Урок литературы и презентация на тему «Портрет в повести А.С.Пушкина «Барышня –крестьянка» , 8 класс

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/17

Урок литературы и презентация на тему «Портрет в повести А.С.Пушкина «Барышня –крестьянка» , 8 класс

Рамазанова Ляззат Каппаровна

учитель русского языка и литературы

школы-гимназии №95 г. Караганды Казахстан

Г.Караганда проспект Шахтеров,70 кв.94.,

R.lazzat@mail.ru 8(7212)210032

Урок литературы в 8 классе « Портрет в повести А.С.Пушкина «Барышня –крестьянка»».

Цель. Создать условия для совершенствования умения составлять портретные характеристики героев.

Задачи. Развивать навыки работы с текстом, умение составлять по опорным словам портрет персонажа;

Развивать исследовательскую, коммуникативную культуру учащихся;

Содействовать воспитанию культуры поведения, уважения к чужому мнению.

Проблема урока. Можно ли через внешний портрет героя увидеть его внутренний мир?

Ожидаемый результат:

Совершенствуют навыки работы с текстом, умение составлять портретные характеристики героев.

Эпиграф: «Повести Белкина» - это «драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного дружества»

А.С.Пушкин

Ход урока

I. Организационный момент. Психологический настрой.

- Добрый день, дорогие ребята. Как здорово, что мы собрались здесь в этот прекрасный зимний день. А сейчас посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу счастья и удачи. Садитесь.

-И с нами вновь Пушкин. Каждая встреча с ним неповторима, потому что он всегда разный. Сегодня с нами Пушкин–прозаик, мастер литературного портрета. Перед вами его повесть «Барышня-крестьянка» и нам предстоит поработать над портретами героев, которые он создал в этом произведении и ответить на вопрос: Можно ли через внешний портрет героя увидеть его внутренний мир?

А теперь откройте тетради и запишите дату и тему урока.

II. Введение в тему.

1.Дома вы прочитали повесть, познакомились с её героями. И сейчас первое задание – задание на знание содержания текста, на проверку вашей внимательности и наблюдательности.

Блицопрос:

· Кто получал «2 тысячи рублей и умирал от скуки в варварской России»? (Мисс Жаксон)

· Кто из героев был «…добрый пылкий малый и имел сердце чистое…» (Алексей Берестов)

· Какого цвета был сарафан Акулины? (синий)

· Каково назначение в повести дупла старого дуба?(почтовая контора)

· Что носил Алексей Берестов? (кольцо с изображением мертвой головы)

· Во что была обута Акулина? (лапти)

· Благодаря кому помирились помещики Муромский и Берестов?(куцей кобылке)

· На какую службу намеревался вступить Алексей?( военную)

· О ком это «…она была постарше, но столь же ветрена…»? (Настя)

2. А теперь перейдём непосредственно к героям, их портретным характеристикам. А для этого нам надо вспомнить, что же такое портрет. (дефиниция): Портрет - фр. рortrait, от старофранц. portraire – «воспроизводить что-либо черта в черту»/1/, устар. парсуна – от латин. persona – «личность; особа».

Перед вами (слайд) определение портрета. В нем пропущены некоторые слова. Ваша задача вспомнить и дописать недостающие слова.

Портрет –изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности, в том числе художественными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии), а также в литературе.

Портрет в литературе – одно из средств художественной характеристики. Состоящее в том, что писатель раскрывает типический характер своих героев и выражает своё идейное отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, лица, одежды, движений, жестов и манер.

3. Задание (слайд) Распределите определения, с помощью которых автор создает внешний портрет главных героев. (проводят стрелки)

Вопрос. Есть ли в тексте подробное описание внешности героев? (нет, для описания героев он использует эпитеты-существительные, прилагательные, какие-то художественные детали). Пушкин – мастер лаконичного портрета. Он больше уделяет внимания внутреннему миру героев)

4. Задание (слайд) Перед вам три портрета главной героини. Почему она на всех портретах разная? (в повести Лиза 2 раза перевоплощается). Найдите в тексте эти сцены, а в них описания главной героини. Прочитайте. А теперь распределите слова-эпитеты, соответствующие каждой из них.

Вопрос. 1. Какие портреты получили предпочтение автора и почему? ( Автор любит свою героиню в образе барышни и крестьянки больше, так как они ближе к его идеалу, чем образ англичанки Бетси).

2. Меняется ли сам характер Лизы или только её роли? (характер героини не меняется. Лиза остается всегда нежной, жизнерадостной, доверчивой, любящей).

А как же Алексей, достоин ли он такой девушки? Какие определения использует автор для создания его портрета? (слайд). Расскажите о нем. ( было опережающее задание на дом)

Алексей Берестов воспитан в университете, «был он молодец», «барышни сходили по нему с ума». Алексей старался в угоду моде казаться одиноким и разочарованным, но это был «добрый пылкий малый и имел чистое сердце». Он все-таки был помещиком и помнил расстояние между ним и бедной крестьянкой, но поняв, что его могут навсегда разлучить с Акулиной, твердо решил на ней жениться. Хоть и знал, что это не понравится отцу. Он добрый, бескорыстный и с уважением относится к Акулине, даже учит ее грамоте. Готов пожертвовать своим наследством, честен, благороден. Я полагаю, что Алексей достоин Лизы.

Таким образом, Пушкин создал портретные образы благородных, прекрасных героев. И нельзя обойти вниманием второстепенных героев. Кто же они? Расскажите по опорным словам, представленным на слайде, о них.

IV.Возврат к проблеме. Просмотр эпизода из фильма «Лиза в образе Бетси».

V. Для чего нужен был Пушкину этот эпизод?

VI. Рефлексия. Был ли урок для вас интересен и чем? С каким настроением вы уходите с урока.

VII.Домашнее задание. Составьте портретную характеристику соседа по парте.

Урок литературы и презентация на тему «Портрет в повести А.С.Пушкина «Барышня –крестьянка» , 8 класс

Русский язык

8 класс

Презентации

RAR

05.02.2013

5641

Русский язык

8 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Рамазанова Ляззат Каппаровна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 9338
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

9338
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рамазанова Ляззат Каппаровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.