Инфоурок Математика КонспектыРазработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»

Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Дополнительная карточка.doc

Дополнительная карточка

1.

 

2.

 

3. Найдите ошибку

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Карточка (свойства умножения).doc

Карточка №2 (свойства умножения)

Задание: Вычислить и определить свойства умножения

 

1.  

Сочетательное свойство

 
22 * 4 =

2.  

Переместительное свойство

 
4 * 22 =

3.   25*(4 * 3) =

4.  

Свойство нуля

 
(25 * 4) * 3 =

5.   673 * 1 =

6.  

Свойство единицы

 
0* 1275 =

 

 

 

 

 

 

Карточка №2 (свойства умножения)

Задание: Вычислить и определить свойства умножения

Сочетательное свойство

 
 


1.   22 * 4 =

2.  

Переместительное свойство

 
4 * 22 =

3.   25*(4 * 3) =

4.  

Свойство нуля

 
(25 * 4) * 3 =

5.  

Свойство единицы

 
673 * 1 =

6.   0* 1275 =

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Карточки с кораблем.doc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                         

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

Название работы: Урок с использованием презентации

Автор: Маракулина Валентина Владимировна, (zarechie2009@yandex.ru)

 Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №7» Енисейского района Красноярского края

Предмет: математика, урок обобщения и систематизации знаний

Тема: Умножение натуральных чисел

Продолжительность: 1 урок по 40 минут

Класс: 5 класс

Технологии: урок с использованием презентации

Конспект урока

Тема: умножение натуральных чисел

Урок обобщения и систематизации знаний

Цели:

образоват-я: Формирование умений и навыков выполнения умножения натуральных чисел, использование свойств умножения для вычисления значений числовых выражений;

восп-я: воспитание коммуникативных умений, умений работать в парах;

разв-я: развитие умений видеть свойства умножения, развитие умения читать числа.

План

1.     Организационный момент. Психологический настрой.

2.     Формулирование темы и целей урока

3.     Работа над проектом

4.     Подведение итогов урока, постановка д/з

Ход урока

I.      Здравствуйте, садитесь. У нас сегодня урок- путешествие к необитаемым островам, чтобы отыскать клад.

В: 1.Какими качествами должен обладать человек, который отправляется в путешествие?

2. На каком виде транспорта мы будем совершать путешествие?

Для того чтобы это определить, надо выполнить следующее задание.

Задание: Я буду вам читать примеры, вы должны найти точки с правильными ответами и последовательно их соединить.

1.    25 * 4                        

2.    7 * 8

3.    9 *7

4.    4 * 7

5.    12 * 3

6.    5 * 9

7.    8 * 8

8.    2 * 10

9.    7 * 4

 

В: Что еще нужно кораблю?

Ответ: Имя

Для этого нам нужно выполнить следующее задание (слайд)

(Имя корабля – множитель)


В: 1. Какое слово у нас получилось?

     2. Это компонент какого действия?

    3. Что мы будем, будим делать в нашем путешествии?

Учитель: Правильно! Сегодня мы с вами обобщим наши знания и умения по теме «Умножение натуральных чисел»

 

II.   И так, первый остров, встретившийся на нашем пути, называется «Определение».

Посмотрите, пожалуйста, на экран.

В: Для чего у меня записаны суммы одинаковых слагаемых? Как можно записать предложенные суммы?

 

Доска:  2 + 2 +2 + 2 + 2 = 2*5 = 10

              35 + 35 + 35 = 35 * 3 = 105         (слайд)

              х +х +х + х + х + х +х = х*7

              m +…+m  = m *n

                   n раз

 

В: 1. Всегда ли можно представить суммы в виде произведения в наших случаях?

2. Что значит число m  умножить на n?

Ответ:  Это значит найти сумму n  слагаемых, каждое из которых равно m.

 

В: Как называются компоненты при умножении?

О: множитель, множитель, произведение.

III.             Учитель: не всегда погода благоприятна. И на нашем пути встают рифы.

Задание: вычислить значения выражений и определить свойства:

1)   25 + 23

2)   23  + 25

3)   23 + (17 +16)             (слайд)

4)   (23 + 17) + 16

5)   125 + 0

6)    196 +1

 

В: 1. Какое числовое выражение позволяет получить ответ другого числового выражения без вычисления?

 

В: 1. Я если я запишу в буквенной форме свойства, это будет правильно?

2. Все ли верно у меня записано?

 

Ответ:

—  a + b = b + a – переместительное свойство

—  a + (b + c) = (a + b)+ c – сочетательное свойство

—  a + 0 = a –  свойство нуля

 

Физминутка:

Задание (слайд)

1.     Сколько лимонов, столько поклонов.

2.     Сколько кружков, столько прыжков.

3.     Сколько флажков, столько хлопков.

 

В: Отдохнули ? А теперь снова в путь.

