1396596
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок математики в 5 классе «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

библиотека
материалов
Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог...
Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост...
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,...
Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учи...
Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,...
Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др...
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаме...
Раз! Согнуться, разогнуться. Два! Нагнуться, потянуться. Три! В ладоши три х...
Вариант I Вариант II а				 в				 а+в				 а-в				 а				 в				 а+в				 а-в
Результаты «5» - 8 правильных ответов. «4» - 6-7 правильных ответов. «3» - 4-...
№ 1012
 Самостоятельная работа ВI ВII
 Самостоятельная работа ВI ВII
Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с...
Домашнее задание: Стр. 155-156 читать (выучить правила) На «3» - № 1039 На «4...
Загадка древних математиков Загадка математиков древнего Египта, которые вмес...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог
Описание слайда:

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс Анатоль.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
Описание слайда:

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

4 слайд В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост
Описание слайда:

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

5 слайд Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,
Описание слайда:

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит, а какую – учится?

6 слайд Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Описание слайда:

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

7 слайд Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Описание слайда:

Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

8 слайд Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учи
Описание слайда:

Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

9 слайд Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,
Описание слайда:

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель

10 слайд Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др
Описание слайда:

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаме
Описание слайда:

При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.

13 слайд Раз! Согнуться, разогнуться. Два! Нагнуться, потянуться. Три! В ладоши три х
Описание слайда:

Раз! Согнуться, разогнуться. Два! Нагнуться, потянуться. Три! В ладоши три хлопка, Головою три кивка, На четыре – руки шире.. Пять шесть – тихо сесть. Семь, восемь – лень отбросим

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Вариант I Вариант II а				 в				 а+в				 а-в				 а				 в				 а+в				 а-в
Описание слайда:

Вариант I Вариант II а в а+в а-в а в а+в а-в

16 слайд Результаты «5» - 8 правильных ответов. «4» - 6-7 правильных ответов. «3» - 4-
Описание слайда:

Результаты «5» - 8 правильных ответов. «4» - 6-7 правильных ответов. «3» - 4-5 правильных ответов

17 слайд № 1012
Описание слайда:

№ 1012

18 слайд  Самостоятельная работа ВI ВII
Описание слайда:

Самостоятельная работа ВI ВII

19 слайд  Самостоятельная работа ВI ВII
Описание слайда:

Самостоятельная работа ВI ВII

20 слайд Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с
Описание слайда:

Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

21 слайд Домашнее задание: Стр. 155-156 читать (выучить правила) На «3» - № 1039 На «4
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 155-156 читать (выучить правила) На «3» - № 1039 На «4» - № 1039, № 1041 (а – д ) На «5» - - № 1039, № 1041 (а – д ), № 1042 (а)

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Загадка древних математиков Загадка математиков древнего Египта, которые вмес
Описание слайда:

Загадка древних математиков Загадка математиков древнего Египта, которые вместо знаков «+» и «-» использовали знаки « » и « » ("идущие ноги"). Вы сейчас сможете узнать, какое действие обозначали каждый из этих знаков. Посмотрите на равенства: Какое действие обозначено знаком « », а какое знаком « »?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок математики в 5 классе. Урок изучения нового материала по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями«На начальном этапе урока осуществляется устный опрос по пройденным темам (актуализация опорных знаний).Изучение нового новой темы проходит в виде мини-исследования, в результате которого учащиеся сами формулируют тему урока и правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.Далее происходит закрепление изученного материала, За каждое задание учащиеся оценивают себя. В конце урока каждый учащийся сам выставляет себе оценку.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.