|
Посмотреть тетради с заданием.
Опрос:
1.
Рассказать о событиях, происходивших в 1924-39гг
в Великобритании.
2.
Раскройте смысл понятия «новый курс». Назовите
основной результат этой политики.
На прошлом уроке мы рассмотрели экономическую и политическую ситуации
в Европе, а сегодня перейдем к изучению истории стран Азии этого же периода.
Тема : Страны Азии в 1918-1939 годах
1.Турция: кемалистская революция
2.Монголия
3.Китай: от революции к освободительной войне
4. Освободительное движение в Индии
1. Поражение в мировой войне, распад
империи, оккупация части территории страны войсками стран Антанты и Греции
вызвали в Турции подъем движения за независимое и сильное государство.
Принятие декларации независимости Турции – «Национальный обет» январь
1920г.
В ответ на это западные державы направляют в Стамбул войска и
разгоняют парламент.
В апреле 1920г в Анкаре собирается новый
парламент- Великое национальное собрание Турции, председатель – Мустафа
Кемаль – паша.
Осенью 1923 г Турция провозглашена республикой. ( освобождение территории., помощь Советской России)- пересмотр
договора с Турцией.
Последующее десятилетие стало для Турции временем перемен.
Кемаль-паша и его Народно-республиканская партия были инициаторами
этих перемен.
·
Режим президентской республики( 1924г-
конституция)
·
Основные демократические права и свободы
·
Светское государство и общество – Что это означало?
( на стр. 90 –выписать признаки светского государства в
тетрадь)
·
Экономика- усиливается позиция государства
·
Ликвидация иностранных концессий
·
Контроль гос-ва над ж-д и промышленностью
Режим сильной власти, созданный Кемалем, ограничил деятельность
оппозиции, многие политические партии, но в целом государственная политика во
всех сферах способствовала модернизации государства.
2.Самостоятельное изучение пункта учебника .Вопрос – На ваш взгляд,
какие внутренние и внешние факторы повлияли на развертывание и победу
революции в Монголии?
3.После Первой мировой войны германские владения в китайской
провинции Шаньдун перешли к Японии. В знак протеста пекинские студенты
провели 4 мая 1919г демонстрацию, которая положила начало общественному движению,
требования звучали уже в новом ключе- не только получение суверенитета, но и
создание новой культуры – обновление языка, литературы, демократизация
образования, распространение грамотности.
Новый этап политической борьбы.
Китай представлял собой раздробленное государство- на севере( Пекин)
– правили милитаристы, на юге ( Гуанчжоу) – правительство Сунь Ятсена. Но
появилась и новая сила ( 1921г – КПК)
1923-1924 – Сунь Ятсен укрепляет Гоминьдан ( единый фронт с
коммунистами) Армия( совет. Советники)
Революционное движение подготовлено.
Начало революции –расстрел британской полицией демонстрации студентов
и рабочих в Шанхае 30 мая 1925.
1 июля 1925 г правительство в Гуанчжоу объявило себя Национальным
правительством Китайской республики. Среди сторонников Сунь Ятсена
постепенно значительную власть сосредоточил в своих руках главнокомандующий
Национально-революционной армией Чан Кайши .( характеристика личности- стр
92-93 )
Для объединения страны летом 1926г Нац.правительство начало северный
поход ( 100 тыс. гоминьдановская армия)
+ поддержка крестьян, рабочих
-г.Ухань, Шанхай, Нанкин
Против Чан Кайши –коммунисты и левые гоминьдановцы - -àмассовые убийства в
Шанхае
1927г создание правительства Чан Кайши( распалось)
Возглавил Новое нац.правительство (1928)- признали все,
кроме коммунистов. Революция закончилась.
Правительство :
·
Гарантия некоторых гражданских прав,
упорядочивающие трудовые отношения
·
Профсоюзы под контролем государства
·
Минимум з.п
·
Аграрный закон 1930
·
Не изменилось традиционное устройство государства
Коммунисты возобновили борьбу. 1927г созданы первые части китайской
Красной армии ( Южный и Центральный Китай)
Сентябрь 1931г –вторжение японских войск. ( с-в провинции)
7 ноября 1931 г создано Центральное правительство Китайской Советской
республики во главе с Мао Цзедуном.
Борьба продолжалась не только против японского завоевания , но и
между враждующими правительствами. Лишь в 1937г – создание антияпонского
фронта.
4.Как вы уже знаете, Индия была крупнейшей колонией Англичан. Для ее
покорения у англичан ушло около столетия. Страна была огромна по территории
и разнородной по составу входивших в нее государств, народов, религиозных
групп. В одно время англичанам это было на руку, они реализовывали с успехом
политику – «Разделяй и властвуй». Но ситуация изменилась, население требовало
независимости страны.
Лозунги – Сварадж ( собственное правление) и Свадеши ( собственное
производство)
Партия Индийский Национальный конгресс ( ИНК) 1885г ( обновление
страны)
После ПМВ гнет усилился, т.к уже не нужны были ресурсы Индии на
ведение военных действий.
Март 1919г закон против антиправительственной деятельности., цензура,
тайная полиция.
В ИНК новые силы и лидеры. Мохандас Карамчанд Ганди ( стр 96)
Протест выразился в хартале ( день молитв и поста)
Демонстрации вышли из под контроля. Столкновение с войсками. 13
апреля 1919г Амритсарский расстрел
Тактика несотрудничества.
1930е гг. требование статуса доминиона.
26 января 1930г День независимости. ( документ стр 97)
Как вы оцениваете значение документа?
Требования: сократить поземельный налог, уменьшить жалование
английским чиновникам, отменить монополию на соль, освободить
политзаключенных.
Власти отказались принять требования-> соляной поход
Март 1931г вице-король Индии лорд Ирвинг и М. Ганди подписали
соглашение ( прекратить неповиновение на условия выполнения некоторых
требований)
На сегодняшнем уроке мы рассмотрели итоги кемалистской революции в
Турции, становление новой политической системы в Китае, а так же проследили
основные этапы освободительной борьбы индийского народа. Тем самым страны
Азии в период с 1918-1939гг переживали кардинальные перемены , как в
политическом, так и социальном плане.
Таблица стр 99, параграф 11
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.