Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте. Буква Х,х.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок обучения грамоте. Буква Х,х.

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №61





Урок обучения грамоте

в 1 классе



Тема: Звуки[х], [х']; буква Х х



Учитель начальных классов

Степаненко Татьяна Николаевна.











Цели:

  1. воспитывающая

  1. обучающая

  1. развивающая


Воспитывать интерес к чтению,

уважение к мнению других,

умение слушать друг друга.

формировать навык беглого чтения на основе непроизвольной зрительной памяти, используя слоговые карточки;


познакомить детей с буквой, которая обозначает звуки [х],[х’];


учить читать слоги, слова, предложения, рассказы с зтой буквой;


продолжить ознакомление детей с морфемами слова.

развивать речь учащихся с опорой на имеющиеся у них опыт и знания;


фонематический слух, внимание, память, словесно- логическое мышление, наглядно-образное мышление;


развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила;


выполнять систему упражнений направленных на релаксацию.













Формы работы

Методы

Тип урока

Форма урока

Оборудование

Фронтальная.


Коллективная.


Индивидуальная.


Групповая.


Разноуровневая.

Наглядный.


Беседа.


Диалог.


Практический.


Упражнение.


Самостоятельная

работа.



Урок- мультимедиа знакомства с новыми звуками и буквой основного этапа обучения грамоте.

Классно-

урочная

*ИКТ


Компьютер.


Проектор.


Экран.


Презентация Microsoft Office PowerPoint


Кружки оранжевого, зеленого и синего цветов.


Слоги с буквой Х.









Поставленная цель каждого этапа

Этапы урока

время

Ход урока

Оборудова

ние

Формы

работы


Подготовить учащихся к работе; обеспечить внешнюю благоприятную обстановку для работы, психологически настроить ребят на совместную деятельность.

1.

Мобилизующий

этап.



Организационный момент.

- У нас сегодня необычный урок. Давайте расскажем гостям о себе. – Мы умные, серьезные

Мы отлично учимся, все у нас получится.

Садитесь.

Приготовьте свои ушки и глазки, чтобы на уроке они могли все слышать, видеть и запомнить.




Коллектив

ная


Приобщение к важным навыкам жизни (действенное общение, умение слушать, умение стать на точку зрения другого, умение разрешать конфликты. Умение работать сообща для достижения общей цели)



Обеспечить в самом начале урока высокий уровень вовлеченности учеников в учебную деятельность.

Развитие логических операций(задания подобраны так, чтобы дети смогли повторить ранее изученный материал).

Подвести учащихся к формулированию темы урока.



2. Актуализация

опорных знаний

- Скажите для чего нам нужны глаза?

(Чтобы видеть)

- А уши? ( Чтобы слышать)

-Какие звуки слышат уши? (Неречевые и речевые)

-Какие 2 группы звуков вы знаете?

-На какие 2 группы можно разделить все буквы в Буквограде? (Все буквы в Буквограде можно разделить на гласные и согласные.)




-Назовите лишнюю букву. Почему?



м н л ы р


Повторяем звуки и буквы.


Назови гласные буквы



- Назови лишнюю букву. Почему?


о у а я


- Все гласные отдают команду твердости согласным звукам, а буква я – команду мягкости.


Назовите, что изображено на слайде?












Доска.

буквы



Фронталь

ная.

Беседа.

Диалог.

Наглядный.

Самостоятельное

формулирование

учащимися темы

и задач урока (ре-

ализация идеи

педагогического

сотрудничества).


На основе активной речемыслительной деятельности ученики участвуют в целеполагании. Такой подход создает у учащихся самоустановку на достижение цели урока, стимулирует плодотворную учебную деятельность.

2.

Целеполагание

урока.

- Озвучьте первый звук.


Звуко - буквенный анализ слова

хурма.


- еще раз озвучьте первый звук.


- Что изображено на слайде?


Звуко –буквенный анализ слова

мухи.


- О каких звуках мы сегодня поговорим?


Верно, более того, мы сегодня узнаем какая буква нужна для обозначения этих звуков и научимся читать слоги и слова с этой буквой.



Слайд 1








Слайд 2






Слайд 3


Проблемный



наглядный

Познакомить учащихся с графическим изображением изученных звуков.





Правильным названием букв.



Способами применения в грамматике.




Развитие

творческого

мышления.

