Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по аппликации «Птицы на ветках»

Открытый урок по аппликации «Птицы на ветках»


библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности.

Образовательные области: «Творчество»

Разделы: Аппликация

Тема: «Птицы на ветках» 

Цель: Учить детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску птиц разной породы. Учить красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие. 

Оборудование: Большой лист бумаги или картона любого светлого тона с наклеенными на него широко расходящимися ветками, цветная бумага, ножницы, клей. Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы. Наблюдения за зимующими у нас птицами, рассматривание иллюстраций.

Билингвальный компонент: ножницы қайшы, разрезать – қыю.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный



Дети заходят в игровую и здороваются (садятся на стульчики).

Сообщает, что к ним в гости прилетела птичка – воробей.



Дети сидят на стульях



Организационно-поисковый
























Воробушек рассказал детям, что все его друзья улетели в теплые края. А он остался один и ему очень скучно и он скучает по своим друзьям.

Предлагаю детям помочь воробушку.

Давайте из цветной бумаги вырежем много разных птиц и посадим их вот на это дерево. И подарим воробышку. Он будет смотреть на птичек сидящих, на ветках и ему не будет так скучно.

Поговорить о способах вырезывания предметов круглых и овальных форм из прямоугольника и квадрата. Предложить наклеить птиц на большой лист бумаги с изображенными ветками (делается заранее воспитателем). Вместе с каждым ребенком советоваться о месте его изображения на листе. В конце занятия полюбоваться красивой картиной, предложить детям отметить разнообразие птиц.



Проявляют интерес









Слушают внимательно






Работают самостоятельно.

Рефлексивно-корригирующий




Подведение итогов:

- Ребята, а скажите, что мы с вами сегодня делали на занятии?

- Чья работа вам больше всего понравилась?

- Вам понравилось наше занятие?



Проявляют эмоциональный отзыв

Отвечают на вопросы

Ожидаемый результат:

Знать: передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста соблюдая относительную величину.

Иметь: эстетическое восприятие. 


Уметь: красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции.



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности.  Образовательные области: «Творчество» Разделы: Аппликация   Тема:  «Птицы на ветках»  Цель: Учить детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину. Передавать окраску птиц разной породы. Учить красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции. Развивать эстетическое восприятие.  Оборудование: Большой лист бумаги или картона любого светлого тона с наклеенными на него широко расходящимися ветками, цветная бумага, ножницы, клей. Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы. Наблюдения за зимующими у нас птицами, рассматривание иллюстраций. Билингвальный компонент:  ножницы    – қайшы, разрезать  – қыю.Ожидаемый результат: Знать: передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста соблюдая относительную величину. Иметь: эстетическое восприятие.    Уметь: красиво, располагать изображения на листе. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе, находить место своему изображению в общей композиции.

Общая информация

Номер материала: 48184033033

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG