122799
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИнтегрированный урок по математике и окружающему миру на тему «Сложение и вычитание многозначных чисел», 4 класс

Интегрированный урок по математике и окружающему миру на тему «Сложение и вычитание многозначных чисел», 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированный урок по математике и окружающему миру

(с основами краеведения и экологии) 4 класс

Цели: совершенствовать вычислительные навыки сложения и вычитания многозначных чисел, умения решать задачи в косвенной форме, закреплять умение составлять уравнения; обобщить знания о лесной зоне; продолжать формировать экологическую культуру.


Оборудование: репродукции с картин, изображающих зимний лес; план экологической тропинки; карточки с прилагательными.


1. Оргмомент.

- На прошлых уроках вы научились складывать и вычитать многозначные числа. На уроках окружающего мира мы познакомились с лесной зоной. Сегодня мы будем закреплять эти знания. Они нам пригодятся, нас ждёт много испытаний.

Итак, открыли тетради, записали дату, классная работа.


2. Экологическая минутка.

-Запишите числа, которые услышите:

а) ежегодно на планете исчезают лесные массивы на площади 120000 кв.м.

б) ежедневно на планете вырубается более 33000 га леса.

в) каждый гектар леса выделяет ежегодно 28 т кислорода.

г) вся растительность планеты за год «выдыхает» 175 млн т биологически активных веществ.

д) общая площадь лесов в мире составляет 19 млн кв.км, 12 млн кв км прниходится на зону тропиков, из них 10 млн кв.км – широколиственные леса.

е) в Омской области на 1 га богатых перегноем полей живёт 4 млн 500000 дождевых червей. За несколько суток они «перепахивают» 450 т грунта.

(работа в парах, взаимопроверка)


3. –Послушайте отрывок из стихотворения Тютчева и представьте зимний лес

«Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит –

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит»

-Какими именами прилагательными можно воспользоваться, чтобы описать красоту зимнего леса? (Загадочный, тихий, волшебный, пушистый, таинственный, красивый)

- А какие деревья растут в лесах Омской области? (Берёза, осина, сосна, ель)

Прочитайте задачу: «В лесу растут 12386 деревьев. Сосен – 235, это в 6 раз меньше, чем осин, а остальные – берёзы. Сколько берёз растёт в лесу?»

(разбор и решение задачи)

В средней полосе России (в нашей области) растут бородавчатые берёзы (кора не гладкая).

А сейчас решим примеры из учебника стр.69 № 6


4.Физминутка для глаз.


5. –Леса называют «лёгкими нашей планеты». Почему?

Послушайте: «Лес площадью 3 ара за час поглощает 24 кг углекислого газа. Сколько углекислого газа переработает лес площадью 5 га?»

А какую роль лес ещё выполняет в природе мы узнаем, если решим уравнения по вариантам:

х + 210= 40 * 9 400 – х= 175+25

Лес – защитник

Водоёмов почвы


6. Физминутка


7. – Каких зверей можно встретить в лесах Омской области? А какие птицы там обитают?

Знаете ли вы, что кукушка за 60 мин съедает 100 гусениц, принося тем самым большую пользу лесу. Посчитайте, сколько гусениц она съест за неделю, если будет питаться по 6 часов в день? (записать только решение задачи)

Видите, какую пользу приносят птицы? Как надо заботиться о них?

«Приучайте птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну»

Вы повесили кормушки, когда путешествовали по экологической тропинке.

Давайте узнаем площадь и периметр нашего пришкольного участка: «Ширина его 200 м, а длина – на 15 м больше. Найдите площадь и периметр участка» (самостоятельная работа)

Людям деревья доставляют огромную радость своей красотой.


8. – На уроке вы работали дружно, слажено, организованно. Показали, что учебный материал в целом вами усвоен. Спасибо за урок!



Краткое описание документа:
Интегрированный урок по математике и окружающему миру (с основами краеведения и экологии) для 4 класса. Автор: учитель начальных классов Курнышова Елена Алексеевна. Тема: «Сложение и вычитание многозначных чисел». Тип урока: закрепление знаний. Цели: развивать навыки сложения и вычитания, умение решать задачи в косвенной форме, закреплять умение составлять и решать уравнения, обобщить знания, полученные на уроках окружающего мира о природных зонах, продолжать формировать экологическую культуру. Оборудование: репродукции с картин, изображающих зимний лес; план экологической тропинки; карточки с именами прилагательными у каждого ученика оценочные карточки. После каждого этапа урока ученики дают самооценку.
Общая информация

Номер материала: 4777020442

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.