Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование факультативного курса по русскому языку «К тайнам слова» для 4 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование факультативного курса по русскому языку «К тайнам слова» для 4 класса

библиотека
материалов

Количество часов: 60

Класс: 4

Пояснительная записка

Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения лингвистики школьники могут увидеть “волшебство знакомых слов”; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Воспитание интереса “к тайнам слова” должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.

Предлагаемый курс занимательной лингвистики «К тайнам слова» рассчитан на 60 часов и предлагается для работы с обучающимися 4 класса. Он состоит из восьми последовательных ступеней:

I. Фонетика и орфоэпия.

II. Лексикология.

  1. Стилистика. Культура речи и риторика.

  2. Словообразование.

  3. Морфология.

VI. Синтаксис и пунктуация.

VII. Орфография.

VIII. История языка.

Основной целью педагога является через игру, занимательные упражнения прививать любовь к русскому языку, сформировать коммуникативные компетенции учащихся, навык грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Цели курса:

  • способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного на уроке материала, обогащению словарного запаса обучающихся;

  • содействовать развитию речи детей;

  • совершенствовать навыки лингвистического анализа;

  • повышать уровень языкового развития школьников;

  • развивать осознанность, гибкость, устойчивость, самостоятельность мышления;

  • способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса обучающихся;

  • формировать умение видеть в самом обычном явлении русского языка удивительное и необычное;

  • формировать уважительное отношение к литературе как воплощению речевой культуры;

  • воспитывать эмоционально-целостное отношение к родному языку, пробуждать познавательный интерес к родному слову, стремление совершенствовать свою речь;

  • воспитывать интерес к предмету, к изучению тайн русского языка.

Формы проведения занятий:

  • практические занятия с элементами игр и игровых элементов, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, считалок, рифмовок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок.

  • анализ и просмотр текстов;

  • самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями.

Интерес учащихся поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов.

Основные методы и технологии:

  • технология  разноуровневого обучения;

  • развивающее обучение;

  • технология  обучения в сотрудничестве;

  • коммуникативная технология.

  • информационно-коммуникационная технология;

  • здоровьесберегающая технология.

Выбор технологий и методик обусловлен необходимостью дифференциации и индивидуализации обучения в целях развития универсальных учебных действий и личностных  качеств школьника.

Планируемые результаты освоения обучающимися курса «К тайнам слова»

Ожидаемые результаты:

Личностные универсальные учебные действия:

  • внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимания необходимости учения;

  • учебно-познавательный интерес к предмету;

  • чувства прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой культурой;

  • умение адекватно воспринимать причину своего успеха/неуспеха;

  • формирование эмпатии как осознанного понимания чувств  других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия;

  • развитие морально-этического сознания;

  • формирование основ социально ценных личностных качеств: трудолюбие, любознательность, уважение к культурному наследию страны и края.

  • Регулятивные универсальные учебные действия:

  • умение учитывать установленные правила в планировании;

  • умение решать проблемы творческого характера;

  • умение адекватно воспринимать оценку;

  • умение давать эмоциональную оценку деятельности товарищей;

  • умение понимать причины своего успеха/неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации.

  • Познавательные универсальные учебные действия:

  • умение добывать новые знания;

  • умение перерабатывать информацию;

  • умение строить суждения в простой форме;

  • умение анализировать, синтезировать, классифицировать, обобщать;

  • интерес к познанию природы.


  • Коммуникативные универсальные учебные действия:

  • умение доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи;

  • умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

  • умение договариваться;

  • умение работать в паре, группе, коллективе;

  • умение адекватно использовать речевые средства;

  • умение отстаивать при необходимости свою точку зрения.



Использованная литература

  1. Русский язык в рисунках: кн. для учащихся/ В.М. Бурмако. – М. Просвещение, 1991.

  2. Фразеологический словарь русского языка/ Л.А. Войнова, В.П. Жуков, А.И. Молотов. – М.: Русский язык, 1986

  3. Учимся играя/ В.В.Волина. – М: Новая школа, 1994.

  4. Секреты орфографии: кн. для уч-ся/ Г.Г. Граник, С.М. Бондаренко, Л.А. Концевая. – 2-е изд. – М., 1994.

  5. Занимательная орфография: кн. для внеклассного чтения / М.В. Панов. – М.: Просвещение, 1984

  6. Сборник загадок/сост. М.Т. Карпенко. – М. Просвещение, 2001

  7. Подумай и ответь: занимательные задачи по русскому языку: кн. для учащихся 5-7 кл./ Л.А. Шкатова. – М.: Просвещение, 1989.

  8. Журналы «Начальная школа» разных лет выпуска
























Учебно-тематический план (60 часов)

Название

Темя занятия

п/п

раздела




Что такое орфоэпия?


Что такое фонография или звукозапись?

Фонетика

Звуки не буквы!

и орфоэпия

Банты и шарфы


«Пигмалион» учит орфоэпии


Кис-кис! Мяу!, или Кое-что о звукоподражаниях

Лексикология

Имена вещей

О словарях энциклопедических и лингвистических

В царстве смыслов много дорог

Как и почему появляются новые слова?

Многозначность слова

«Откуда катится каракатица?» О словарях, которые рассказывают об истории слов

Как возникают названия?

Слова-антиподы

Фразеологические обороты

Словари «чужих» слов

«Он весь свободы торжество»

Мы говорим его стихами

Слова, придуманные писателями

Слова уходящие и слова-новички

Словарь языка Пушкива

Паронимы, или «ошибкоопасные» слова

Ошибка Колумба. «Ложные друзья переводчика»

Какой словарь поможет избежать ошибок?

Словарь-грамотей

Научная этимология

Какие бывают имена?

Древнерусские имена

Отчество и фамилия

Стилистика. Культура речи




Искусство общения

Прекрасное разнообразие

Мы собеседники. Искусство вести беседу

«Пигмалион» и культура речи

Словообразование




Глокая куздра

Всегда ли слагаемые равны сумме?

Строительство слов

Как числительные участвуют в словообразовании?



Морфология



Пять - числительное, а пятый?

О прямых и переносных значениях в морфологии

Имя существительное. Какого рода?

Имя прилагательное

Местоимение





Глагол

Интересные слова

Служебные части речи


Синтаксис и пунктуация




Слово + слово = ?

Слово... словосочетание... предложение...

В поисках подлежащего

Словесные блоки

Два подлежащих рядом

Точка и запятая

Вопросительный и восклицательный знаки

Разные знаки - разный смысл

Всегда ли однородны однородные?

Орфография




«А все-таки она хорошая...»

Весёлые правила

Кощей или Кащей?

История языка




Как развивалась система письма?

К истокам слова

Создатели славянской азбуки Кирилл и Мефодий



Краткое описание документа:

В данном материале представлено планирование курса для внеклассной работы по русскому языку «К тайнам слова. Занимательная лексика для младших школьников». Этот курс рассчитан на 60 часов и предлагается для работы с обучающимися 4 класса.Основная цель данного курса - вызвать у детей интерес к изучению русского языка.Работая по данному курсу, можно спланировать занятия, на которых дети в занимательной форме познакомятся с синонимами, антонимами, архаизмами и другими понятиями, поработают над изучением фразеологических оборотов и пословиц, узнают откуда пришли в русский язык известные детям слова.
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1077
Номер материала 48403033027
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх