1598715
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация к уроку информатики «Мир как иерархическая система»

Презентация к уроку информатики «Мир как иерархическая система»

Лабиринт
библиотека
материалов
Составитель: Басалаева Т.Ф. учитель информатики МБОУ «Верх-Тайменская ООШ»
Вопросы к предыдущей теме: Что такое моделирование? Назвать примеры моделиров...
Мы живем в макромире, т.е. в мире, который состоит из объектов, по своим раз...
Макрообъекты разделяются на: неживые (камень, льдина, бревно и т.д.) живые (р...
Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, в свою очередь состоят из...
Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему, Солнце вместе...
Объекты (мега-, макро и микромира) Состоят из вещества Обладают энергией (так...
Например: Поднятое над поверхностью Земли тело обладает механической энергией...
Иерархическая система объектов окружающего мира Галактики Звезды и планеты Ма...
Каждый объект состоит из других объектов, т.е. представляет собой систему. С...
Определение: Система состоит из объектов, которые называются элементами системы
Атом водорода и молекула воды O H H
Необходимым условием существования систем является их целостное функционирова...
В неживой природе – физическое взаимодействие В системах мегамира (в Солнечн...
В живой природе Между клетками – химическое взаимодействие В обществе – социа...
Пример: Если сложить в кучу отдельные устройства компьютера, то они не будут...
Если из системы удалить хотя бы один элемент, то она может перестать функцион...
Каждая система обладает определенными свойствами, которые в первую очередь, з...
Свойства системы зависят также от структуры системы, т.е. от типа отношений...
Если системы состоят из одинаковых элементов, но обладают разной структурой,...
Пример: Алмаз и графит. Состоят из одинаковых атомов (атомов углерода), однак...
Ответьте на вопросы: Какие вы знаете системы в окружающем мире? Образуют ли с...
Литература: Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ», 9 класс, Бином, Лаборатория з...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Составитель: Басалаева Т.Ф. учитель информатики МБОУ «Верх-Тайменская ООШ»
Описание слайда:

Составитель: Басалаева Т.Ф. учитель информатики МБОУ «Верх-Тайменская ООШ»

2 слайд Вопросы к предыдущей теме: Что такое моделирование? Назвать примеры моделиров
Описание слайда:

Вопросы к предыдущей теме: Что такое моделирование? Назвать примеры моделирования в различных областях деятельности Может ли объект иметь несколько моделей? Приведите примеры. Могут ли разные объекты описываться одной и той же моделью? Приведите примеры.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Мы живем в макромире, т.е. в мире, который состоит из объектов, по своим раз
Описание слайда:

Мы живем в макромире, т.е. в мире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком

5 слайд Макрообъекты разделяются на: неживые (камень, льдина, бревно и т.д.) живые (р
Описание слайда:

Макрообъекты разделяются на: неживые (камень, льдина, бревно и т.д.) живые (растения, животные, сам человек) искусственные (здания, средства транспорта, станки и механизмы, компьютеры и др.)

6 слайд Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, в свою очередь состоят из
Описание слайда:

Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, в свою очередь состоят из элементарных частиц, размеры которых чрезвычайно малы. Этот мир называется микромиром.

7 слайд Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему, Солнце вместе
Описание слайда:

Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему, Солнце вместе с сотнями миллионов других звезд образует нашу Галактику Млечный Путь, а миллиарды Галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир.

8 слайд Объекты (мега-, макро и микромира) Состоят из вещества Обладают энергией (так
Описание слайда:

Объекты (мега-, макро и микромира) Состоят из вещества Обладают энергией (так как взаимодействуют друг с другом)

9 слайд Например: Поднятое над поверхностью Земли тело обладает механической энергией
Описание слайда:

Например: Поднятое над поверхностью Земли тело обладает механической энергией; Нагретый чайник – тепловой энергией; Заряженный проводник - электрической; Ядра атомов – атомной;

10 слайд Иерархическая система объектов окружающего мира Галактики Звезды и планеты Ма
Описание слайда:

Иерархическая система объектов окружающего мира Галактики Звезды и планеты Макротела Молекулы Атомы Элементарные частицы Растения и животные Популяции Одноклеточные Человек Общество Знания Искусст венные объекты (техника)

11 слайд Каждый объект состоит из других объектов, т.е. представляет собой систему. С
Описание слайда:

Каждый объект состоит из других объектов, т.е. представляет собой систему. С другой стороны, каждый объект может входить в качестве элемента в систему более высокого структурного уровня Считать ли объект системой или элементом системы, зависит от точки зрения (цели исследования)

12 слайд Определение: Система состоит из объектов, которые называются элементами системы
Описание слайда:

Определение: Система состоит из объектов, которые называются элементами системы

13 слайд Атом водорода и молекула воды O H H
Описание слайда:

Атом водорода и молекула воды O H H

14 слайд Необходимым условием существования систем является их целостное функционирова
Описание слайда:

Необходимым условием существования систем является их целостное функционирование Система является не набором отдельных объектов, а совокупностью взаимосвязанных элементов.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд В неживой природе – физическое взаимодействие В системах мегамира (в Солнечн
Описание слайда:

В неживой природе – физическое взаимодействие В системах мегамира (в Солнечной системе) – посредством всемирного тяготения в макротелах – электромагнитное взаимодействие между атомами В атомах – ядерные и электромагнитные взаимодействия

17 слайд В живой природе Между клетками – химическое взаимодействие В обществе – социа
Описание слайда:

В живой природе Между клетками – химическое взаимодействие В обществе – социальные связи и отношения между людьми В технике – функциональные связи между устройствами

18 слайд Пример: Если сложить в кучу отдельные устройства компьютера, то они не будут
Описание слайда:

Пример: Если сложить в кучу отдельные устройства компьютера, то они не будут образовывать систему. Компьютер, т.е. целостно функционирующая система, образуется только после физического подключения устройств друг к другу, включения питания и загрузки операционной системы.

19 слайд Если из системы удалить хотя бы один элемент, то она может перестать функцион
Описание слайда:

Если из системы удалить хотя бы один элемент, то она может перестать функционировать. Так, если удалить хотя бы одно из устройств компьютера (например, процессор), компьютер выйдет из строя, т.е. прекратит свое существование как система.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Каждая система обладает определенными свойствами, которые в первую очередь, з
Описание слайда:

Каждая система обладает определенными свойствами, которые в первую очередь, зависят от набора составляющих ее элементов. + - + - - - + + Атом водорода Атом лития

22 слайд Свойства системы зависят также от структуры системы, т.е. от типа отношений
Описание слайда:

Свойства системы зависят также от структуры системы, т.е. от типа отношений и связей элементов системы между собой.

23 слайд Если системы состоят из одинаковых элементов, но обладают разной структурой,
Описание слайда:

Если системы состоят из одинаковых элементов, но обладают разной структурой, то их свойства могут существенно различаться

24 слайд Пример: Алмаз и графит. Состоят из одинаковых атомов (атомов углерода), однак
Описание слайда:

Пример: Алмаз и графит. Состоят из одинаковых атомов (атомов углерода), однако способы связи между атомами (кристаллические решетки) существенно различаются.

25 слайд Ответьте на вопросы: Какие вы знаете системы в окружающем мире? Образуют ли с
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Какие вы знаете системы в окружающем мире? Образуют ли систему устройства, из которых состоит компьютер, до сборки? После сборки? После включения компьютера? От чего зависят свойства системы? Приведите примеры систем, состоящих из одних и тех же элементов, но обладающих различными свойствами.

26 слайд Литература: Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ», 9 класс, Бином, Лаборатория з
Описание слайда:

Литература: Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ», 9 класс, Бином, Лаборатория знаний, 2012

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная презентация поможет учителю в изложении теоретического материала на уроке информатике в 9 классе по теме «Мир как иерархическая система». Презентация составлена согласно изложения материала  учебника автор Н.Д.Угринович, 9 класс. Презентация содержит наглядное представление материала в виде схем и рисунков, что позволяет сконцентрировать внимание учащихся на теме урока.  В начале презентации содержатся вопросы к предыдущей теме, в конце презентации представлены вопросы по вновь изученной теме. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.