3. Знакомство с новой буквой.

- Мы поработали с новыми звуками. Скажите, а зачем нам нужна буква? (чтобы обозначаться на письме)


-Я буду показывать разные буквы, если вы увидите нужную букву, то хлопаете в ладоши, если нет, то качаете головой.


- Кто знает, как правильно зовут новую букву в Буквограде?


-Как вы думаете, для чего нужны две буквы: заглавная и строчная?


-Давайте найдем эту букву на ленте букв.


- Давайте пофантазируем, на что похожа буква х?
























Зрительная

фокусировка


  • Обучение

варьированию

голоса

На этапе чтения слияний, слов, связного текста организована дифференциация обучения по уровню подготовки к чтению.


1)Формирование навыка чтения у детей, которые не читали,


Формирование у них умения читать прямой слог слитно. Осоз

нание роли новой буквы и её

места в составе

слога.

(Чтение слияний

осуществляется группой плохо

читающих учеников под руководством учителя).


2 2)Формирование навы

К ка слогового чтения с

переходом на чтение

целым словом. (Вторая

группа (средне читаю-

щих учеников) читает слова самостоятельно


3)Формирование умения читать самостоятельно про себя, готовясь читать вслух. (Перва группа

(хорошо читающие ученики ) осуществляет чтение связного текста.)







Профилактика близорукости.










Подводятся итоги урока, даётся устная оценка о работе учащихся на уроке, проводится рефлексия.




4.Чтение слогов, слов и текста с новой буквой.























































Гимнастика для глаз




5. Рефлексия.


1. Чтение слогов


Буква Х очень хочет подружиться с буквами гласных звуков.


-Поможем? (чтение слогов, громче, тише, быстрее, медленнее)


2. Работа по учебнику


Задание 3-ей группе (плохо читающим детям)


- Ребята, которым я дала синий кружок – прочитайте слоги.


Задание 2-ой группе (средне читающим детям)


- Ребята, которые получили зелёный кружок – прочитайте слова в столбиках


Задание 1-ой группе

(хорошо читающим детям)


- Ребята, которые получили оранжевый кружок – читают предложения.



- Проверим, как справилась

с заданием 2-я группа, а 1-я и 3-я группы присоединяются к нам.


ХРАМ (объяснение слова)

- Почему строили на бугре?

Рассказ о храме.

Просмотр нескольких слайдов «Храмы России»




- Проверим, как справилась с заданием 1-я группа.

Они читали рассказ, который называется, как? (ХОР)


Объяснение слова хор.(Что это такое, какие бывают хоры).








- С какими звуками мы позна

комились на уроке?


- Назовите букву, которой обозначаются эти звуки?


- Мы благодарим букву Х за работу, а буква Х благодарит за работу Вас.

- Ай, да МЫ! (детки гладят себя по головке.






Слоговые карточки






































Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8







Слайд 9







Слайд 10











Слайд 11

Коллективная










Разноуров

невая.


Индивиду

альная.


Практический










Самостояте

льная

работа.

Краткое описание документа:

Цели: 1)    воспитывающая 2)    обучающая 3)    развивающая   Воспитывать интерес к чтению, уважение к мнению других, умение слушать друг друга. формировать навык беглого чтения на основе непроизвольной зрительной памяти, используя слоговые карточки;   познакомить детей с буквой, которая обозначает звуки [х],[х’];   учить   читать слоги, слова, предложения, рассказы с зтой буквой;   продолжить ознакомление детей с морфемами слова.  развивать речь учащихся с опорой на имеющиеся у них опыт и знания;   фонематический  слух, внимание, память, словесно- логическое мышление, наглядно-образное мышление;   развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила;   выполнять  систему упражнений направленных на релаксацию.             Формы работы Методы Тип урока Форма урока Оборудование Фронтальная.   Коллективная.      Индивидуальная.      Групповая.       Разноуровневая. Наглядный.               Беседа.               Диалог.               Практический.               Упражнение.              Самостоятельная            работа.     Урок- мультимедиа знакомства с новыми звуками и буквой основного этапа обучения грамоте. Классно- урочная *ИКТ            Компьютер.            Проектор.            Экран.   Презентация Microsoft Office PowerPoint   Кружки оранжевого, зеленого и синего цветов.   Слоги с буквой  Х.       
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров474
Номер материала 47699033003
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх