Инфоурок / Математика / Презентации / Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог...
Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост...
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,...
Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учи...
Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,...
Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др...
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаме...
Раз! Согнуться, разогнуться. Два! Нагнуться, потянуться. Три! В ладоши три х...
Вариант I Вариант II а				 в				 а+в				 а-в				 а				 в				 а+в				 а-в
Результаты «5» - 8 правильных ответов. «4» - 6-7 правильных ответов. «3» - 4-...
№ 1012
 Самостоятельная работа ВI ВII
 Самостоятельная работа ВI ВII
Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с...
Домашнее задание: Стр. 155-156 читать (выучить правила) На «3» - № 1039 На «4...
Загадка древних математиков Загадка математиков древнего Египта, которые вмес...
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог
Описание слайда:

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс Анатоль.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
Описание слайда:

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

№ слайда 4 В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост
Описание слайда:

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

№ слайда 5 Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,
Описание слайда:

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит, а какую – учится?

№ слайда 6 Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Описание слайда:

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

№ слайда 7 Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Описание слайда:

Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

№ слайда 8 Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учи
Описание слайда:

Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

№ слайда 9 Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,
Описание слайда:

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель

№ слайда 10 Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др
Описание слайда:

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаме
Описание слайда:

При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.

№ слайда 13 Раз! Согнуться, разогнуться. Два! Нагнуться, потянуться. Три! В ладоши три х
Описание слайда:

Раз! Согнуться, разогнуться. Два! Нагнуться, потянуться. Три! В ладоши три хлопка, Головою три кивка, На четыре – руки шире.. Пять шесть – тихо сесть. Семь, восемь – лень отбросим

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Вариант I Вариант II а				 в				 а+в				 а-в				 а				 в				 а+в				 а-в
Описание слайда:

Вариант I Вариант II а в а+в а-в а в а+в а-в

№ слайда 16 Результаты «5» - 8 правильных ответов. «4» - 6-7 правильных ответов. «3» - 4-
Описание слайда:

Результаты «5» - 8 правильных ответов. «4» - 6-7 правильных ответов. «3» - 4-5 правильных ответов

№ слайда 17 № 1012
Описание слайда:

№ 1012

№ слайда 18  Самостоятельная работа ВI ВII
Описание слайда:

Самостоятельная работа ВI ВII

№ слайда 19  Самостоятельная работа ВI ВII
Описание слайда:

Самостоятельная работа ВI ВII

№ слайда 20 Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с
Описание слайда:

Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

№ слайда 21 Домашнее задание: Стр. 155-156 читать (выучить правила) На «3» - № 1039 На «4
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 155-156 читать (выучить правила) На «3» - № 1039 На «4» - № 1039, № 1041 (а – д ) На «5» - - № 1039, № 1041 (а – д ), № 1042 (а)

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Загадка древних математиков Загадка математиков древнего Египта, которые вмес
Описание слайда:

Загадка древних математиков Загадка математиков древнего Египта, которые вместо знаков «+» и «-» использовали знаки « » и « » ("идущие ноги"). Вы сейчас сможете узнать, какое действие обозначали каждый из этих знаков. Посмотрите на равенства: Какое действие обозначено знаком « », а какое знаком « »?

Краткое описание документа:

Урок математики в 5 классе. Урок изучения нового материала по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями«На начальном этапе урока осуществляется устный опрос по пройденным темам (актуализация опорных знаний).Изучение нового новой темы проходит в виде мини-исследования, в результате которого учащиеся сами формулируют тему урока и правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.Далее происходит закрепление изученного материала, За каждое задание учащиеся оценивают себя. В конце урока каждый учащийся сам выставляет себе оценку.

Общая информация

Номер материала: 48430033007

Похожие материалы