Применение радиоактивных излучений

Предпросмотр материала:

11 класс . Урок на печать.

11 КЛАСС.

ТЕМА УРОКА: « ПРИМЕНЕНИЕ РАДИОАКТИВНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ».

ТИП УРОКА: ИЗЕЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

ФОРМА УРОКА: УРОК- КОНФЕРЕНЦИЯ.(2часа).

ЦЕЛЬ УРОКА: рассмотреть применение радиоактивных излучений в различных областях деятельности человека, подчеркнуть положительное и отрицательное влияние радиации.

ЗАДАЧИ: 1.Познакомить учащихся с многочисленными областями применения излучений.

2.Показать значимость великих открытий для человека и их разумное использование, формирование культуры речи и взаимообщения, воспитание нравственности и чувства долга на примере жизни великих ученых.

3.Формирование умений работать с дополнительной литературой, расширение кругозора и познавательной активности.

ОБОРУДОВАНИЕ: 1.Портреты ученых-физиков.

2.Фотографии митинга, организованного движением Невада-

Семипалатинск.

3.Плакаты по содержанию раскрываемой темы или презентации

4. 3 коробка спичек для имитации неуправляемой ядерной реак

ции, плотно упакованные в железной коробке в форме пира

миды.

ХОД УРОКА:

1. Мотивационный этап.

Нет!

Атом не рожден солдатом!

Ты уличен, двадцатый век.

Закупоривший бомбы в атом.

Я- твой судья.

Я- человек!

…..Мне доброта твоя знакома

И дел великих чудеса…..

Радиоактивность- это природное явление. Человек изучает явления природы с целью- поставить их на службу человеку. Сегодня речь пойдет о практическом применении этого явления.

2. План конференции ( Сообщения учащихся):

1.История открытия радиоактивности.

2.Источники радиации.

3.Радиация в медицине.

4.Дозы облучения

5.Атомная энергетика.

6.Радиация в геологии, археологии, сельском хозяйстве.

7.Ядерное оружие и защита от радиации.( демонстрация -

имитации неуправляемой ядерной реакции)

8.Будущее ядерной энергии.

9.Выступление очевидца ядерных взрывов из Семипалатинска

3. Обсуждение докладов.

Чего больше в радиации: пользы или вреда?

4.Домашнее задание: Придумать обращение-воззвание к народам и правительствам о разумном использовании атомной энергии.

5.Закрепление: фрагмент видеофильма «Атомная энергия».

6.Итоги урока. Рефлексия.

Краткое описание материала

11 класс . Урок на печать. 11 КЛАСС. ТЕМА УРОКА: « ПРИМЕНЕНИЕ РАДИОАКТИВНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ». ТИП УРОКА: ИЗЕЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА. ФОРМА УРОКА: УРОК- КОНФЕРЕНЦИЯ.(2часа). ЦЕЛЬ УРОКА: рассмотреть применение радиоактивных излучений в различных областях деятельности человека, подчеркнуть положительное и отрицательное влияние радиации. ЗАДАЧИ: 1.Познакомить учащихся с многочисленными областями применения излучений. 2.Показать значимость великих открытий для человека и их разумное использование, формирование культуры речи и взаимообщения, воспитание нравственности и чувства долга на примере жизни великих ученых. 3.Формирование умений работать с дополнительной литературой, расширение кругозора и познавательной активности. ОБОРУДОВАНИЕ: 1.Портреты ученых-физиков. 2.Фотографии митинга, организованного движением Невада- Семипалатинск. 3.Плакаты по содержанию раскрываемой темы или презентации 4. 3 коробка спичек для имитации неуправляемой ядерной реак ции, плотно упакованные в железной коробке в форме пира миды. ХОД УРОКА: 1. Мотивационный этап. Нет! Атом не рожден солдатом! Ты уличен, двадцатый век. Закупоривший бомбы в атом. Я- твой судья. Я- человек! …..Мне доброта твоя знакома И дел великих чудеса….. Радиоактивность- это природное явление. Человек изучает явления природы с целью- поставить их на службу человеку. Сегодня речь пойдет о практическом применении этого явления. 2. План конференции ( Сообщения учащихся): 1.История открытия радиоактивности. 2.Источники радиации. 3.Радиация в медицине. 4.Дозы облучения 5.Атомная энергетика. 6.Радиация в геологии, археологии, сельском хозяйстве. 7.Ядерное оружие и защита от радиации.( демонстрация - имитации неуправляемой ядерной реакции) 8.Будущее ядерной энергии. 9.Выступление очевидца ядерных взрывов из Семипалатинска 3. Обсуждение докладов. Чего больше в радиации: пользы или вреда? 4.Домашнее задание: Придумать обращение-воззвание к народам и правительствам о разумном использовании атомной энергии. 5.Закрепление: фрагмент видеофильма «Атомная энергия». 6.Итоги урока. Рефлексия.

Применение радиоактивных излучений

Физика

Конспекты

DOCX

30.03.2014

1318

Физика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Заикина Ирина Анатольевна

учитель физики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 36218
Подписчики: 0
Всего материалов: 16

36218
просмотров
16
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Заикина Ирина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.