 

Учитель: сейчас по аналогии вам надо будет найти значения выражений и определить свойства для умножения (работа с карточкой №1, затем проверяют со слайдом №9, выставляю оценку в лист самооценивания)

 

Молодцы!  Теперь перед вами стоит следующая задача. Перед вами на столах лежат памятки. Ваша задача, на основе того, что мы с вами повторили, записать определение, что значит одно число умножить на другое натуральное число и записать свойства умножения в буквенной форме и его название.

(работают самостоятельно в парах, затем проверяют правильность со слайдом и выставляют себе оценку в лист самооценки)

 

IV.            Учитель: Молодцы! Теперь мы с вами благополучно добрались до острова под названием «Вычисляй-ка»

Задание: Найти значения произведения (в памятках третье задание)

 

(слайд 13, обмениваются памятками и проверяют друг друга, выставляю оценку в лист самооценивания)

 

(дополнительно: головоломки (слайды))

 

V.   И так, мы благополучно пришли к острову, на котором находится клад. Как вы думаете, что находится в сундуке? (наши памятки)

VI.            В: Кто желает зачитать свою памятку?

(спросить два человека)

Учитель: Молодцы! Все хорошо поработали, а сейчас вы поставите оценку в лист самооценивания, как вы себя оцениваете, и сдайте их мне, пожалуйста.

(выставление оценок)

Д/з: составить подобную памятку для сложения натуральных чисел.

На столах у вас лежат листочки с лицами. Это ответ на вопрос:

« Интересно ли вам было на уроке?», если «да», то с улыбкой, если «нет» - то грустный.

 

 

Спасибо за урок!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Листы самооценки.doc

Листы самооценки

Тема

Оценка

1.      Свойства умножения (карточка №2)

 

2.      Выполнение задания 1,2 из карточки №3

 

3.      Вычисление произведения (карточка №3)

 

Итоговая оценка

 

 

 

 

Листы самооценки

Тема

Оценка

1.      Свойства умножения

(карточка №2)

 

2.      Выполнение задания 1,2 из карточки №3

 

3.      Вычисление произведения

(карточка №3)

 

Итоговая оценка

 

 

Листы самооценки

Тема

Оценка

1.      Свойства умножения (карточка №2)

 

2.      Выполнение задания 1,2 из карточки №3

 

3.      Вычисление произведения (карточка №3)

 

Итоговая оценка

 

Листы самооценки

Тема

Оценка

1.      Свойства умножения (карточка №2)

 

2.      Выполнение задания 1,2 из карточки №3

 

3.      Вычисление произведения (карточка №3)

 

Итоговая оценка

 

 

 

 

Листы самооценки

Тема

Оценка

1.      Свойства умножения (карточка №2)

 

2.      Выполнение задания 1,2 из карточки №3

 

3.      Вычисление произведения (карточка №3)

 

Итоговая оценка

 

 

Листы самооценки

Тема

Оценка

1.      Свойства умножения (карточка №2)

 

2.      Выполнение задания 1,2 из карточки №3

 

3.      Вычисление произведения (карточка №3)

 

Итоговая оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ мордашки.doc

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Памятка на тему.doc

Карточка №3

Памятка на тему «Умножение натуральных чисел»

1.     Определение:

Умножить число m  на натуральное число n – значит найти сумму

n ………………..     , каждое из которых равно ………..  .

 

 

2.     Записать свойства умножения в буквенной форме и дать им название

 

1)

 

2)

 

3)

 

4)

 

 

 

3.     Найти значения произведения

1)      25 * 705

2)     39 * 57

3)     763 * 81

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt

Скачать материал "Разработка урока на тему «Умножение натуральных чисел»"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Чтобы отправиться в путь,
Знания, смекалку, внимание 
Прихватить не забудь.
Д...

    1 слайд

    Чтобы отправиться в путь,
    Знания, смекалку, внимание
    Прихватить не забудь.
    Дружба, поддержка друзей важна,
    Находчивость тоже будет нужна.
    По морю знаний пешком не пойдешь,
    Без корабля, увы, пропадешь.

  • 25 * 4
       7 * 8
                9 * 7
                     10 * 10...

    2 слайд

    25 * 4
    7 * 8
    9 * 7
    10 * 10
    4 * 7
    12 * 3
    5 * 9
    8 * 8
    2 * 10
    7 *4

  • 10063562820644536

    3 слайд

    100
    63
    56
    28
    20
    64
    45
    36

  •     т
  ь н о  е м   ж  и л

    4 слайд






    т

    ь
    н
    о
    е
    м
    ж
    и
    л

  • Умножение натуральных чисел

    5 слайд

    Умножение натуральных чисел

  • Определение

    6 слайд

    Определение

  • 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

35 + 35 + 35 =

25 + 37 + 53 + 5 = 

25 + 37 + 53 +25 =...

    7 слайд

    2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

    35 + 35 + 35 =

    25 + 37 + 53 + 5 =

    25 + 37 + 53 +25 =

    х+ х + х + х + х + х + х =

    m + m + m + m+ … +m =




    n раз
    Задание : записать представленные суммы в виде произведения
    2 * 5
    35 * 3
    Х * 7
    m * n
    Нельзя представить
    25 * 2 + 37 + 53

  • ОпределениеРифы

    8 слайд

    Определение
    Рифы

  • Вычислить значения выражений и определить свойства сложения25 + 23 =
23 + 25...

