Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по аппликации «Птицы на ветках»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по аппликации «Птицы на ветках»

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Образовательные области: «Творчество»

Разделы: Аппликация

Тема: «Птицы на ветках» 

Цель: Учить детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску птиц разной породы. Учить красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие. 

Оборудование: Большой лист бумаги или картона любого светлого тона с наклеенными на него широко расходящимися ветками, цветная бумага, ножницы, клей. Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы. Наблюдения за зимующими у нас птицами, рассматривание иллюстраций.

Билингвальный компонент: ножницы қайшы, разрезать – қыю.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный



Дети заходят в игровую и здороваются (садятся на стульчики).

Сообщает, что к ним в гости прилетела птичка – воробей.



Дети сидят на стульях



Организационно-поисковый
























Воробушек рассказал детям, что все его друзья улетели в теплые края. А он остался один и ему очень скучно и он скучает по своим друзьям.

Предлагаю детям помочь воробушку.

Давайте из цветной бумаги вырежем много разных птиц и посадим их вот на это дерево. И подарим воробышку. Он будет смотреть на птичек сидящих, на ветках и ему не будет так скучно.

Поговорить о способах вырезывания предметов круглых и овальных форм из прямоугольника и квадрата. Предложить наклеить птиц на большой лист бумаги с изображенными ветками (делается заранее воспитателем). Вместе с каждым ребенком советоваться о месте его изображения на листе. В конце занятия полюбоваться красивой картиной, предложить детям отметить разнообразие птиц.



Проявляют интерес









Слушают внимательно






Работают самостоятельно.

Рефлексивно-корригирующий




Подведение итогов:

- Ребята, а скажите, что мы с вами сегодня делали на занятии?

- Чья работа вам больше всего понравилась?

- Вам понравилось наше занятие?



Проявляют эмоциональный отзыв

Отвечают на вопросы

Ожидаемый результат:

Знать: передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста соблюдая относительную величину.

Иметь: эстетическое восприятие. 


Уметь: красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции.



Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности.  Образовательные области: «Творчество» Разделы: Аппликация   Тема:  «Птицы на ветках»  Цель: Учить детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску птиц разной породы. Учить красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие.  Оборудование: Большой лист бумаги или картона любого светлого тона с наклеенными на него широко расходящимися ветками, цветная бумага, ножницы, клей. Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы. Наблюдения за зимующими у нас птицами, рассматривание иллюстраций. Билингвальный компонент:  ножницы    – қайшы, разрезать  – қыю.Ожидаемый результат: Знать: передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста соблюдая относительную величину. Иметь: эстетическое восприятие.    Уметь: красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции.
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1403
Номер материала 48184033033
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх