Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииУрок «Опричнина Ивана Грозного»

Урок «Опричнина Ивана Грозного»

Скачать материал
Скачать материал "Урок «Опричнина Ивана Грозного»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок истории России  6 класс                  Тема урока:
           ОПРИЧНИ...

    1 слайд

    Урок истории России
    6 класс
    Тема урока:
    ОПРИЧНИНА
    Цель: Дать характеристику политики опричнины Ивана Грозного, охарактеризовать личность царя.




  • Фронтальный опрос 1. Назовите даты Ливонской войны?...

    2 слайд

    Фронтальный опрос
    1. Назовите даты Ливонской войны?
    2. Назовите дату взятия Казани Иваном IV?
    3. В каком году было завоевано Астраханское ханство?
    4. Как звали атамана, покорившего Западную Сибирь?
    5. Назовите даты похода Ермака в Сибирь?
    6. В какой реке Сибири утонул Ермак?
    7. Как звали сподвижника Ермака, который повез грамоту царю о завоевании Сибири?
    8. Как звали хана Западной Сибири, который перестал платить ясак Москве?
    9. Как называлось постоянное войско, созданное Иваном IV?
    10. Что такое острог?


  • 3 слайд

  • Определение «опричнины»   Опри́чнина — период в истории России (с 1566 по 157...

    4 слайд

    Определение «опричнины»
    Опри́чнина — период в истории России (с 1566 по 1572 гг), обозначившийся государственным террором и системой чрезвычайных мер.
    Также «опричниной» называлась часть государства, с особым управлением, выделенная для содержания царского двора и опричников («Государева опричнина»). 

  • Царь решительно задумал ликвидировать самостоятельность бояр, лишить их каког...

    5 слайд

    Царь решительно задумал ликвидировать самостоятельность бояр, лишить их какого-либо влияния на государственные дела, то есть стать единоличным правителем, достичь неограниченной власти.
    ОПРИЧНИНА
    3 января 1565г — Иван Грозный удалился в Александровскую Слободу и объявил об отречении своём от престола.
    Территория государства
    Опричнина
    Земщина

  • В начале 1565 году царь направил в Москву две грамоты, которые должны быть ог...

    6 слайд

    В начале 1565 году царь направил в Москву две грамоты, которые должны быть оглашены на Красной площади.
    Первая была адресована митрополиту Афанасию, в которой он объявлял бояр и духовенство изменниками и расхитителями и сообщал о своем решении оставить престол.
    Горожане потребовали от духовенства и бояр уговорить царя вернуться. В столице началась паника. К царю выехала делегация.
    Вторая грамота была адресована жителям города, в которой он объяснял причины своего отъезда, заявляя, что на народ московский, он обиду не держит.

  • Иван IV предъявил свои требования, при исполнении которых он соглашается верн...

    7 слайд

    Иван IV предъявил свои требования, при исполнении которых он соглашается вернуться в Москву:
    - предоставить ему право казнить «изменников», то есть неугодных, по своему усмотрению;
    - учредить в стране особый порядок, то есть предусматривалось разделение всей территории государства на две части:
    1) опричнину – земли, взятые в особое царское управление;
    2) земщину – земли, которыми должны ведать бояре.
    3) опричное войско призвано было «грызть» изменников и «выметать» измену из государства (осуществляло казни, расправы, ссылки).

    Цели опричнины:
    - стремление царя к единоличной власти;
    - сосредоточение главных сил для продолжающейся Ливонской войны.

  •     Земли, которые в разные годы               вошли в опричнину

    8 слайд

    Земли, которые в разные годы
    вошли в опричнину

  • Крупным событием опричнины был поход на Новгород в январе 1570, поводом к кот...

    9 слайд

    Крупным событием опричнины был поход на Новгород в январе 1570, поводом к которому послужил донос 1569 года, обвинявший новгородцев в намерении посадить на престол князя Владимира Старицкого и передать Новгород и Псков польскому королю.
    Шесть недель опричное войско грабило и разоряло Новгород, в некоторых источниках записано, что ежедневно по приказу царя казнили до 600 человек.
    В 1571 опричное войско пропустило к Москве хана Девлет- Гирея, он сжег столицу. Царь вынужден был объединить опричников и земское войско.
    В 1572 году царь отменяет опричнину. А само слово «опричнина » Иван Грозный запрещает упоминать под страхом смерти.

  • Репродукция картины И.Репина «Иван Грозный убивает своего сына».Иван Грозны...

    10 слайд

    Репродукция картины И.Репина
    «Иван Грозный убивает своего сына».

    Иван Грозный в припадке гнева в ноябре 1581 убивает сына и наследника престола царевича Ивана, который был во многом похож на него и не боялся говорить отцу правду, для царя это было большой трагедией, а в 1584 г умирает и сам царь
    Иван IV.
    Престол перешел к тихому и набожному Федору.

  • Итоги царствования Ивана Грозного
1.Установление опричнины способствовало ут...

    11 слайд

    Итоги царствования
    Ивана Грозного

    1.Установление опричнины способствовало утверждению неограниченной власти царя, боярско- княжеская власть попала в полную зависимость
    2. В 1581 г вводятся заповедные лета для крестьян, что еще более закабаляло их, и вело к формированию крепостного права.
    3. Итогом царствования Ивана Грозного стал хозяйственный упадок страны и резкое ухудшение положения её населения
    4. Иван IV умер в 1584 г, передав престол Федору, неподготовленному к управлению великой державой.


  • Домашнее задание1. Прочитать параграф  2 5 «Опричнина».
2. Устно ответит...

    12 слайд

    Домашнее задание
    1. Прочитать параграф 2 5 «Опричнина».
    2. Устно ответить на вопросы
    после § 2 5.
    3. Выписать термины на стр.221-222.
    4. Презентация, сообщение об Иване Грозном, опричнине (оценивается отдельно).

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

.Данный урок является 3- м в изучении темы «Иван IV Грозный» (связан с предыдущими темами, является  их продолжением) следующий урок обобщающий, где подводятся итоги правления Ивана IV. 2. При планировании урока я руководствовалась учебными и психологическими особенностями учащихся 6- го класса, обучающихся  по общеобразовательной программе. На репродуктивном уровне работало – 70%, на творческом- 30% учащихся. 3. На уроке решалась триединая задача: образовательная, развивающая и воспитательная, все задачи  комплексны и взаимосвязаны между собой. 1.  Изучение сущности опричнины, как особой системы управления государством при Иване IV.  2.  Развитие навыка работы в группе, с новыми терминами,       развитие монологической  речи учащихся, образного мышления, умения анализировать,       систематизировать информацию.  3.  Воспитание интереса к  предмету через изучение личности в истории, уважения к Отечественной истории.   4. Актуализация знаний и проверка домашнего задания проводилась в устной форме в виде фронтального опроса, т.к. большая часть времени урока отведена на изучение нового материала. 5. Выбранная структура урока рациональна и соответствует типу урока, логический переход от одного этапа к другому продуман, «связки» уместны и оправданы. Время на этапы урока распределено рационально.   6.  Главный аспект 3 и 4  этапов урока- самостоятельная работа учащихся, ученик выступал как субъект учебной деятельности. 7.  Формировались навыки и умения  «добывать» знания самостоятельно: ребята работали в группах, сами  изучали новый материал, фиксировали в рабочих тетрадях основные даты и события,  работали с атласом, отвечали устно. 8. Методы, используемые на уроке: объяснительно- иллюстративный, частично- поисковый, познавательный, репродуктивный,  применения и закрепления знаний.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2014 2783
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бирук Людмила Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бирук Людмила Петровна
    Бирук Людмила Петровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9009
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 37 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 37 регионов

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе