Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 9класс Учителя истории Кулешовой С.А. МКОУ Таловской СОШ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории 9класс Учителя истории Кулешовой С.А. МКОУ Таловской СОШ

библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ( 9 класс ).


Рабочая программа охватывает курс «История России ХХ-начала XXI вв.» и курс «Истории зарубежных стран ХХ-начала XXI вв».

Рабочая программа составлена на основе:

  • Закона Российской Федерации «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32)

  • Приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74);

  • Приказа МО РФ от 20.08.08г № 241 «О внесении изменений в Федеральный базовый учебный план для образовательных учреждений РФ»

  • Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

  • Приказа Минобрнауки РФ от 03.06.2011г. №1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312"

  • Приказа МОиН РФ от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утв. приказом МО РФ от 09.03.2004г. № 1312»

  • Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427)

  • Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

  • Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 N 1897
    "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования".


Количество часов в неделю 2. Количество часов в год 70


Цели учебного курса:


  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека;

  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности

  • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации

  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, национальными традициями

  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в обществе.


Учебно-тематический план

по предмету ИСТОРИЯ на 70 часов в год


п/п

Наименование раздела, темы

Всего часов

1.

2.

3.

4


5

6


7

8

9

Российская империя и мир в начале XX в

Россия в 19171921 гг. И революционная Европа.

СССР в 19221941 гг

Вторая мировая война. Великая Отечественная война 19411945 гг

СССР с середины 1940-х до середины 1950-х гг.

Советское общество в середине 1950-х первой половине 1960-х гг.

СССР и мир в середине 1960-х середине 1980-х гг.

СССР и мир в годы перестройки (19851991 гг.)

Российская Федерация в 90-е гг. XX начале XXI в.


10

10

11

10


6

5

5

4

4

5

Итого:


70


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Раздел 1

Российская империя и мир в начале XX в.

Задачи и особенности модернизации страны. Динамика промышленного развития. Роль государства в экономике России.

Политическое развитие России в начале XX в. Император Николай II, его политические воззрения. Консервативно-охранительная политика. Необходи-мость преобразований. Реформаторские проекты начала XX в. и опыт их реализации (С. Ю. Витте, П. А. Столыпин). Самодержавие и общество.

Русско-японская война 1904—1905 гг.

Общественное движение в России в начале XX в.

Первая российская революция (1905—1907 гг.): причины, характер, участники, основные события. Реформа политической системы

Правительственная программа П. А. Столыпина. Аграрная реформа: цели, основные мероприятия, итоги и значение. Культура России в начале XX в.

Россия в Первой мировой войне. Международные противоречия на рубеже XIX—XX вв. Формирование двух военно-политических блоков, ход боевых действий. Отношение к войне в обществе.


Раздел 2

Россия в 19171921 гг.

Революционные события 1917 г.: от Февраля к Октябрю. Причины революции. Падение самодержавия. Временное прави-тельство и советы. Основные политические партии, их лидеры. Альтернативы развития страны после Февраля. Кризисы власти. Выступление генерала Корнилова. Политическая тактика большевиков, их приход к власти в октябре 1917 г.

Становление советской власти. Первые декреты. Создание советской государственности. В. И. Ленин. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Брестский мир: условия, экономические и политические последствия. Экономическая политика советской власти: «красногвардейская атака на капитал», политика военного коммунизма.

Гражданская война в России: предпосылки, участники, основные этапы вооружённой борьбы. Белые и красные: мобилизация сил, военные лидеры, боевые действия в 1918—1920 гг. Белый и красный террор. Положение населения в годы войны. «Зелёные». Интервенция. Окончание и итоги Гражданской войны. Причины победы большевиков.

Экономический и политический кризис в конце 1920 — начале 1921 г. Массовые выступления против политики власти (крестьянские восстания, мятеж в Кронштадте). Переход к новой экономической политике.


Раздел 3

СССР в 19221941 гг.

Образование СССР: предпосылки объединения республик, альтернативные проекты и практические решения.

Национальная политика советской власти.

Политическая жизнь в 1920-е гг. Обострение внутрипартийных разног-ласий и борьбы за лидерство в партии и государстве.

Достижения и противоречия нэпа, причины его свёртывания.

