Путешествие по стране Электрония.
Разработка сценария итогового урока физики для 9 класса по теме: Электрические явления.
Цель : повторить изученный материал по теме: электрическое поле , электрический ток; закрепить и проверить умения , знания и навыки учащихся ; обобщить знания по изученной теме ; применять полученные знания при составлении электрических цепей , решении задач ; развивать умения , навыки пользоваться формулами , составлять электрические цепи ; формировать навыки самостоятельной работы при решении задач , тестовых заданий , составлении цепей ; воспитывать стремление к самостоятельной и познавательной деятельности; воспитывать логическое мышление.
Тип урока: урок контроля и оценивания знаний ( урок – игра )- комбинированный.
Оборудование : два электрометра , проводник с изолирующей ручкой , эбонитовая палочка , кусочек меха , кроссворд, электроскоп , загадки , электрическая лампочка , источник тока , ключ , соединительные провода , учебник физики 9 класса.
Формы и методы проведения урока: работа в группах, эксперименты, тесты.
Структура урока: 1. Организационный этап.
2. Актуализация, мотивация урока.
3. Определение целей и задач урока.
4. Проверка ранее изученного материала.
5. Подготовительный этап.
6. Основной этап.
7. Заключительный этап.
8. Подведение итогов( оценивание).
9. Домашнее задание .
10. Рефлексия.
Ход урока.
1. Организационный этап.
Этот урок я хотела бы начать с четверостишия – это эпиграф нашего урока : Физика–это здорово! Физика–это класс! Физика – это всё то, что окружает нас. (слайд № 2)
Я хочу представить своих помощников. Они будут мне помогать подсчитывать баллы команд и оценивать активность участников команд.
Разобьёмся на семь команды , выберите командира команды и дайте ей название созвучное с нашей темой «Электричество».
2-3. Актуализация и мотивация урока. ( Рефлексия. Определение целей и задач урока).
Определим цели и задачи урока, что мы должны сегодня сделать? Определение целей урока (слайд № 4).
А теперь покажите – с каким настроением вы пришли на урок?( слайд № 5)
4. Проверка ранее изученного материала.
Задание № 1:
Давайте проверим свои знания. Вы познакомились с основными физическими понятиями по теме: «Электричество» (слайд № 6) : 1) вещества, проводящие или не проводящие электрический ток; 2) электрические приборы;
3) величины; 4) единицы измерений величин.
Возьмите конверты под № 1.
В конверте лежат слова (слайд № 7). Распределите их по : веществам, приборам, величинам и единицам измерений. Время 1 мин.
Проверка выполнения задания. (слайд № 8).
5. Подготовительный этап.
Было это не в тридевятом царстве, не в тридесятом государстве, а случилась эта история в стране Электрония, ( слайд № 9). которой правил царь Минус ( слайд № 10). Столицей страны был город Атом. Было у царя три сына (слайд № 11) : Нейтрон, Протон и Электрон. Старший сын – Нейтрон сидел всегда в столице – Ядре и не принимал никакого участия в жизни царства, т. к. не имел заряда, но всегда хвастал, что он самый важный, самый главный и не хотел дружить со всякой там « мелочью». Средний сын – Протон, хоть и имел заряд, но редко покидал Ядро и царский замок. Младший сын – Электрон за свою маленькую массу и большую подвижность получил прозвище « Электрончик».
Вот об приключениях Электрончика мы сегодня и поговорим, а т. к. он маленький, то постараемся ему в этом путешествии помочь, где подсказкой , где делом.
Узнал царь Минус, что в соседнем царстве царя Плюса есть сокровище, которое стережёт Кащей Бессмертный. Как не просил царь Минус своих старших сыновей достать сокровище, никак не соглашались они. Довелось идти за ним Электрончику (слайд № 12) Итак, в дорогу! (слайд № 13)
6. Основной этап.
Долго ли , коротко ли шёл он, но дошёл до развилки дорог. У развилки стоял камень(слайд№14). На камне было написано:
Налево пойдёшь – себя потеряешь;
Направо пойдёшь – богатым станешь;
Ну а прямо пойдёшь – людям поможешь. (слайд № 15)
Задание № 2:
Вопрос: Объясните смысл написанного на камне.
Ответ : 1) Налево пойдёшь – себя потеряешь : если электрон покидает атом, то атом становится положительным ионом.
2) Направо пойдёшь – богатым станешь : если электрон присоединяется к нейтральному атому, то в атоме будут преобладать отрицательные частицы и атом становится отрицательным ионом.
3) Ну а прямо пойдёшь – людям поможешь : поток электронов в определённом направлении образует электрический ток. А без электрического тока современная жизнь людей немыслима.
Выбрал Электрончик дорогу прямо. Идёт , идёт ,и видит течёт Молочная река Кисельные берега( слайд № 16).
Задание № 3:
Вопрос : Что такое Молочная река Кисельные берега ?
Ответ : Молочная река – это движение заряженных частиц ( электрический ток ) , а Кисельные берега – это проводник.
Вопрос: В каких веществах может течь электрический ток ?
Ответ : В металлах , растворах и расплавах электролитов.
Стоит Электрончик перед рекой и не знает, как через неё перейти на другой берег. Помогите ему.
Задание № 4:
Ответ : Опыт с двумя электрометрами. Один заряжен ( или учащиеся должны сами его зарядить ) , а другой нет. С помощью проводника с изолирующей ручкой можно зарядить и другой и таким образом помочь Электрончику перейти речку.
