790531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыАнализ работы МО классных руководителей

Анализ работы МО классных руководителей

библиотека
материалов

МБОУ Краснинская средняя общеобразовательная школа


Анализ работы МО классных руководителей

за 2011-2012 учебный год


В МБОУ Краснинская средняя общеобразовательная школа в 2011-2012 учебном году было 23 класса-комплекта и соответственно 23 классных руководителя в них. Из них8 классных руководителей в начальных классах, 11– в среднем звене и 4 классных руководителя в старшем звене. По результатам аттестации 15 человек имеют I квалификационную категорию, 1 – II категорию, 6 – высшую. Все классные руководители имеют высшее образование. Все регулярно проходят курсы повышения квалификации.

Возраст: 30-40 лет – 7 чел., 40-50 лет – 11 человек, свыше 50 лет – 4 человека.

Стаж работы в качестве классного руководителя у всех свыше 10 лет.

Целью методического объединения классных руководителей в 2011-2012 учебном году было совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя. Исходя из цели были поставлены следующие задачи:

  1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.

  2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

  3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.

  4. Развитие творческих способностей педагога.

В 2011-2012 учебном году методическим объединением проводилась определенная работа с классными руководителями в соответствии с планом работы. Коллектив работал над развитием самостоятельного мышления детей, их индивидуальных способностей, творческих задатков, над созданием благоприятных условий для духовно-нравственного воспитания школьников, для творческого саморазвития детей, формирования гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности и способности к социализации в обществе.

.   В течение учебного года было проведено 5 заседаний, на которых рассматривались следующие вопросы:

  1. Организация воспитательной работы в новом учебном году. Совершенствование процесса воспитания обучающихся посредством моделирования и построения воспитательной системы класса.

  2. Взаимодействие классного руководителя с семьёй. Как сделать обучение ПДД интересным?

  3. Формирование системы отношений как условие комфортного пребывания в школе обучающихся и учителей.

  4. Мой опыт в воспитательной работе.

  5. Формы и приоритетные направления воспитательной работы. Отчет классных руководителей о работе за год.

На заседаниях прозвучали доклады, интересные выступления . Анализируя деятельность классных руководителей можно сделать вывод, что работа по созданию классных коллективов ведётся целенаправленно. Классные руководители ведут серьёзную кропотливую работу по всем направлениям деятельности, индивидуально работают с детьми, требующими особого педагогического внимания, практически все они вовлечены во внеклассную деятельность. Классные руководители организовывали и проводили много интересных и познавательных классных часов, мероприятий. Проводили целенаправленную систематическую работу с родителями учащихся, родительским комитетом.

Регулярно на заседаниях МО анализировались общешкольные дела, мероприятия и участие в них классных коллективов, а, следовательно, и воспитательная работа классных руководителей; подводились итоги воспитательной работы по четвертям и за год.

Работа МО классных руководителей в прошедшем учебном году была успешной, что способствовало повышению педагогического мастерства классных руководителей и положительно сказалось на результатах воспитательной работы в школе в целом.

Однако, методическому объединению классных руководителей вместе с администрацией школы следует изыскать в новом учебном году возможность для повышения классными руководителями своего профессионального мастерства по новым технологиям воспитательной работы. Администрации школы необходимо подумать, как в новом учебном году совместить учебную нагрузку классных руководителей с необходимостью повышения их профмастерства.


Выводы:

Методическое объединение классных руководителей работает

удовлетворительно;

- систематически изучает нормативную и методическую документацию по организации воспитательного процесса в школе;

- изучает и внедряет в практику работы новые методики и технологии в воспитательном процессе;

- оказывает методическую помощь классным руководителям в организации воспитательной работы с обучающимися;

- обобщает передовой педагогический опыт классных руководителей.

Цель и задачи на новый учебный год:

Цель:

Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя.

Задачи:

        овладение классными руководителями новыми методами и приёмами воспитания;

        знакомство с нормативными документами и актами; достижениями педагогической науки,

        создание условий для педагогического мастерства, совершенствования системы работы каждого классного руководителя;

        продолжение работы по созданию методической «копилки» школы;

        планирование воспитательной работы с учетом современных требований;

        изучение новых подходов к проведению родительских собраний.

 


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Заместитель директора по воспитательной работе нередко является и руководителем методического объединения классных руководителей. А это огромное количество документации. Анализ работы МО классных руководителей - это подведение итого работы за год. Представляю вашему вниманию анализ работы МО, где есть все разделы: количественный состав МО, цель работы МО классных руководителей, прописаны все темы заседаний, сделаны выводы, оценена работа МО за год. Материал будет полезен заместителю директора по воспитательной работе.
Общая информация
  • 1099
  • 05.02.2013

Номер материала: 4845020507

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.