Выбранный для просмотра документ анализ текста конкурс 9кл. текст 2.ppt
Скачать материал "Комплексный анализ текста"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Комплексный анализ текста
игра на курае
2 слайд
текст
план содержания
текста
план выражения
текста
содержание
форма
Содержательный анализ ( тема,
основная мысль)
Речеведческий анализ
(стиль речи, тип текста)
Языковый анализ
(фонетика, лексика, орфография, морфология, синтаксис, словообразование,
стилистика(тропы,фигуры))
3 слайд
Тема – это то, о чём (или о ком) говорится в тексте, круг событий и явлений, лежащий в основе изображения.
Основная мысль – это то, к чему текст призывает, чему учит, ради чего он написан. Основная мысль может быть выражена в заглавии или в одном из предложений текста. Но чаще всего её надо «найти» и сформулировать.
4 слайд
микротемы
1.Странные звуки
2.Мерное звучание
3.Новое звучание
4.Дикое величие кочующего племени
5 слайд
Стили речи
разговорный
(обмен мнением на бытовые темы)
научный
(сообщение научной информации)
официально-деловой (точная передача деловой информации практи-
ческого характера)
публицистический
(воздействие на читателя с целью формирования определённого мнения)
художественный
(воздействие на читателя путём создания живых образов и картин жизни)
6 слайд
Типы текста
Повествование
(последовательные, сменяющие друг друга действия)
Описание
(одновременные действия)
Рассуждение
(причинно-следственные отношения)
7 слайд
Замените слово
МЕРНЫЕ (предложение 1) стилистически нейтральным синонимом.
Неторопливые
В1
8 слайд
Назовите средство выразительности, представленное в предложении 2:
«То был не человеческий голос, не рожок, не гусли, а что-то похожее на шум ветра в тростнике, если бы тростник мог звенеть, как стекло или струны»
А) сравнение
Б) метафора
В)гипербола
Г) антитеза
СРАВНЕНИЕ
А3
9 слайд
Орфографический уровень
Приведите примеры из текста на следующие правила:
1.Правописание местоимений
2.Правописание непроизносимой согласной
3.Правописание безударной гласной в корне
10 слайд
Из предложений 5-7 выпишите слово с
НЕПРОИЗНОСИМОЙ
СОГЛАСНОЙ В КОРНЕ
ГРУСТНЫЕ
В2
11 слайд
Укажите количество грамматических основ в предложении 2.
Грамматическая основа -
главные члены предложения
подлежащее сказуемое
В12
ДВЕ
12 слайд
Среди предложений 4-7 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
Однородные члены предложения – ряд одинаковых членов предложения, соединённых собой сочинительной связью
,
,а
Гл.сл.
? = ?
В10
ЧЕТВЁРТОЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Подробный комментарий урока.doc
Скачать материал "Комплексный анализ текста"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ текст 2.doc
Скачать материал "Комплексный анализ текста"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация Урок русского языка: «Комплексный анализ текста» Класс: 9 класс Описание материала. 1 слайд.Звучит инструмент КУРАЙ2 слайд. Схема анализа текста (далее работа по гиперссылкам)3-4 слайды. Содержательный анализ текста( тема и основная мысль)5-6 слайды.Речеведческий анализ текста (стиль речи и тип текста ) 7-8 слайды. Лексический уровень9-10 слайды.Орфографический уровень.11-12 слайды. Синтаксический уровень. К сожалению, на уроке невозможно охватить все лингвистические уровни, поэтому часть предлагается сделать дома.
6 626 501 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Строк Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.