели

поведения и состояния ребенка

1 балл

2 балла

3 балла

Нет, редко

Иногда

Да, часто

1

Ребенок под разными предлогами неохотно идет в школу (не высыпается,

плохое самочувствие, болит живот, голова и т. п.)

2

Долго собирается в школу, постоянно забывает необходимые вещи, не

помнит расписание уроков, требует постоянного контроля родителей

3

После школы вялый, сонный или, наоборот, чрезмерно возбужденный, раздражительный,

агрессивный

Общая информация

Номер материала: 47361033020

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.