• 

  1 слайд

  Путешествие в страну Десятичные дроби.
  
  Обобщающий урок в 6 классе.
  Презентацию выполнила: Лоскутникова Л.И., учитель математики МОУ Чупровской ООШ
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  организовать деятельность учащихся по систематизации, обобщению и закреплению навыков действий (сравнение, округление, сложение, вычитание и умножение) с десятичными дробями;
  
  продолжить работу над развитием вычислительных навыков, умением применять математические знания в практических ситуациях, описанных условием задачи, развивать культуру математической речи;
  
  воспитание коллективизма, взаимовыручки,
  интереса к математике.
  
  

• 

  3 слайд

  
  
  
  
  
  Равновесие
  Умножайка
  Сумразность
  Город Воспоминаний
  Десятичные дроби
  

• 

  4 слайд

  Шкала оценок:
  
  42 – 48 – «5»
  34 – 41 – «4»
  24 – 33 – «3»
  
  

• 

  5 слайд

  Чтобы спорилось нужное дело,
  Чтобы в жизни не знать неудач,
  В путешествие отправимся смело,
  В мир загадок и сложных задач.
  Не беда, что идти далеко,
  Не боимся, что путь будет труден.
  Достижения трудные людям
  Никогда не давались легко.
  
  

• 

  6 слайд

  И
  Г
  Р
  У
  Н
  К
  А
  Задание: запишите последовательно буквы с «верных» карточек, то есть тех, которые пройдут через устройство. Прочитайте полученное слово.
  

• 

  7 слайд

  Задание: Вставить пропуски в определениях.
  
  Если десятичная дробь оканчивается нулями ,то нули можно отбросить.
  Из двух десятичных дробей с разными целыми частями больше та, у которой больше целая часть .
  Чтобы сравнить две десятичные дроби с одинаковыми целыми частями, надо после запятой в обеих дробях уравнять количество цифр и сравнить их как натуральные числа.
  Если при округлении десятичных дроби до какого – либо разряда, первая следующая за этим разрядом цифра 5, 6, 7, 8 или 9, то последнюю оставшуюся цифру оставим без изменений.
  Если первая следующая за этим разрядом цифра 0,
  1, 2, 3 или 4, то последнюю оставшуюся цифру
  увеличим на единицу. Максимальный балл – 5.
  
  

• 

  8 слайд

  Раз – подняться, подтянуться,
  Два – согнуться, разогнуться,
  Три – в ладоши три хлопка,
  Головою три кивка,
  На четыре - руки шире,
  Пять – руками помахать,
  Шесть – за парты сесть опять.
  Разминка
  

• 

  9 слайд

  Задание: Самостоятельно решите примеры и с помощью шифр – кода разгадайте слово.
  
  30 – 3,8 (Ш)
  16,16 – 0,16 (О)
  3,28 + 1,17 (Г)
  8,15 + 9,85 (Р)
  
  
  
  
  Максимальный балл – 4.
  
  
  
  
  
  
  Ответ:
  (1/2 копейки)
  
  Грош
  

• 

  10 слайд

  Задание: заполните таблицу и прочитайте получившиеся фамилии.
  1 группа
  87 : 8,7 (И)
  3,9 : 0,3 (Л)
  0,07 ∙ 20 (А)
  100 : 8 (К)
  13,25 ∙2 (Ш)
  
  
  2 группа
  0,02 ∙ 300 (Е)
  26 : 2,6 (И)
  0,75 : 0,25 (В)
  190 ∙ 0,1 (С)
  50 : 2,5 (Т)
  7,5 : 0,5 (Н)
  
  Ал - Каши
  Стевин
  Максимальный балл - 6
  

• 

  11 слайд

  Скорость катера по течению реки равна 22,18 км∕ч. скорость течения реки – 2,2 км∕ч. Найти скорость катера против течения. Ответ округлить до целых.
  Максимальный балл – 1
  
  Задание: решите задачу.
  

• 

  12 слайд

  Решение 1:
  
  1) 22,18 – 2,2 19,98 (км ∕ ч) скорость катера собственная.
  2) 19,98 – 2,2 = 17,78 (км ∕ ч) скорость катера против течения.
  17,78 ≈ 18 км ∕ ч.
  Ответ: 18 км ∕ ч.
  
  

• 

  13 слайд

  Решение 2:
  
  22,18 – (2,2 + 2,2) = 17,78 (км ∕ ч) скорость катера против течения.
  17,78 ≈ 18 км ∕ ч.
  Ответ: 18 км ∕ ч.
  
  

• 

  14 слайд

  
  Вот закончена игра,
  Результат узнать пора.
  Кто же лучше всех трудился?
  Кто в путешествии отличился?
  
  

• 

  15 слайд

  Шкала оценок:
  
  42 – 48 – «5»
  34 – 41 – «4»
  24 – 33 – «3»
  
  

• 

  16 слайд

  Продолжить фразы
  
  Сегодня на уроке мне понравилось…
  
  Сегодня на уроке мне не понравилось…
  
  Мне интересно, когда…
  
  Мне нравится…
  
  Я решил, что…
  

• 

  17 слайд

  Домашнее задание:
  Буквенный лабиринт
  

• 

  18 слайд

  Спасибо
  за внимание!
  

Краткое описание материала