1703510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспект урока по теме «Безударные окончания имен существительных 1,2, 3 склонения»

Конспект урока по теме «Безударные окончания имен существительных 1,2, 3 склонения»

библиотека
материалов

Учитель Лукьянова Е.А.,3 класс, Русский язык.

Тема: Закрепление знаний по теме: «Безударные падежные окончания имен существительных 1, 2, 3 склонения».

Цели: 1. Закрепить правописание безударных окончаний имен существительных трех склонений;

2. Развивать интерес к русскому языку, размышлять, прививать навыки самостоятельной и коллективной работы;

3. Способствовать воспитанию ответственного отношению к учению, усидчивости и прилежанию.

Оборудование: картинки – рисунки с цирковыми артистами, словарные слова, шифрограмма, пословицы, карточки с пропущенными буквами.

Ход урока:

ОРГ. МОМЕНТ

Тут затеи, и задачи,

Игры, шутки, все для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час.

СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА.

- Дети! Сегодня мы отправимся с вами в цирк. Вместе с артистами цирка повторим и закрепим безударные окончания имен существительных всех 3х склонений.

МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.

Цирк. Цирк приехал.

Прописали, получили билеты.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА.

  1. Получили билеты. На них написаны слова с пропущенными буквами.

БЫСТР . ВЕСЕЛ . СК . Р . Х . Р . Ш .

- Как запомнили орфограмму? Как помочь своей памяти? Я предлагаю вам нарисовать. На что похожа буква «о»? (например «яблоко, колесо, часы, лимон, арбуз»). - Как запомнить орфограмму? Как помочь своей памяти? Я предлагаю вам нарисовать. На что похожа буква «о»? Колесо. Рисуем вместо точек.



БЫСТР hello_html_m2b3b726a.png, ВЕСЕЛhello_html_m31035a1f.gif , СК hello_html_m3ff9e498.png Р hello_html_m3ff9e498.png , Х hello_html_m123f6059.gif Р hello_html_m123f6059.gif Шhello_html_m123f6059.gif

2. Запись предложений со словами: «Скоро на арене цирка появится клоун на велосипеде. Он ездит быстро, весело, хорошо».

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО

  1. Подчеркнуть словарные слова. (на доске рисунок артиста цирка ( на усмотрение учителя), перевернут)

  2. Определить падеж в первом предложении у имен существительных и склонение.

- на арене – 1 скл. П.п.

- цирка – 2 скл. Р.п.

- на велосипеде – 2 скл. П.п.

Вы справились с заданием и у вас в гостях (открывается рисунок) клоун, встречайте.

  1. А с кем же ждет нас следующая встреча? Узнаете, если отгадаете шифрограмму. (на доске перевернутый рисунок).

ЖДЕАРТИСТНДУФОКУСНИКЛООД

- Для того чтобы он появился на арене, нужно выполнить следующее задание. Составить словосочетание, чтобы слово «артист» было в разных падежах, используя словарные слова. Н –р: благодарны артисту Д.п., рассказали об артисте П.п. …

- Обобщение учителя. Справились с заданием встречаем следующего артиста. (рисунок открывается)

ФИЗМИНУТКА

  1. Чтобы узнать следующего гостя нужно, определить падежи слова «дело» в разных пословицах. Пословицы даются в разном порядке.

И.п. Дело шуток не любит. Р.п. От слова до дела целая верста. Д.п. Не по сути дело, а по делу суть. В.п. Ты за дело, а дело за тебя. Т.п. Велик телом, да мал делом. П.п. И умен, и крепок, и в деле гож.

Доказать написание окончаний. Обобщить. Встречаем следующего гостя. К сожалению, он не смог приехать, но прислал запись со своим номером. (просмотр фрагмента).

  1. Упражнение в распознавании Р.п. и В. п. второго склонения.

- Какие способы распознавания Р.и В. падежей сущ. 2-го склонения вы используете? (по предлогу, если он есть, способ подставки сущ. 1-го скл.) Записать предложения, определить падеж.

Клоун увидел мальчика и улыбнулся. (девочку). – В.п. –у, -а. Мячик у фокусника упал и покатился. (фокусницы) – Р.п. –ы, -а.

- Обобщение.

- А вот кто у нас в гостях, вы узнаете, если вставите пропущенные буквы и прочитаете слово.

В . Д З . Й Л . Н М .О … Б Р . Т С . У

Г И М Н А С Т

ИТОГ

Что оказалось интересным? Что повторяли на уроке? Выход всех артистов (в роли артистов учащиеся класса)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ








Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект урока по закреплению темы «Безударные окончания имен существительных 1,2, 3 склонения». Урок - закрепление. Урок построен на заочном посещении цирка, где дети не только повторяют пройденный материал по русскому языку, еще знакомятся с цирковыми артистами. В паузах дети сами участвуют в представлении. Можно после каждого этапа урока одному обучающемуся или группе детей показать цирковой номер: гимнастический или выступление клоуна, или показать фокусы, все на усмотрение учителя. Хочется обратить внимание на словарную работу, я назвала этот метод «уярчение», детям нравится рисовать орфограммы, это способствует быстрому и правильному запоминанию словарных слов. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «ФИЗМИНУТКА 1. Чтобы узнать следующего гостя нужно, определить падежи слова «дело» в разных пословицах. Пословицы даются в разном порядке. И.п. Дело шуток не любит. Р.п. От слова до дела целая верста. Д.п. Не по сути дело, а по делу суть. В.п. Ты за дело, а дело за тебя. Т.п. Велик телом, да мал делом. П.п. И умен, и крепок, и в деле гож. Доказать написание окончаний. Обобщить. Встречаем следующего гостя. К сожалению, он не смог приехать, но прислал запись со своим номером. (просмотр фрагмента). 2. Упражнение в распознавании Р.п. и В. п. второго склонения. - Какие способы распознавания Р.и В. падежей сущ. 2-го склонения вы используете? (по предлогу, если он есть, способ подставки сущ. 1-го скл.) Записать предложения, определить падеж.»
Общая информация

Номер материала: 4773020452

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.