Советская модель модернизации. Индустриализация: цели, методы, экономические и социальные итоги и следствия. Первые пятилетки: задачи и результаты. Коллективизация сельского хозяйства: формы, методы, экономи-ческие и социальные последствия.

Особенности советской политической системы: однопар- тийность, сращивание партийного и государственного аппарата, контроль над общест-вом. Культ вождя. И. В. Сталин. Массовые репрессии, их последствия.

Культура и духовная жизнь в 1920—1930-е гг. «Культурная революция»: задачи и направления. Ликвидация неграмотности, создание системы народного образования. Развитие советской науки. Утверждение метода социалистического реализма в литературе и искусстве. Идеологический контроль над духовной жизнью общества. Политика власти в отношении религии и церкви. Русская культура в эмиграции.

Конституция СССР 1936 г. Страна в конце 1930-х—начале 1940-х гг.

Основные направления внешней политики Советского государства в 1920—1930-е гг. Попытки создания системы коллективной безопасности. Дальневосточная политика. События у озера Хасан и реки Халхин-Гол. Советско-германские договоры 1939 г., их характер и последствия. Внешнеполитическая деятельность СССР в конце 1939 — начале 1941 г. Война с Финляндией и её итоги.


Раздел 4

Вторая мировая война. Великая Отечественная война 19411945 гг.

Начало, этапы и крупнейшие сражения Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. Советский тыл в годы войны. Оккупационный режим на занятых германскими войсками территориях. Партизанское движение. Человек на войне (полководцы и солдаты, труженики тыла). Наука и культура в годы войны. Роль СССР в создании и деятельности антигитлеровской коалиции. Изгнание захватчиков с советской земли, освобождение народов Европы. Решающий вклад СССР в разгром гитлеровской Германии. Завершение Великой Отечественной войны. Действия советских войск в Маньчжурии, военный разгром Японии.

Итоги Великой Отечественной войны. Причины победы советского народа. Советские полководцы (Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, А. М. Василевский, И. С. Конев, И. Д. Черняховский и др.). Великая Отечественная война 1941—1945 гг. в памяти народа, произведениях искусства.


Раздел 5

СССР с середины 1940-х до середины 1950-х гг.

Послевоенное общество. Возрождение и развитие промышленности. Положение в сельском хозяйстве. Жизнь и быт людей в послевоенное время. Голод 1946—1947 гг. Противоречия социально-политического развития. Усиление роли государст-ва во всех сферах жизни общества. Идеология и культура в послевоенный период; идеологические кампании 1940-х гг.

Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Укрепление статуса СССР как великой мировой державы. Формирование двух военно-политических блоков. Начало «холодной войны». Политика укрепления социалистического лагеря.


Раздел 6

Советское общество в середине 1950-х первой половине 1960-х гг.

Смерть Сталина и борьба за власть. XX съезд КПСС и его значение. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Основные направления реформирования советской экономики и его результаты. Социальная политика; жилищное строительство.

Выработка новых подходов во внешней политике (концепция мирного сосуществования государств с различным общественным строем). Карибский кризис, его преодоление. СССР и страны социалистического лагеря. Взаимоотношения со странами «третьего мира».

Советская культура в конце 1950-х — 1960-е гг. Научно-техническая революция в СССР, открытия в науке и технике (М. В. Келдыш, И. В. Кур-чатов, А. Д. Сахаров и др.). Успехи советской космонавтики (С. П. Королёв, Ю. А. Гагарин). Новые тенденции в художественной жизни страны. «Оттепель» в литературе..

Противоречия внутриполитического курса Н. С. Хрущёва. Причины отставки Н. С. Хрущёва.


Раздел 7

СССР и мир в середине 1960-х середине 1980-х гг.

Альтернативы развития страны в середине 1960-х гг. Л. И. Брежнев. Экономическая реформа 1965 г.: задачи и результаты. Достижения и проблемы в развитии науки и техники. Нарастание негативных тенденций в экономике. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры.

Концепция развитого социализма. Конституция СССР 1977 г.

Советская культура в середине 1960-х — середине 1980-х гг. Развитие среднего и высшего образования. Усиление идеологического контроля в различных сферах культуры. Инакомыслие, диссиденты. Достижения и противоречия художественной культуры. Повседневная жизнь людей.

