1433320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыКонспектыПроект урока по литературному чтению С.А.Есенин " Береза"

Проект урока по литературному чтению С.А.Есенин " Береза"

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Шиморская средняя общеобразовательная школа











Конспект урока по литературному чтению

в 3 классе

УМК « Школа 21 века»

Тема урока: С.А.Есенин « Береза»



















Разработал учитель начальных классов

МБОУ Шиморская СОШ

Полюшина Светлана Федоровна




2014




Урок литературного чтения в 3 классе

Тема: С.А.Есенин « Берёза»


Цели: 1. Продолжить знакомство учащихся с творчеством С.Есенина, активизировать чувственное восприятие художественного слова, способствовать образному восприятию произведения. Раскрыть авторское отношение к природе, находить выразительные средства.

УУД Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению, к разным точкам зрения, развитие эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру через художественное произведение.

Регулятивные: развитие рефлексии проектной деятельности, умение анализировать.

Познавательные: формирование умения выстраивать речевые высказывания, развивать навыки исследовательской деятельности, находить в тексте средства выразительности речи, выявлять способы построения произведения, развивать умение отбирать необходимый материал.

Ход урока

1) Вхождение в контакт

Сегодня праздник и с утра

Я в ожидании добра,

И день мне кажется светлей

И птичий гомон веселей.

И согревая небосклон,

Мне вторит солнце в унисон

Что этот день и этот миг

Запомнит каждый ученик.

Стучат отважные сердца

И нет у радости конца.


Не случайно я начала наш урок стихотворением. У нас сегодня действительно праздник, ведь встреча с прекрасным литературным произведением - это всегда праздник.


  1. Рефлексия

Давайте подарим друг другу улыбки и приступим к речевой разминке.


  1. Речевая разминка.

Начинаем мы с разминки, отвечаем без запинки.

1. На выдохе читаем звукоряд ИАЭОУИ слайд 1

-мы эхо

-читаем с ускорением

-напугаем У

-восхитимся О

-спросим И

-похвастаемся А

-удивимся Э

2. Прочитайте стихотворение жужжащим чтением слайд 2

Деревцу ночью холодно стало

Ночь для него одеяло достала

Снегом заботливо деревце одела

И просветлела от доброго дела

- прочитать с интонацией:

- удивления

-восхищения

- весело

-с интонационным ( логическим) ударением

4) Проверка домашнего задания

А о каком деревце вы знаете стихотворение? Слушание детей. Слайд 3

Я навек за туманы и росы

Полюбил у березки стан

И ее золотистые косы,

И холщовый ее сарафан

Вернулся я

В родимый дом.

Зеленокосая, в юбчонке белой

Стоит березка над прудом

На прошлых уроках чтения мы знакомились с произведениями С.Есенина и сегодня продолжаем изучение его творчества. ( на доске) слайд 4

  1. Первичное восприятие

-Чтение стихотворения учителем. Вопросы к детям: слайд 5

Какой предстала перед вами березка?

Какой ее увидел поэт?

В какое время года описано дерево?

Что вызвало удивление и восхищение?

Какое настроение вызвало у вас это произведение? ( волшебное, спокойное, радостное, в ожидании чуда)

А хотелось бы вам самим прочитать это произведение? Прочитайте и найдите непонятные слова. ( работа с учебником)

Самостоятельная работа над произведением. Какие непонятные слова вам встретились? (кайма , бахрома, кисти)

Где мы можем узнать значение этих слов? (в учебнике, в толковом словаре)

Кайма- отличающаяся по цвету или рисунку полоса по краю ткани, изделия.

Слайд 6

Бахрома- тесьма для обшивки чего-нибудь, с рядом свободно свисающих нитей, а так же ряд свисающих нитей, кистей. Слайд 7

Кисти – украшение в виде стянутого вверху и расходящегося книзу пучка ниток, шнурков. Слайд 8

6)Физминутка для глаз слайд 9

Кто бы хотел прочитать нам вслух это произведение?

  1. Экспресс-опрос

У меня как у читателя возникли вопросы: Почему береза белая? Почему ветки пушистые? Почему снежинки горят в золотом огне? Почему береза в сонной тишине? Каким серебром обсыпает ветки березы заря? Почему лениво? Определите время года. А время дня?

Почему Есенин посвятил березе целое стихотворение? Для Есенина береза – самое дорогое, самое прекрасное дерево. Он ощущает тесную связь с ним. В 1914 году стихотворение « Береза» стало первым опубликованным произведением Есенина и было напечатано в детском журнале «Мирок». Тогда поэту было 19 лет. В этом журнале были напечатаны и другие стихотворения. Вот обложка журнала «Мирок» №1. М., 1914 год. В нем под псевдонимом Аристон было напечатано стихотворение С.Есенина « Береза». Слайд 10

8) Проектная деятельность

Хотели бы вы сохранить воспоминания о произведении Есенина? А как это можно сделать, ведь воспоминания - это не вещь, а наши мысли, чувства, переживания. ( фотографии, видеосъемки, книги, газеты)

Что мы можем сделать в наших условиях за 1 урок?

Мы можем сохранить воспоминания о поэзии Есенина создав проект, сделать книжку-раскладушку. Работать будем в группах. Каждая группа будет работать над одним заданием, создавая свою страничку. Что по вашему может быть в книжке - раскладушке ? Давайте составим план нашего проекта. Что в проекте может быть?

hello_html_m45b5990f.gif

План проекта

Волшебные краски


hello_html_m3491115e.gifhello_html_185174f5.gifhello_html_5a3915a9.gif

hello_html_66aad4db.gif

Яркие образы


Сведения об авторе

hello_html_m5ea4b5ca.gif

hello_html_m7afb77e7.gifhello_html_18f98594.gif

Модель обложки

Выразительные средства

Особенности построения




9) Работа в группах

10) Защита проектов

11) Подведение итогов урока. Самооценка ученика после работы над проектом.

12) Дифференцированное домашнее задание: Выучить наизусть «Береза»

Сочинить мини-стихотворение о березе

Составить рассказ- описание о березе

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок литературного чтения в 3 классе

Тема: С.А.Есенин « Берёза»

Цели: 1. Продолжить

знакомство учащихся с творчеством С.Есенина, активизировать чувственное восприятие

художественного слова, способствовать образному восприятию произведения.

Раскрыть авторское отношение к природе, находить выразительные средства.

УУД Личностные: формирование уважительного отношения к

иному мнению, к разным точкам зрения, развитие эмоционально-ценностного

отношения к окружающему миру через художественное произведение.

Регулятивные: развитие рефлексии проектной

деятельности, умение анализировать.

Познавательные: формирование умения выстраивать речевые высказывания,

развивать навыки исследовательской деятельности, находить в тексте средства

выразительности речи, выявлять способы построения произведения, развивать

умение отбирать необходимый материал.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Цена 1.200 руб. 36 часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Тьютор
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.