1730721
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокГеографияКонспектыЗачетная работа по теме « Вода»

Зачетная работа по теме « Вода»

библиотека
материалов

hello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifhello_html_4803a7bc.gifУрок-обобщение по теме: «Вода. Охрана воды.

Цели:

  • обобщить знания учащихся по теме «Вода»;

  • воспитывать стойкую гражданскую позицию, понимание необходимости охраны окружающей среды и природных богатств, прививать основы ЗОЖ,

  • умение высказывать свою точку зрения и доказывать выбранную позицию, работать коллективно, прислушиваясь к мнению других.


Тип урока: обобщить ранее полученных на уроках знаний

Форма урока: самостоятельная работа.

Оборудование: глобус, картины и плакаты о воде,

Метод: частично-поисковый..

Ход урока

Вступительное слово учителя

И неслучайно эпиграфом нашего урока взяты слова французского летчика, писателя, который вынужден был по воле случая некоторое время провести в пустыне и по достоинству оценить цену и вкус глотка воды, Антуана де Сент Экзюпери: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни! Ты - сама жизнь!» Это прекрасные слова о воде, но они нисколько не приукрасили значение воды на нашей планете.

А что же мы знаем о воде?


9

8

4

5

1

2

3

7

6



Самостоятельная работа.


1.Расшифруй кроссворд



























1.Передача тепла от более нагретой части тела к менее нагретой ,называется…..

2.При охлаждении вода ……

3.Огромные « ледяные реки»,медленно стекающие с высоких гор?

4.Прозрачный и невидимый газ.

5.Когда температура опускается ниже 0,вода замерзает и переходит……..состояние

6.Такие частицы делают ее мутной. В этом случае говорят о……

7.Вода- ……..

8.Жидкость, содержащую посторонние вещества, которые равномерно в ней распределены,

называют……

9.Мельчайшие капельки воды, образующиеся в воздуху.


2.Ответьте «да» или «нет» на предложенные вопросы.

1 Поваренная соль растворима в воде

2. Ту мая — это прозрачный невидимый газ.

3. Лед тает при температуре 0 °С.

4. Теплопроводность — это передача тепла от менее нагретого тела к более нагретому.

5. . Температура кипения воды при нормальном атмосферном давлении равна 100 °С

6. При переходе из жидкого состояния в твердое, объем воды увеличивается.

7. . Гидросфера — это водная оболочка Земли. .

8. Растворимость веществ увеличивается при понижении температуры.



3. «Рассыпать соль - к ссоре» - так говорили в старину. Родилось это поверье, видимо, из-за того, что соль в те времена стоила очень дорого. «Ехал с ярмарки купец. Остановился у ручья воды попить. Положил он мешочек с солью на песок, а тот возьми да и развяжись. Вся соль на песок высыпалась. «Быть беде,- подумал купец, - что же делать?» Думал, думал и придумал - собрал соль вместе с песком, уложил в мешок и поехал домой».

1.Что решил сделать купец?

2.О каких свойствах соли, песка и воды ему было известно?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель обучения природоведению в 5 классе в условиях перехода на новые Стандарты является подготовка ученика к жизни, развитие его естественнонаучных компетенций, выраженных в умений пользоваться различными источниками информации, ориентироваться в простран­стве, прогнозировать тенденции развития окружающей среды. На пути реализации современного подхода преподавания природоведения в 5 классе сто­ит задача получения качественных знаний, которые школьники смогут использовать в жиз­ни. Сегодня процесс обучения необходимо строить так, чтобы знания стали фундаментом практической деятельности, то есть действенными. Учащиеся должны научиться применять естественнонаучные знания в повседневной жизни. В процессе изучения темы «Вода» расширяют­ся и углубляются имеющиеся у детей знания о во­де, ее свойствах, работе воды в природе, об исполь­зовании воды человеком, о необходимости ее ох­раны. Вместе с тем формируется целый ряд новых понятий. Содержание темы позволяет продол­жить работу по развитию экологической грамот­ности школьников, воспитанию бережного отно­шения к воде, экономного ее расходования.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.