Жолда жүру ережесін сақтаймыз!
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды
жолда жүру ережесімен таныстыру .
2. Жол қауіпсіздігін есте сақтауға, білуге
жол ережесінің
белгілерімен таныстыру
3.Оқушыларды көшеде дұрыс жүріп, жол
ережесін сақтауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Бағдаршам , жол
белгілері салынған суреттер , интерактивті тақта, жол
ережесіне арналған кітаптар.
Сабақтың барысы: 1.
Ұйымдастыру кезеңі :
Кіріспе : «Жол
травматизмінің алдын алу» атты тәрбие сағатын бастағалы отырмыз.
Жол заңы дұрыс жүріп , абай
болуды талап етеді. Жол тәртібін бұзба , ол қатер
тудырады. Жолдың қалыпты қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса
солай жүріп, доп қуалайтыны , шаңғы тебетіні , жүріп бара
жатқан машинаға жабысатыны ,қалтарыстан жолға шығып келетін
салдарынан бұзылады. Жол тәртібін бұзғандықтан кейбіреулер машина
дөңгелегіне ілініп қаза тауып , кейбіреулері жарақат алады . Ал
кейбіреулері өмірлік мүгедек болып қалады.
Сондықтан әрбір оқушы мектепте оқылатын »
Жолда жүру ережесі » тақырыбындағы сабақты мұқият тыңдап, әр сабақтан қорытынды
жасап отыруға міндетті .Үлгілі , тәртіпті оқушы көшеде, жолда жүру
ережесін ,заңын бұзбайды.
Сонымен қандай бала жол
ережесін бұзбайды ?
Балалар : Үлгілі , тәртіпті
бала .
Мұғалім : Ал енді »
Жолда жүру ережесін сақтаймыз! » атты тәрбие сағатымызды ашық деп
жариялаймын .
ІІ. Негізгі бөлім:
Тақтадағы жұмбақтарды шешу:
Жұмбақтар
1.
Ала таяқ
ұстаған,
2.
Көше бойлап аяңдайды,
Жол тәртібін
нұсқаған.
Адам
тасып аялайды.
Өміріңді күзеткен, (Автобус)
Ысқырықпен түзеткен. (Милиционер)
3.
Көліктің қаншасын үстінен өткізген ,
Іргеден басталып , алысқа жеткізген.
(Жол)
4. Жоқ
өзінде бас та , ауызда да , құлақ та ,
Бақырайған үш көзі бар
бірақ
та.
(Бағдаршам)
5. Арқаным
бар тым ұзын,
Ала-алмайсың бір үзім.
Табыңдаршы, балалар,
Бұл жұмбақтың шешуін. (Жол)
6. Өзі
сөйлей білмейді,
Бірақ «Тоқта, жүр !» дейді. «Бағдаршам»
Мұғалім : Бағдаршам
өмірімізді жазымнан сақтандыратын көмекшіміз . Оның сырын біліп , тіліп
алу баршамызға керек.
1. Неге ?
Біздің қаламызда , сол сияқты
біздің еліміздің қала , ауылдарына бәріне ортақ көше
қатынас ережесі енгізілген. Бұл ережені оқушылар да , үлкендер де ,
яғни барлық жүргізушілер , көлік жүргізетін
жүргізушілер де бұлжытпай орындауы керек.
2. Балалар, сендер
көшеде жүру ережесін білесіңдер ме екен , көрейік . Мынадай сұрақтарға
жауап беріңдерші.
3. Жиек жол деген
не ? Адамдар жаяу жүретін көше жиегіндегі тар жол .
4. Жаяу адамға қай
жермен жүруге болмайды ? Көлік жүретін көшенің
ортасымен жүруге рұқсат етілмейді.
Тақтада
Қызыл – Тоқта !
Сары – Сақтан !
Жасыл – Жол ашық!
Құндызай : Қызыл көзін ашқанда ,
Сынық сүйем баспа алға !
Диана :
Сары көзін ашқанда ,
Қарап қалма аспанға !
Сұлупан: Жасыл көзін ашқанда ,
Өте бергін , жасқанба !
Оқушылар бағдаршам сигналдарын
қолдарына ұстап , кезегі келгенде көрсетіп тұрады.
Ән: Бағдаршам
1. Көшеде біз сақ
болайық ,
Қаймықпасын ата – ана .
Жолда сен бол лайық,
Жас ұлан деген атқа
Қ- сы :
Әрқашан күн сөнбесін,
Аспаннан бұлт төнбесін .
Қасымда болсын анам,
Болайын мен де аман !
2. Жолда жүру
әліппесін
Білген жөн бес саусақтай.
Сонда ғана жүре аласың ,
Сен өзіңді сау сақтап
Сахналық көрініс: «Маймақ
аюдың достары»
Инспектор :
Медбике апамыз бәрімізді емдейді ,
Ауырса адамды, аңды да емдейді .
Отырған мынау Медбике апаға
Айтыңдаршы , кане кімдер келмейді ?
(Осы кезде басын
ақ шүберекпен таңған , сыртынан қан шып – шып шыққан аю өкіріп келе
жатады)
Инспектор :
Апа, қараңыз мына сұмдықты ,
Маймақты кім қыңжылтты ?
Мед.бике:
Маймағым, не болған өзіңе,
Көкпеңбек ісінген бас – көзіңде ?
Аю:
Айтайын мен жасырмай шынымды – ай,
Сақтап қал , апа жанымды шыбындай.
Жармасып бал тасыр машина үстіне
Домалап түсіп шыңғырдым құлындай.
Мед.бике:
Бір асар тәтті бал үшін,
Тәртіпті бұздың қарынның қамы
үшін.
Міне, енді еңіреп тұрғаның ұят – ақ,
Тәртіп керек , біліп ал , жан үшін !
Аю.
Медбике апа, инспектор жолдас , енді
тәртіпті бұзбаймын.Кешіріңіздер мені!
Мұғалім : – Бағдаршам
жоқ көшелерден қалай өтеміз ?
Егер өтетін жерде бағдаршам
болмаса көшеден өте бере әуелі сол жаққа қараймыз.
Көшенің орта тұсына жеткенде , оң жағымызға көз саламыз. Егер
ол жақтан машина келе жатса , өтіп кеткенше , сол
орында күте тұрамыз. Ендеше, мына жолдармен бағдаршамсыз, бағдаршам барда
қалай жүретінімізді көрейік.\
Оқушы қалай өтетінін көр сетеді.
Инспектор Рақымжан:
Көреген, дәу қырағы.
Көшемізде тұрады.
Оның аты – бағдаршам,
Жол сілтейді әрқашан.
Ол бергенде команда,
Бағынамыз әмәнда.
Бағдаршам Қалдымұрат:
Тұрамын көшенің қиылысын тұрақтап,
Қашпаймын мүдіріп , ешқандай
сұрақтан.
Белгісі жолдардың төрт топтан
тұрады,
Жарқырап көрінер түнде де жырақтан.
Бағдаршам Дәурен:
Ашса кезек үш көзін,
Айтты деп ұқ үш сөзін.
«Тоқта, сақтан, жол ашық!»
Жүрме жолға таласып.
Диана:
Төрт топтан құралған,
Белгілер туыстай.
Жол сілтеп тұрады.
У-шусыз ұрыспай.
Сақтандыру , ескерту белгісі Манар :
Қып – қызыл үшбұрыш,
Қауіптен сақ бол деп сәт – сапар
жолдаған.
Аман – сау жүреді жаяу да , көлік те
,
Мен берген белгіні сақтаған ,
қолдаған.
Тыйым салу белгісі Қасымхан:
Қызылмен боялған , шеңбермін аумақты,
Тыйымшыл белгімін , қаталмын
салмақты .
Мен тұрған жерлерде хақың жоқ
жүруге,
Қауіп бар , бағдарла көз
салып жан – жақты.
Міндеттеу белгісі Томирис :
Белгімін көрсетер жылдамдық
бағытты,
Міндетті бұрылыс , әйтпесе
қауіпті.
Барлығын анықтап тұрамын жолыңда,
Абай бол , шартыңды міндетті орында
!
Ңұсқау белгісі Ислам:
Баратын жеріңнің бағытын , тұрағын,
Үн – түнсіз жол сілтеп , жол
нұсқап тұрамын.
Күндіз де , түнде де от болып
жанады,
Көк түске боялған төрт бұрыш
шырағым.
Мұғалім: Балалар, біз әр
белгінің не мақсатта қолданылатынын білдік.
Қорытындылау :
Мұғалім : Балалар, бүгінгі
сабақты қорыта келе «Жас дәуірдің балалары» әнін айтайық. Деніміз сау, еліміз
тыныш, жол тәртібін сақтап, аман – есен жүрелік. Қорыта келе:
Ирек – ирек көшелер,
Көше деген мың ирек.
Қиындыққа әйтсе де,
Үйренесің біртіндеп.
Барар жерге асықпа,
Бәйге алмайсың бұрын кеп
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.