Только перешёл он речку , а на встречу ему Медуза Горгона( слайд № 17) , у которой на голове змеи вместо волос.
Говорит она Электрончику : « Как ты посмел ступит на землю, которая принадлежит мне ? Если отгадаешь мой кроссворд пропущу тебя дальше. А если нет , то превращу в камень. »
Задание № 5: (конверты под № 2)
Кроссворд(слайд № 18)
Э
л
е
к
т
р
и
ч
е
с
т
в
о
в
о
Л
ь
т
с
х
Е
м
а
т
о
К
и
с
Т
о
ч
н
и
к
а
м
п
е
Р
п
р
О
в
о
д
Н
а
п
р
я
ж
е
н
и
е
Раздел физики, изучающий электрические явления.
Единица измерения напряжения.
Чертёж, на котором изображён способ соединения электрических приборов в цепь.
Явление упорядоченного движения заряженных частиц.
Устройство, в котором накапливаются заряженные частицы.
Единица измерения силы тока.
Чем соединяют приборы между собой?
Физическая величина, измеряемая вольтами.
Ответы на кроссворд (слайд № 19).
Помогли мы Электрончику разгадать кроссворд. Отпустила его Медуза Горгона и пошёл он дальше.
Вдруг откуда-то летит Баба Яга в своей ступе( слайд № 20 ). Увидела Электрончика и говорит ему : « Ты кто такой и что тебе надо?» А сама сесть не может. Её метла, то вверх взлетает , то вниз опускается, сломалось что-то в ней. Начала Баба Яга жаловаться : « Подарил мне Кощей Бессмертный за мою службу волшебную метлу, да какая-то бракованная она оказалась. Помоги мне сесть». А метла эта была в виде заряженного электроскопа.
Задание № 6:
Вопрос : Что нужно сделать с электроскопом, чтобы помочь Бабе Яге сесть ?
Ответ : Разрядить его. (слайд № 21)
За доброту Баба Яга сказала Электрончику три заветных слова, которые помогут ему одолеть Змея Горыныча.
Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.
Спешит Электрончик найти сокровище царя Плюса. А сторожит вход в царство Змей Горыныч( слайд № 22). Подошёл ближе Электрончик , а Змей Горыныч говорит : «Отгадай три загадки. Отгадаешь – пущу тебя в царство. » (слайд № 23).
Задание № 7(конверты под № 3)
Загадка 1 : По проводам ходит, тьму разгоняет ( Электрический ток).
Загадка 2 : Вот так дом –
Одно окно !
Каждый день
В окне кино. ( Телевизор )
Загадка 3 : Весь день стоят на улице ,
Прохожим улыбаются.
Их служба начинается,
Когда уже смеркается.
И не погаснут до зари
Глаза ночные … ( фонари ).
Отгадал все три загадки Электрончик , пропустил его Змей Горыныч в царство Плюса.
А дворец царя находился на высокой горе( слайд № 24 ). И чтобы подняться на гору нужно вам помочь Электрончику выполнить тестовые задания (слайд № 25)
Задание № 8: (конверты под № 4)
Тесты:
Из частиц, которые входят в состав атома , отрицательный заряд имеют : а) только протоны ; б) только нейтроны ; в) только электроны
Имеют положительный заряд : а) только протоны ; б) только нейтроны ; в) только электроны.
Какое действие тока используется в лампах накаливания ? а) химическое ; б) тепловое ; в) магнитное.
К хорошим проводникам относятся : а) резина ; б) воздух ; в) медь.
К хорошим диэлектрикам относится :
а) пластмасса ; б) сталь ; в) солёная вода.
6) Каким знаком условно обозначается электрическая лампочка ?
7) Каким знаком условно обозначается вольтметр ?
8) Каким знаком условно обозначается амперметр ?
9) Вокруг ядра, в котором 2 протона , движутся 2 электрона. Что представляет собой такая система ?
а)положительный ион ; б) нейтральный атом ; в) отрицательный ион.
10) Вокруг ядра , в котором 3 протона, движутся 2 электрона. Что представляет собой такая система ?
а) положительный ион ; б) нейтральный атом ; в) отрицательный ион.
Проверка ответов теста (слайд № 26).
Ответив правильно на все вопросы теста, вы помогли Электрончику добраться до дворца царя Плюса (слайд № 27) . А Кащей Бессмертный ( слайд № 28) почувствовал, что уже близко подобрались к его сокровищу и решил закрыть его секретным замком. Откройте этот замок. Для этого нужно собрать электрическую цепь так, чтобы электрическая лампочка зажглась. Выполнение задания (слайд № 29).
Задание № 9:
Вопрос : Что нужно сделать, чтобы электрическая лампочка загорелась ?
Ответ : Замкнуть ключ.
7. Заключительный этап.
Иван Франко сказал об этом сокровище так : « она – жемчужина в море знаний»(слайд№30). Возьми сокровище – оно твоё. ( Ответ : книга ). (слайд № 31).
Итак дети. Это сокровище – наш учебник физики. Сколько полезного и мудрого он для вас содержит.
8. Подведение итогов( Оценивание) . (слайд № 32)
9. Домашнее задание.
Составить кроссворды , загадки по пройденной теме, тесты. (слайд № 33)
10. Рефлексия. (слайд №34, 35, 36)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.