Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования
детей
Дом детского творчества
Кронштадтского района Санкт - Петербурга «Град чудес»
Методическая разработка занятия в группе первого года
обучения
литературно – музыкальная гостиная
« Королевство Маршака»
по стихам С. Я. Маршака
Автор: педагог дополнительного
образования
Клопова Г.М.
декабрь 2012г.
Цель:
Познакомить учащихся с миром поэзии С.Я. Маршака
Задачи:
·
расширить кругозор детей;
·
воспитывать интерес к
творчеству С.Я. Маршака;
·
развивать
образное мышление, речь, память, фантазию;
Оформление:
- презентация PowerPoint
- медиапроектор, компьютер
- музыкальное
оформление.
- Ширмы
- Таблички с названиями
станций
Форма
занятия:
литературно - музыкальная гостиная
Место
проведения:
театральный класс
Время
проведения: 10 декабря
в 16.00 час.
Продолжительность
мероприятия: 1
час. 30 мин.
Звучит музыка.
На сцену выходят участники праздника
Все:
Дама сдавала в багаж
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
Выдали даме на станции
Четыре зеленых квитанции
О том, что получен багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка
И маленькая собачонка.
Вещи везут на перрон.
Кидают в открытый вагон.
Готово. Уложен багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка
И маленькая собачонка.
Но только раздался звонок,
Удрал из вагона щенок.
Хватились на станции Дно:
Потеряно место одно.
В испуге считают багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка...
- Товарищи! Где собачонка?
Вдруг видят: стоит у колес
Огромный взъерошенный нес.
Поймали его - ив багаж,
Туда, где лежал саквояж,
Картина,
Корзина,
Картонка,
Где прежде была собачонка.
Приехали в город Житомир.
Носильщик пятнадцатый номер
Везет на тележке багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку,
А сзади ведут собачонку.
Собака-то как зарычит,
А барыня как закричит:
- Разбойники! Воры! Уроды!
Собака - не той породы!
Швырнула она чемодан,
Ногой отпихнула диван,
Картину,
Корзину,
Картонку...
- Отдайте мою собачонку!
- Позвольте, мамаша! На станции,
Согласно багажной квитанции,
От вас получили багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Корзину,
Картонку
И маленькую собачонку.
Однако
За время пути
Собака
Могла подрасти!
Гудок поезда
Голос: Следующая станция «Королевство Маршака»
Вед. Ну, вот мы и прибыли на нашу станцию. Пока мы ехали, мимо
окон мелькали пейзажи стихов Самуила Яковлевича Маршака. Многие стихи нам
знакомы из детства. Многие услышали впервые. Но теперь уже точно будем знать,
что эти стихи и сказки написал именно Маршак.
ВИКТОРИНА с м/м слайдами
1. Что сдавала в багаж дама из
стихотворения С. Я. Маршака?
А. Диван, ковер, котомку и беленького
котенка;
Б . Гитару, картину, коляску и
круглую колбаску.
В.
Диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку и маленькую
собачонку
2. На какой улице жил человек
рассеянный?
А. На улице Кофейной;
Б. На улице
Хоккейной;
В. На улице Бассейной.
3. Как называется книга С. Я.
Маршака, в которой собраны стихотворения о различных зверюшках?
А. «Животные в зоопарке»;
Б.
«Детки в клетке»;
В. «Мишки на Севере».
4. Кто приходил в гости к глупому
мышонку?
Утка, жаба, лошадь, свинка, клуша, щука, кошка
5. В какой сказке существовал
чудесный дом?
А. "Детки в клетке";
Б. "Теремок";
В.
"Кошкин дом".
6.Назови пьесы - сказки С.Я.
Маршака
·
Сказка про козла
·
Двенадцать месяцев
·
Теремок
·
Кошкин дом
·
Сказка про лентяя
·
Умные вещи
·
Петрушка- иностранец
·
Опасная привычка
·
Золотое колесо
·
Горя бояться –счастья не видать
·
Волшебная палочка
7. В кого превратили месяцы злую
мачеху и ее дочку в сказке «Двенадцать месяцев»?
А. В злых собак;
Б. В глупых мышей;
В. В людоедов.
С.Я. Маршак прожил долгую интересную жизнь,
и не на миг не расставался с пером и бумагой. Постоянно придумывал стихи и
сказки для детей. Но помимо этого он еще сочинил множество интересных загадок.
Загадки
М\М слайды
Синий домик у ворот.
Угадай, кто в нем живет.
Дверца узкая под крышей -
Не для белки, не для мыши,
Не для вешнего жильца,
Говорливого скворца.
В эту дверь влетают вести,
Полчаса проводят вместе.
Вести долго не гостят -
Во все стороны летят! (Почтовый ящик)
Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие, как братья.
Мы за обедом - под столом,
А ночью - под кроватью. (Сапоги)
Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут! (Мяч)
Кто, на бегу пары клубя,
Пуская дым
Трубой,
Несет вперед
И сам себя,
Да и меня с тобой? (Поезд)
Его весной и летом
Мы видели одетым.
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Но зимние метели
В меха его одели. (Дерево)
Под Новый год пришел он в дом
Таким румяным толстяком.
Но с каждым днем терял он вес
И наконец совсем исчез. (Календарь)
Мы ходим ночью,
Ходим днем,
Но никуда
Мы не уйдем.
Мы бьем исправно
Каждый час.
А вы, друзья,
Не бейте нас! (Часы)
В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед.
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать! (Утюг)
Держусь я только на ходу,
А если стану, упаду. (Велосипед)
Друг на друга мы похожи.
Если ты мне строишь рожи,
Я гримасничаю тоже. (Отражение в зеркале)
Вот зеленая гора,
В ней глубокая нора.
Что за чудо! Что за чудо!
Кто-то выбежал оттуда
На колесах и с трубой,
Хвост волочит за собой. (Паровоз)
Из темницы сто сестер
Выпускают на простор,
Осторожно их берут,
Головой о стенку трут,
Чиркнут ловко раз и два
Загорится голова. (Спички)
Пожелание друзьям.
Желаю вам цвести, расти,
копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути -
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и
каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам недёшево!
Подведение итогов праздника, вручение подарков
и просмотр м/ф «Двенадцать месяцев»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.