СССР в системе международных отношений в середине 1960-х—середине 1980-х гг. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряжённости в отношениях Восток — Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Отношения СССР с социалистическими странами. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки.


Раздел 8

СССР и мир в годы перестройки (19851991 гг.).

Предпосылки изменения государственного курса в середине 1980-х гг. М. С. Горбачёв. Реформа политической системы. Возрождение российской многопартийности. Демократизация и гласность. Национальная политика и межнациональные отношения.

Экономические реформы, их результаты.

Внешняя политика в годы перестройки: новое политическое мышление, его воздействие на международный климат. Смена политических режимов в странах Восточной Европы, роспуск СЭВ и ОВД. Итоги и последствия осуществления курса нового политического мышления.

Нарастание экономического кризиса и обострение межнациональных противоречий в СССР. Образование новых политических партий и движений. Августовские события 1991 г. Роспуск КПСС. Распад СССР. Образование СНГ.


Раздел 9

Российская Федерация в 90-е гг. XX начале XXI в.

Вступление России в новый этап истории. Формирование суверенной российской государственности. Изменения в системе власти. Б. Н. Ельцин. Политический кризис осени 1993 г. Принятие Конституции России (1993 г.).

Экономические реформы 1990-х гг.: основные этапы и результаты.

Основные направления национальной политики: успехи и просчёты. Нарастание противоречий между центром и регионами. Военно-политический кризис в Чеченской Республике.

Российская Федерация в 20002008 гг. Отставка Б. Н. Ельцина; президентские выборы 2000 г. Деятельность Президента России В. В. Путина: курс на продолжение реформ, стабилизацию положения в стране, сохранение целостности России, укрепление государственности, обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России.

Развитие экономики и социальной сферы.

Культура и духовная жизнь общества в начале XXIв. Общественно-политическое развитие страны на современном этапе. Государственная политика в условиях экономического кризиса.

Разработка новой внешнеполитической стратегии в начале XXI в. Укрепление международного престижа России. Решение задач борьбы с терроризмом. Российская Федерация в системе современных международных отношений.


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В результате изучения истории ученик должен

знать основные этапы и ключевые события истории России и мира в веке и выдающихся деятелей истории;

знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; знать изученные виды исторических источников;

уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новейшей истории;

уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ; уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений,

  • докладов, рефератов, рецензий;

выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;

  • уметь анализировать исторические явления, процессы факты;

  • группировать исторические явления и события по заданному признаку;

  • уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов

  • и связей между ними;

выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших

  • исторических событий;

объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории

  • России и мира в XX веке, достижениям культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

  • повседневной жизни для:

  • понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

  • высказывания собственных суждений (в споре, дискуссии и т.п.) об историческом наследии народов мира;

  • объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

  • - использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности;

  • уметь осуществлять самоконтроль и самооценку.



Корректировка программы.


Кол-во часов

Дата

Причина коррекции

Способы коррекции














Список литературы


  1. Учебник «Новейшая история. 9 класс»: учеб. для 9 класса общеобр. учреждений/Алексашкина . -М.: Просвещение, 2010;

  2. Учебник Данилов А.А. История России. XIX век. 9 класс: / А.А.Данилов, Л.Г. Косулина. -М.: Просвещение, 2010.


Перечень используемых ЭОР (с учётом ресурсов интернет).


  1. http://минобрнауки.рф/по-ключевым-словам?keywords=138

  2. http://pedsovet.su/












Календарно-тематическое планирование интегрированного курса по истории

«История России: XX-начало XXI века» и «Новейшая история»

9 класс 70 ч.

Календарно-тематическое планирование интегрированного курса по истории

«История России: XX-начало XXI века» и «Новейшая история»

9 класс 70 ч.




Тема раздела, урока

Кол. час.

дата


материалы и

оборудование

Тип

урока

Методы и приемы

дом.

задание


Раздел 1: Россия на рубеже XIX -XX вв. 6 часов (История России)

Раздел 1: Мир в первой половине XX века 14 часов (Новейшая история)

1-2

Мир в начале XX века.

2


карта «Мир в начале XX века»


лекция

Иллюстративный, репродуктивный, проблемный

§1-3

3

Введение. Россия в начале XX века.

1


карта «Россия в конце 19в.»

Изучение нового материала

проблемный

§1-2



4

Политика России в начале XX века.

