-
Курсы
-
Другое
Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Конспект занятия по внеурочной деятельности
1 класс
Тема: Конструирование, сгибание и раскраска геометрических фигур
Цели:
познакомить с искусством складывания бумаги – оригами, научить складывать фигурку Деда Мороза на базовой форме «воздушный змей», закреплять умение пользоваться приемом «дорисовки».
Задачи:
а) образовательные: формировать навыки сгибания складывания бумаги, дать понятие «оригами»;
б) развивающие: развивать моторику пальцев, логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности, стремление к самостоятельной деятельности, к доведению начатого дела до конца;
в) воспитательные: воспитывать эстетический вкус, аккуратность, дисциплинированность, точность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.
Оборудование:
— материалы: цветная бумага;
— инструменты: ножницы, карандаш, фломастеры (можно цветные карандаши), клей, кисточка, салфетка для рук;
— наглядность: эталоны бумажных изделий.
Форма занятия: творческий проект.
Ход урока
I. Организационный момент:
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все легонечко вздохнем,
Кружок «Занимательной математики» начнем.
II. Проверка готовности рабочих мест, проверка рабочего места, инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем:
А сейчас проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте?
Все ль в порядке?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
III. Изучение нового материала:
1) Сообщение темы и цели урока:
— Сегодня мы с вами способом сгибания и складывания бумаги выполним фигурки. Но какие, я пока не скажу. Ребята, кто из вас знает, что такое оригами?
2) Рассказ учителя
— Оригами – искусство складывания из цветной бумаги. Наверняка, все из вас пускали самолетики, лодочки, красовались в треуголке из бумаги различных форм, фигурок – это и есть оригами. Оригами пришло в Россию из Японии. Развивает воображение и умение ориентироваться в пространстве, требуют точности движений, внимания, наблюдательности.
Однажды день и час приходит,
Все ждут с надеждой их приход,
И это чудо происходит,
И это чудо – Новый год!
Новый год – любимый праздник детьми и взрослыми, принято дарить подарки друг другу. А самые дорогие – подарки, сделанные своими руками. Этим мы сегодня и займемся.
— Сейчас я загадаю загадку, а вы ее отгадаете:
Вот идет какой-то дед, в шубу теплую одет.
На плече его - мешок, в бороде его – снежок
Он приходит в зимний вечер зажигать на елке свечи.
Бородой седой оброс, кто же это … (Дед Мороз)
Что необходимо для занятия:
ЖЕЛАНИЕ
ТОЧНОСТЬ
АККУРАТНОСТЬ
И ВЫ – ПОБЕДИТЕЛЬ!
IV. Выполнение практической работы
а) Анализ поделки: (вспомнить геометрический материал)
– Из какого материала выполнен Дед Мороз?
– Каким способом сделано?
– Из скольких деталей состоит Дед Мороз?
б) Составить алгоритм выполнения поделки:
рассмотри эталон (образец) поделки;
рассмотри схему-опору условных обозначений и базовых форм;
рассмотри этапы выполнения работы;
выполни работу.
Для поделки используют цветную бумагу: красного и синего цвета. Подготовленный квадратный лист, сгибают по двум диагоналям. Углы квадрата сгибают к центру (“конверт”, “двойной треугольник”).
Потом еще дважды сгибают углы каждый раз на противоположную сторону. Получают заготовку, у которой с одной стороны четыре треугольника, с другой – четыре квадрата с разрезами посередине.
V. Физкульт-пауза
Все захлопали в ладоши
Дружно, веселее.
Ножки, ножки застучали
Громче и быстрее.
По коленочкам побили
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше!
Завертелись, закружились
И остановились!
VI. Итог занятия
1. С каким понятием сегодня познакомились? Каким способом выполняли поделки? Какие геометрические фигуры нам сегодня встречались?
2. Выставка и анализ работ.
У вас получилась целая делегация, целый парад Дедов Морозов
Дед Мороз - красивый, озорной!
Он подружится рад с тобой.
Так улыбнись ему скорей,
И станет сразу веселей.
- Теперь вы можете шепнуть на ушко своему Деду Морозу и загадать желание.
Уборка рабочих мест
Всем Счастливого Нового года! (подарки)
Детям вручить звездочки-отметки.
Дополнительный материал:
а) Морозные загадки
Снег на полях, лед на реках,
Вьюга гуляет – когда это бывает? (Зимой).
Прихожу – все рады,
Ухожу – все рады. (Снег).
Сам не бежит.
И стоять не велит. (Мороз).
Все лето стояли, зимы ожидали,
Дождались поры, побежали с горы. (Санки).
Под гору – коняшки,
А в гору – деревяшки. (Лыжи).
Мои новые подружки
И блестящи и легки,
И на льду со мной резвятся,
И мороза не боятся. (Коньки).
Какая красавица
Раз в году наряжается? (Елка).
Он всегда стоит с метелкой,
Но не хочет чистить снег.
Не могу понять я толком,
Кто же этот человек? (Снеговик).
б) Загадки-складки
Большая, белая у Деда Мороза…(борода).
Кто на празник новогодний,
К нам, друзья, придёт сегодня?
Белоус и краснонос.
Кто же это?...(Дед Мороз).
Личиком она бела,
Хоть совсем и не больна,
Глазки голубые,
Волосы льняные,
Солнышка боится,
В тенёчке хоронится,
Славная девчурка.
Кто она?...(Снегурка).
Грянул гром, весёлый гром,
Засверкало всё кругом!
Рвутся в небо неустанно
Разноцветные фонтаны.
Брызги света всюду льют!
Это праздничный …(Салют).
У этого дедушки много внучат. Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристает, за пальцы хватает, за уши дерет.
Но вечер приходит счастливый в году, сердитого дедушку в гости все ждут.
Подарки приносит он, добрый на вид, и все веселятся - никто не ворчит!
Дед Мороз бумажный?
Он седой и важный,
С бородою и мешком,
С деревянным посошком…
Целый год на антресоли
Он лежал в пыли в неволе.
А теперь стоит на стуле
Он под елкой в карауле ?
Поджидает НОВЫЙ ГОД.
— Тихо! Слышите?.. Идет!
шаблоны
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Преподаватель математики
В каталоге 6 509 курсов по разным направлениям
