1167280
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыСтатья по изобразительному искусству (ИЗО) по теме: Формирование универсальных учебных действий через коллективно - творческую деятельность по изобразительному искусству.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Статья по изобразительному искусству (ИЗО) по теме: Формирование универсальных учебных действий через коллективно - творческую деятельность по изобразительному искусству.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Статья по изобразительному искусству (ИЗО) по теме: 
Формирование универсальных учебных действий через коллективно - творческую деятельность по изобразительному искусству.



Данная статья раскрывает необходимость применения коллективно – творческой работы учащихся на уроке и во внеурочное время в целях формирования УУД.

Коллективно-творческие дела (КТД) на уроках позволяет интенсивно накапливать положительный опыт в решении коммуникативных и регулятивных задач: здесь важно умение вести диалог, отстаивать свою точку зрения, считаться с мнением партнёра, ориентироваться на конечный результат, причём не индивидуальный, а общий.

Коллективная деятельность на уроках ИЗО искусства перестала быть редкостью в школьной практике, она пользуется популярностью среди учителей и вызывает большой интерес к художественному творчеству у самих учеников.

В школе такому виду деятельности уделяется особое внимание, т.к. совместная эстетическая деятельность способствует развитию у учащихся положительных взаимоотношений со сверстниками, умения сотрудничать, принимать и ценить художественное творчество других в процессе совместной художественной деятельности ИЗО искусства ученики приобретают и совершенствуют опыт эстетического общения. Необходимо стремиться к наиболее совершенному общению на уроке, т.к. от этого зависит активность протекания процесса взаимообмена чувственными представлениями, знаниями и умениями, становится богаче эмоционально - интеллектуальный опыт каждого участника общения.



Таким образом, коллективная деятельность эго продуктивное общение. А общение в процессе коллективной деятельности л о средство передачи полочной информации и практическою опыта, средства формирования культуры самого общения.


Функции коллективной изобразительной деятельности:

- информационная- обмен чувственной и познавательной информацией;

- контактная - готовность к приему и передачи информации передачи;

- координационная - согласование действий и организация взаимодействия;

- перцептивная - восприятие и понимание друг друга;

- развивающая - изменение личностных качеств участников деятельности.


Формы коллективной изобразительной деятельности:

- фронтальная - соединение индивидуальных рисунков учащихся со знанием замысла общей композицией;

- комплексная - коллективная работа на одной плоскости;

- коллективно-производственная - принцип конвейера;


Таким образом, коллективная деятельность имеет огромное значение в эстетическом воспитании школьников как средство, активизирующее развитие их творческого потенциала, совершенствующее навыки совместной работы, развивающее потребность в эстетическом общении и интерес к изобразительной деятельности. Коллективная деятельность как игровой прием способствует активному вовлечению детей в учебно-воспитательный процесс урока и как метод обобщения знаний и умений учащихся позволяет активизировать процесс их систематизации и закрепления. Результат коллективной деятельности имеет огромное значение в воспитании социально-активной позиции учащихся, дает потрясающий воспитательный эффект, развивает коммуникативные качества школьников. При правильной организации коллективно-творческой деятельности на уроках ИЗО нет нетворческих детей, обиженных, расстроенных наоборот, общий успех, общая радость, укрепившаяся вера в себя.


Внеклассная работа по изобразительному искусству

Состояние новой школы должна отличать ориентация не только, но изучение конкретных предметов, но и на целостное формирование личности учащегося, развития социально-значимых компетенции.

Достижение поставленных целей обеспечивается за счет решения конкретных задач, стоящих перед системой внеклассной работы:

- предоставление каждому ребенку возможности самоутвердиться в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его индивидуальные качества и способности:

- поддержание нравственного, эмоционального поля, стиля взаимоотношений, обеспечивающих любовь и уважение личности каждого ребенка;

- объединение процессов образования и культурного становления школьника, повышение духовной культуры, формирование ценностных ориентаций через систему внеклассных мероприятий:

- изучение личности школьника через систем) комплексной социально- психологической диагностики с целью индивидуализации учебно-воспитательного процесса.


Таким образом, внеклассная работа по изобразительному искусству является неотъемлемым компонентом системы эстетического воспитания и направлена на развитие социально-значимых компетенций.


Искусство должно постигаться неспешно: оно не только изучается. но проживается. Это единственный, соответствующий изобразительному искусству способ передачи опыта учителя. Иначе неминуемо поверхностное знаточество, а оно часто не лучше полной неграмотности.

Никакой уровень грамоты не гарантирует, что человек станет прекрасным поэтом или художником, будет понимать и любить искусство. Искусство нельзя выучить и сдать, как иностранный язык. Любая изучаемая тема должна быть ребенком прожита. Помочь ему в этом - задача и учителя, и родителя, которые тактично, умно сопереживают вместе с ним, строят этот процесс сознательно от уроков к урокам.

Общеобразовательная школа не может и не должна формировать художника-профессионала. Но она может и должна воспитывать чуткого к искусству, грамотного зрителя, вернее, участника художественной жизни. Дать ребенку художественную культуру доступно сегодня грамотному, желающему этого педагогу.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113202 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
          Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.           Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.           В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком значении это совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.           Данная статья раскрывает необходимость применения коллективно – творческой работы учащихся на уроке и во внеурочное время в целях формирования УУД.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.