    9 слайд

    Вычислить значения выражений и определить свойства сложения
    25 + 23 =
    23 + 25 =
    23 + (17 + 16) =
    (23 + 17) + 16 =
    125 + 0 =
    196 +1 =
    48
    48
    56
    56
    125
    197
    переместительное свойство
    сочетательное свойство
    свойство нуля

  • Свойства сложенияa + b = b + a – 

a + (b + c) = (a + b)+ c –
 
 a + 0 = a –...

    10 слайд

    Свойства сложения
    a + b = b + a –

    a + (b + c) = (a + b)+ c –

    a + 0 = a –
    переместительное свойство
    сочетательное свойство
    свойство нуля

  • 11 слайд

  • 22 * 4 = 88
4 * 22 = 88
25 * (4 * 3) = 300
(25 * 4 ) * 3 = 300
673 * 1 = 673...

    12 слайд

    22 * 4 = 88
    4 * 22 = 88
    25 * (4 * 3) = 300
    (25 * 4 ) * 3 = 300
    673 * 1 = 673
    0 * 1275 = 0

    Переместительное свойство
    Сочетательное свойство
    Свойство единицы
    Свойство нуля

  • Свойства умноженияa * b = b * a – 

a * (b * c) = (a * b)* c –
 
 a * 0 = 0 –...

    13 слайд

    Свойства умножения
    a * b = b * a –

    a * (b * c) = (a * b)* c –

    a * 0 = 0 –

    a * 1 = –
    свойство единицы
    свойство нуля
    сочетательное свойство
    переместительное свойство
    a

  • 14 слайд

  • Памятка на тему 
«Умножение натуральных чисел»

Определение:
Умножить число m...

    15 слайд

    Памятка на тему
    «Умножение натуральных чисел»

    Определение:
    Умножить число m на натуральное число n – значит найти сумму
    n слагаемых, каждое из которых равно m .

    Свойства умножения
    a * b = b * a – переместительное свойство

    a * (b * c) = (a * b)* c – сочетательное свойство

    a * 0 = 0 – свойство нуля

    a * 1 = – свойство единицы

  • ОпределениеРифыВычисляй-ка

    16 слайд

    Определение
    Рифы
    Вычисляй-ка

  • Вычислить значения выражений25 * 705 
39 * 57 
763 * 81

    17 слайд

    Вычислить значения выражений
    25 * 705
    39 * 57
    763 * 81

  • Вычислить значения выражений25 * 705 = 17625
39 * 57 = 2223
763 * 81 = 61803

    18 слайд

    Вычислить значения выражений
    25 * 705 = 17625
    39 * 57 = 2223
    763 * 81 = 61803

  • ОпределениеРифыВычисляй-каКлад

    19 слайд

    Определение
    Рифы
    Вычисляй-ка
    Клад

  • Летело стадо гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади и два вперед...

    20 слайд

    Летело стадо гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади и два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько было всего гусей?

  • Шел Кондрат в Ленинград,
А навстречу – 12 ребят,
У каждого – по 3 лукошка,
В...

    21 слайд

    Шел Кондрат в Ленинград,
    А навстречу – 12 ребят,
    У каждого – по 3 лукошка,
    В каждом лукошке – кошка,
    У каждой кошки – 12 котят,
    У каждого котенка в зубах по 4 мышонка.
    И задумался старый Кондрат:
    Сколько мышат и котят
    Ребята несут в Ленинград?

  • Не отрываясь, записать двадцать пятерками.

    22 слайд

    Не отрываясь, записать двадцать пятерками.

  • Если из пятиугольника вырезать треугольник, что получится?

    23 слайд

    Если из пятиугольника вырезать треугольник, что получится?

  • ОпределениеРифыВычисляй-каКладБухта радости

    24 слайд

    Определение
    Рифы
    Вычисляй-ка
    Клад
    Бухта радости

  • Спасибо!

    25 слайд

    Спасибо!

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Название работы: Урок с использованием презентацииАвтор: Маракулина Валентина Владимировна Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №7» Енисейского района Красноярского края Предмет: математика, урок обобщения и систематизации знаний Тема: Умножение натуральных чисел Продолжительность: 1 урок по 40 минут Класс: 5 класс Технологии: урок с использованием презентации Конспект урока Тема: умножение натуральных чисел Урок обобщения и систематизации знаний Цели: образоват-я: Формирование умений и навыков выполнения умножения натуральных чисел, использование свойств умножения для вычисления значений числовых выражений; восп-я: воспитание коммуникативных умений, умений работать в парах; разв-я: развитие умений видеть свойства умножения, развитие умения читать числа. План 1.     Организационный момент. Психологический настрой. 2.     Формулирование темы и целей урока 3.     Работа над проектом 4.     Подведение итогов урока, постановка д/з

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2014 2230
    • RAR 3.4 мбайт
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маракулина Валентина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10851
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 56 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: стратегии общения и воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 65 регионов

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 29 регионов