1


карта «Русско-японская война »

комбинированный

Проблемный, иллюстративный

§3-4


5

Первая российская революция.

1


карта «Революция 1905-1907гг.»

комбинированный

Технология критического мышления

§5-6


6

Политическая жизнь России

в 1907-1914 гг.

1


иллюстрации

комбинированный

Проблемный, технология критического мышления

§7




7

Серебряный век русской культуры

1


мультимедиа

конференция

Иллюстративный, прием погружения

§8




8

Первая мировая война.

1


карта «Первая мировая война»

Изучения нового материала

проблемный

§4

9

Россия в Первой мировой войне

1


карта «Россия в Первой мировой

войне»

комбинированный

Проблемный, технология критического мышления

§9


10

Версальско-Вашингктонская система.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

Комбинированный

Круглый стол

§4-5

11

Страны Европы и США в 20-е годы.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

комбинированный

проблемный

§6

Раздел 2: Великая российская революция. 1917-1921гг. 5часов

12

Свержение монархии и кризис власти.

1


карта «Россия в1917г.»

комбинированный

проблемный

§10-

11


13

Становление Советской власти

1


карта та же, иллюстрации

комбинированный

проблемный

§12-13


1415

Гражданская война

2


«Гражданская война и интервенция в России» карта

комбинированный

Технология критического мышления

§14-17


16

Обобщение по теме «Россия в

1900-20-х г.г.»

1


Карты,

тесты

контрольный

Тестирование, защита рефератов

§1-17


Раздел 3: СССР на путях строительства нового общества. 6 часов

17

Новая экономическая политика

1


Печатная тетрадь

Изучения нового материала

Дискуссия, проблемный

§18


18

Образование СССР, его внешняя политика.

1


карта «образование СССР»

комбинированный

Иллюстративный, проблемный

§19-20


19

Политическая система СССР в 20-30-е гг.

1


таблица

комбинированный

Работа в группах

§21,

25


20

Мировой экономический кризис 1929-1933 г.г.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

комбинированный

Репродуктивный, иллюстративный

§7

21

Пути выхода из кризиса США и демократических стран Европы.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

комбинированный

Круглый стол

§8-9

22

Экономическая политика СССР В 20-30-е годы.

1


мультимедиа

комбинированный

Проблемный, дискуссия.

§23-

24

23

Духовная жизнь: достижения и потери

1


мультимедиа

комбинированный

Защита рефератов

§22,

26

24

Внешняя политика СССР в 30-е годы.

1


карта

Изучение нового материала

проблемный

§27


25

Тоталитарные режимы Европы в 30-е годы.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

комбинированный

репродуктивный

§10-

11

2627

Восток и Латинская Америкав первой половине 20-го века.

2


карта мира

комбинированный

Иллюстративный, проблемный

§12

§13

28

Международные отношения в 30-е годы.

1


карта мира

Лекция с элементами дискуссии

Дискуссия

§15


Раздел 4: Великая Отечественная война. 1941-45гг. 5 часов

2930

Вторая мировая война.

2


карта «Вторая мировая война»

Изучение нового материала

проблемный

§16

31

Начало Великой Отечественной войны

1


карта «Вторая мировая война»

комбинированный

проблемный

§28-29


32

Предпосылки коренного перелома.

1


То же

комбинированный

Технология критического мышления

§30-31


33

Коренной перелом в ходе войны.

1


То же

комбинированный

Проблемный, работа в группах

§32-33


34

Заключительный этап войны.

1


То же

комбинированный

проблемный

§34


35

Обобщение по теме «СССР в 30-40- е годы»

1


тесты

контрольный

тестирование


36

Обобщение по теме «Мир в первой половине 20-го в.»

1


карта мира

контрольный

Защита рефератов

§1-16

Раздел 5: СССР в 1945-1953-х гг. 3 часа

3738

Внутренняя политика СССР в послевоенный период.

