-
Курсы
-
Другое
Найдено 59 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Министерство образования Республики Башкортостан
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов»
Внеклассное мероприятие по математике «Путешествие в страну Дроби»
6 класс
Учитель
Мухаметзянова Г.Р.
2013год
Цель мероприятия интерес и познавательную активность к уроку математики, развивать логическое мышление учащихся.
ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с заданиями, мультимедийная установка.
Ход мероприятия
1. Ребята, мы с вами сегодня отправимся в необычное путешествие, мы посетим Дроби. В этой стране мы сделаем несколько остановок: в деревне Исторической; на берегу озера Ребусного; отдохнём на поляне Театральной; посетим Замок Кроссвордный; погуляем в Сказочном лесу; попробуем одолеть гору Мозгодром.
На каждой остановке вам нужно показать свои знания, находчивость и смекалку. За правильные ответы команды получат жетоны, и в конце нашего путешествия мы оправдаем команду-победительницу.
Девиз нашей игры:
Нам дроби всякие нужны,
Нам дроби разные важны.
Усердно изучайте их,
И к вам придёт удача.
Коль дроби будете вы знать
И точный смысл их поймать,
То станет лёгкой
Даже трудная задача.
Итак, в путь!
2. Попасть в страну Дроби, минуя деревню Историческую нельзя.
Поэтому первую остановку мы сделаем здесь.
В деревне мы отдохнём перед трудным путешествием. Каждая команда подготовила небольшое сообщение о дробях. Давайте послушаем их.
Каждая команда получает по жетону. Молодцы!
3. Ребята, вы познакомились с историей обыкновенных дробей, а теперь нам пора продолжить путь к озеру Ребусному.
(Дробь, числитель)
|
11 |
1 |
3 |
16 |
|
5 |
12 |
9 |
2 |
|
10 |
4 |
7 |
13 |
|
6 |
14 |
8 |
15 |
Командам предлагается решить ребус и расшифровать анаграмму. А болельщикам предлагается игра: нужно найти все числа от1 до 16 в порядке возрастания.
Молодцы! Команды получают жетоны (2).
4. Мы продолжаем свой маршрут через Замок Кроссвордный.
Предлагаем решить кроссворд, в нём 8 слов, по количеству угаданных слов присуждаем жетоны.
Это же задание предлагается выполнить болельщикам.
По горизонтали:
2. Дробь, числитель которой больше или равен знаменателю.
5. Какое число надо разделить на 3, чтобы частное равнялось двум целым двум третьим.
7.Число, стоящее в дроби над чертой.
По вертикали:
1. Число, стоящее в дроби под чертой.
2. Как называют дробь одна вторая.
4. Запись числа, содержащие целую и дробную части.
6. Результат вычисления одна четвёртая плюс три четвёртых.
8. Дробь, в которой знаменатель больше числителя.
Команды получают жетоны (8).
5. А сейчас надо взобраться на высокие горы Мозгодром
Каждая команда получает карточки с заданиями.
1. Поставьте знаки действия так, чтобы равенства были верными.
2. Сравните действия
Команды получают жетоны (8)
Пока команды решают свои задания. Мы с болельщиками поотгадываем Веселые задачи.
1. Найдите лишнее слово
(раздробление); (кг). Почему.
2. Какую долю составляют сутки от года (одну триста шестьдесят пятую или одну триста шестьдесят шестую).
3. На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели 5.Кот схватил одного. Сколько осталось? (ни одного).
4. 2+2:2 (3)
5. 2+2*2 (6)
6. Шёл Кондрат в Ленинград
А навстречу-12 ребят
У каждого по 3 лукошка
В каждом лукошке-12 котят
У каждого котика
В зубах по 4 мышонка
И задумался старый Кондрат:
Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?
(ни одного)
7. Сколько минут в четверти часа (15 мин.) в десятой доле часа (10 мин.), а в шестой доле половина часа (15 мин.)?
8. На столе лежали конфеты в кучке
Две матери и 2 дочери, да бабушка с внучкой
Взяли конфеты по одной штуке.
И не стало этой кучки.
Сколько было конфет в кучке? (3)
9. У семерых братьев по 1 сестрице.
Сколько всего сестёр (1)
Проверим команды и присудим жетоны.
6. А сейчас мы погуляем в Сказочном лесу.
1. Вычислите значение выражений, запишите буквы соответствующие числам и узнайте фамилию детской писательницы.
2. Рассмотрите дроби в порядке возрастания и узнаете имя одного из её героев.
За оба выполненных задания команда получает 2 жетона.
- Какие ещё произведения этой писательницы вы знаете. За это дополнительный жетон (Пеппи - длинный чулок)
Астрид Анна Эмилия Линдгрен известная писательница. Однажды она повредила ногу. Делать было нечего, и она решилась написать книгу для своей дочери. Дочь уговорила свою маму послать в издательство. Так появилась книга “ Пеппи – длинный чулок “
С тех пор Астрид стала писать одну книгу за другой, за это она получила немало наград, в том числе главную награду сказочников - Золотая медаль- Ханса Кристиана Андерсена.
Все ребята старались проявить свою находчивость и смекалку, показать свои знания. Молодцы! И болельщики сегодня немало трудились: особенно …
Но нужно подвести итоги: давайте посчитаем количество жетонов у команд. Команды получают сладкие призы.
Вам понравилась игра? Что понравилось, а что нет?
7. Подведение итогов и награждение команд.
Профессия: Технолог пищевого производства
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Учитель математики
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
