129252
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыВЛИЯНИЕ «ГЕОМЕТРИЧНОСТИ» ПОЛЕЙ НА УРОЖАЙНОСТЬ ПШЕНИЦЫ

ВЛИЯНИЕ «ГЕОМЕТРИЧНОСТИ» ПОЛЕЙ НА УРОЖАЙНОСТЬ ПШЕНИЦЫ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВЛИЯНИЕ «ГЕОМЕТРИЧНОСТИ»

ПОЛЕЙ НА УРОЖАЙНОСТЬ ПШЕНИЦЫ

Нечунаев Иван Алексеевич

научный руководитель: Нечунаева О.И.


Меня несколько лет интересовало, почему поля сеют в виде прямоугольников. Хотя я ещё не знаю понятие многих геометрических фигур, нахождение их площадей. В последствии, при работе над своим опытом я самостоятельно изучил все понятия геометрических фигур и нахождение их площадей. Дома на огороде я решил посеять на геометрических «полях» разной формы пшеницу.

Цель: Выяснить, влияет ли геометрическая форма полей на урожайность пшеницы. Описание методик: наблюдение, личные опыты.

Результаты:

I место. Прямоугольник.

С него было собранно 18 кг. пшеницы.

II место. Параллелограмм.

С него собрано 15 кг. пшеницы.

III место. Трапеция.

С него собранно 10 кг. пшеницы.

IV место. Равнобедренный треугольник.

С него собранно 5 кг. пшеницы.

V место. Прямоугольный треугольник.

С него собранно 3 кг. пшеницы.

Вывод: В ходе исследовательской работы, я выяснил, что урожайность на полях выше, когда они имеют прямоугольную форму, так как в других «геометрических» полях урожайность ниже в связи с тем, что на урожайность пшеницы влияет форма полей. В треугольниках и трапеции из-за острых углов урожайность теряется.



Краткое описание документа:
  Меня несколько лет интересовало, почему поля сеют в виде прямоугольников. Хотя  я ещё не знаю понятие многих  геометрических фигур, нахождение их площадей. В последствии, при работе над  своим опытом я самостоятельно  изучил все понятия геометрических фигур и нахождение их площадей. Дома на огороде я решил посеять на геометрических  «полях» разной формы пшеницу.Цель: Выяснить,   влияет ли геометрическая форма полей на урожайность пшеницы.  Описание методик: наблюдение, личные опыты.Вывод: В ходе исследовательской работы, я выяснил, что   урожайность  на полях выше, когда они имеют  прямоугольную форму,  так как  в других   «геометрических»  полях  урожайность ниже в связи с тем, что   на урожайность пшеницы влияет   форма полей. В треугольниках и  трапеции  из-за острых углов урожайность теряется.
Общая информация

Номер материала: 48428033014

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.