2


карта «восстановление народного хозяйства»

комбинированный

проблемный

§35-37


Раздел 2: Мир во второй половине XX - начале XXІ в. 13 часов (Новейшая история)

39

Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война»

1


карта мира

комбинированный

Проблемный, репродуктивный

§17

40

Начало «холодной войны»

1


политическая карта

комбинированный

проблемный

§38



Раздел 6.: СССР в 1953г.-сер.60-х гг. XX в 4 часа


4142

Внутренняя политика СССР в 1954-х -1964-х годах

2


фотографии, хрестоматия, репродукции

комбинированный

Иллюстративный, репродуктивный

§39-41


43

Политика мирного сосуществования

1


политическая карта мира

комбинированный

проблемный

§42


44

Обобщение по теме «СССР в 1945-1964-х годах»

1


политическая карта мира,

обобщающий

тестирование

§28-42

45

Завершение эпохи индустриального общества. Кризисы 1970-1980-хгг.

1


карта мира

лекция

репродуктивный

§18-19

46

Политическое развитие. Гражданское общество.

1


карта мира

комбинированный

Круглый стол

§20-21

Раздел 7: СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. XX в 3 часа

47

Внутренняя политика СССР в 1960-начале 80-х годов.

1


хрестоматия, фотографии

Изучение нового материала

проблемный

§43-44


48

Общественная жизнь в сер.60-х-сер.80-хгг.

1


презентация

комбинированный

Защита презентаций, работа в группах

§45


49

Политика разрядки: надежды и результаты.

1


политическая карта мира

комбинированный

проблемный

§46


Раздел 8: Перестройка в СССР (1985-1991) 4часа

50

Перестройка политической системы. Политика «гласности».


1


фотографии, репродукции, хрестоматия


Изучение нового материала

проблемный

§47, 49


51

Экономикие реформы 1985-1991гг.

1


копии документов, схема

комбинированный

Технологии критического мышления

§48


52

Внешняя политика СССР в 1985-1991гг.

1


политическая карта мира

комбинированный

Проблемный,

Частично-поисковый

§50


53

Обобщение по теме «СССР с середины 1960-х по 1991 г.»

1


политическая карта мира

контрольный

тестирование

§43-50

54

США во второй половине 20-го в.

1


карта мира

Изучение нового материала

репродуктивный

§22

55

Великобритания и Франция во второй половине 20-го в.

1


карта мира

комбинированный

Частично-поисковый

§23-24

56

Италия и Германия во второй половине 20-го в.

1


карта мира

комбинированный

Объяснительно-иллюстративный

§25-26

57

Преобразования и революции в странах Восточной Европы.1945-2007гг.

1


карта мира

комбинированный

Частично-поисковый

§27

58

Латинская Америка во второй половине 20-нач. 21 вв.

1


карта мира

комбинированный

Объяснительно-иллюстративный

§28

59

Страны Азии и Африки, в совремееном мире.

1


карта мира

Комбинированный, Частично-поисковый



Раздел 9: Россия в конце XX – начале XXI века. 5 часов

60

Российская экономика на пути к рынку.

1


копии документов, фотографии

Изучение нового материала

Проблемный с элементами исследования

§51



61

Политическая жизнь в 1992-1999гг. Строительство обновленной Федерации

1


копии документов, фотографии

комбинированный

Частично-поисковый

§52-54


62

Культура XX - го –нач. 21 вв.

1


репродукции

комбинированный

Объяснительно-иллюстративный, защита презентаций

§14

§31

63

Духовная жизнь России

1


карта РФ, репродукциихрестоматия

мультимедиа

комбинированный

Объяснительно-иллюстративный

§53



64

Геополитическое положение и внешняя политика Росси.. Россия в начале XXI в.

1


карта РФ, копии документов

комбинированный

Проблемный, частично-поисковый

§55-56


65

Обобщение по теме «Россия начале 21 в.»

1


тесты

контрольный

тестирование

§ 51-56

66

Международные отношения.

1


карта мира

комбинированный

проблемный

§30-32

6768

Ообщение по теме «Мир в XX –начале XXІв.»

2


карта мира

обобщающий

Круглый стол


6970

Резерв








________ - Новейшая история



Краткое описание документа:

Рабочая программа рассчина на 70 часов в год, 2 часа в неделю. Рабочая программа охватывает курс «История России ХХ-начала XXI вв.» и курс «Истории зарубежных стран ХХ-начала XXI вв». Рабочая программа составлена на основе: •                     Закона Российской Федерации «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32) •                     Приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74); •                     и др. (с остальным материалом можно в тексте работы)
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров413
Номер материала 47804033029
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх