126713
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖПрезентацииКонспект урока ОБЖ для 1 класса

Конспект урока ОБЖ для 1 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема. Як поводитись з незнайомими людьми.


Мета: розширити знання з основних правил особистої безпеки з незнайомими людьми на вулиці. Ознайомити і вивчити способи уникнення небезпеки. Розвивати здатність орієнтуватися у складних ситуаціях, вміння оцінювати небезпеку та вибирати дії самозахисту. Виховувати спостережливість, обачність, увагу, почуття обережності, дбайливе ставлення один до одного, залучати дітей до самостійного пошуку правильних дій в певних ситуаціях.


Обладнання: ілюстрація, робочий зошит, сигналики світлофора, мультфільм «Уроки тітоньки сови» (Правила поведінки з незнайомими людьми), презентація «Як поводитись з незнайомими людьми».


Хід уроку

Слайд 1

І. Організація класу ( Вправа «Виконуй як я, виконуй краще за мене»)

Настрій на урок (1 хв) Слайд 2

Доброго ранку, сонце ранкове,

Доброго ранку, небо блакитне,

Доброго ранку, школа гарненька,

Доброго ранку, пташки і квіти.

Всі почули вже дзвінок –

Він покликав на урок.

Тож девіз наш пригадаймо

І урок розпочинаймо!

-Як ми будемо працювати на уроці?

- Що нам треба взяти на урок?

ІІ. Оголошення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. (1хв)

  • Сьогодні ми з вами проведемо урок обережності, дізнаємось про правила особистої безпеки, навчимось орієнтуватись у складних ситуаціях. Ці знання вам необхідні, щоб зберегти здоров'я, а можливо, і своє життя.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу. (15 хв)

1.Розповідь учителя.

Здорова людина не може сидіти лише в стінах свого дому. Щодня ви ходите на вулицю, граєтесь у дворі, в парку, ходите в під'їзді, користуєтесь ліфтом.

Тебе оточують рідні і близькі, знайомі та незнайомі люди. Знайомих людей багато, ти знаєш, хто вони і як їх звуть. З ними тебе познайомили батьки, рідні.

Серед незнайомих людей дуже багато хороших і добрих. Проте трапляються й недобрі та злі. Вони задумують зло, тому й називаються зловмисниками. Ті, хто чинить зло – злочинці. Їх важко відрізнити від звичайних людей. Тому їх необхідно остерігатися.

2. Складання повчальної казочки

Вчитель

- Діти, ви любите казочки слухати?

- А які казочки вам подобаються?

- Сьогодні ми з вами будемо не слухати, а складати зовсім нову, але повчальну казку. А називається вона «Пригоди хлопчика Неслухняйка». Я почну складати, а ви будете продовжувати.

«В одному невеличкому містечку, на одній із довгих вулиць стоїть пятиповерховий будинок. В одній із квартир живе.........(пауза) Хочете дізнатись хто ж проживає у цій квартирі? Тож дивіться всі уважно, казка буде починатись...

Жив-був собі хлопчик та такий був неслухняний, що стали на нього говорити Неслухняйко. Захотів одного разу він без відома батьків піти на вулицю погратися. Забувся Неслухняйко, що не можна йти гуляти на вулицю, не повідомивши батьків чи інших близьких йому людей про те, куди він пішов.

  • Дітки, скажіть, то що ж не правильного зробив хлопчик. (відповіді учнів)

Слайд 3

Вчитель

- Вийшовши на вулицю, хлопчик побачив, що у дворі не має нікого із друзів. Він вирішив помандрувати вулицями міста. Зайшовши за ріг, Неслухняйко помітив, що за ним слідом прямує незнайомець.

Вчитель

- Які дії вчинить хлопчик? (відповіді учнів)

Слайд 4

Вчитель

- Але хлопчику стало цікаво, що це за незнайомець. Він зупинився і чемно привітався із ним. На це незнайомець усміхнувся і запропонував йому цукерку.

  • Що мав би зробити Неслухняйко? (відповіді учнів)

Слайд 5

Вчитель

- Неслухняйко здивувався такому подарунку і дременув геть від незнайомця.

- Біг тротуаром біля дороги. На краю стояв дорожній помічник – світлофор, який ніби моргав своїми вогнями.

Давайте пограємо з світлофором.

Гра руханка (3хв)

Слайд 6


«Червоний, жовтий, зелений».

« жовтий » - тиша;

« червоний» - плещуть в долоні;

« зелений» - крокують на місті.

(Проводить вчитель, показує різні сигналики).

Вчитель

- І тут біля хлопчика зупинився червоний автомобіль. З нього вийшов чоловік і запропонував підвести хлопчика.

- Що мав зробити Неслухняйко: сісти з радістю у авто чи чемно відмовити?

Слайд 7

Вчитель

- Неслухняйкові стало так страшно. Найбільше він хотів дістатись додому, до рідних йому людей. На вулиці уже темніло. Хлопчик квапливо вертався додому. Йому було страшно і самотньо. Здавалось, що він загубився.

Слайд 8

Вчитель

  • Дітки, памятайте!

Слайд 9

Вчитель

- Нарешті, Неслухняйко дістався до рідного будинку. У дворі він побачив маму й тата. Він зрадів побачивши їх.


Слайд 10

Вчитель

- Дітки , вам сподобалась казочка?

- Як ви думаєте, чи все правильно робив наш головний герой казочки?

ІV. Закріплення нових знань. (10хв)

- Нагадайте правила з «Не» в спілкуванні з незнайомцями. А краще запамятати ці правила вам допоможе ця памятка, яку я вам подарую.

hello_html_m75a96d79.jpg


Фізхвилинка

  • Давайте ми з вами трохи відпочинемо

Забавлялись зайченята (встати, підняти руки вгору, потягнутися)

Виглядаючи маму і тата. (руки на пояс, повороти вліво, вправо)

Ось так – лапку до лапки (поплескати в долоні)

Ось так – шапку до шапки (руки до голови, вгору)

Ось так – вусом потрусим (похитати головою)

Так, так, так! (пострибати)

Робота в зошиті

  • Відкрийте зошити на сторінці 29, та виконайте завдання зі своїм товаришем по парті. На виконання цього завдання часу вам 4 хв.

  • А тепер давайте перевірмо як ви виконали завдання.

V. Підсумок уроку (5 хв)

  • Ви гарно працюєте я пропоную вам переглянути мультфільм «Уроки обережності»

  • Що нового ви дізнались на уроці?

  • На яку пропозицію незнайомця ви б погодилися?

Я вам сказати мушу,

що живемо ми лиш раз.

Бережи себе і друзів

та згадуй Правила щораз.

Краткое описание документа:
Тема. Як поводитись з незнайомими  людьми.   Мета: розширити знання з основних правил особистої безпеки з незнайомими           людьми на вулиці. Ознайомити і вивчити способи уникнення небезпеки. Розвивати здатність орієнтуватися у складних ситуаціях, вміння оцінювати небезпеку та вибирати дії самозахисту. Виховувати спостережливість, обачність, увагу, почуття обережності, дбайливе ставлення один до одного, залучати дітей до самостійного пошуку правильних дій в певних ситуаціях.   Обладнання: ілюстрація, робочий зошит, сигналики світлофора, мультфільм «Уроки тітоньки сови» (Правила поведінки з незнайомими людьми), презентація «Як поводитись  з незнайомими людьми».  
Общая информация

Номер материала: 48453033048

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.