Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока

Конспект урока


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ход урока:

1.Орг.момент.

-Ребята сейчас будет звучать музыка, вы наверняка ее узнаете. Подпевайте.

Звучит музыка к тележурналу «Ералаш».

- Что это за мелодия? (Ералаш»)

-О ком эта передача? (о детях)

-Любите ли вы смотреть Ералаш? Почему? (веселый, смешной)

-В этом киножурнале рассказывают о том какие смешные истории происходят с детьми, и заставляют нас задуматься о своих поступках.

2.Актуализация знаний.

-Назовите знакомого вам автора, который тоже пишет о детях с юмором. (Драгунский)

-С какими произведениями этого автора вы уже знакомы? Какое новое? (Что любит Мишка).

-Тема нашего урока В,Ю. Драгунский «Что любит Мишка».

-А вы знаете, что любит Мишка? ( нет)

-Что мы должны сделать , чтобы узнать?

  1. Прочитать произведение, познакомиться с героями.

  2. Выяснить, что любит Мишка?

-Мы уже сказали ,что Драгунский пишет с юмором. Как это ?

3.Работа по теме урока.

-Скажите пожалуйста, а что любите вы? (

-Как много всего вы любите, может быть даже ваши предпочтения совпадут с Мишкиными.

-Давайте сейчас познакомимся с рассказом, вы будете внимательно слушать и попробуйте найти ответ на вопрос – Для чего автор написал этот рассказ, почему автор обратил на это внимание?

Знакомство с текстом. (читает учитель)

Словарная работа: лань, кавалерист. Шопен

Физминутка.

Беседа:

-Понравился рассказ?

-Кто главные герои?

Работа в паре

-Так, что же любит Мишка? Дениска? Перед вами лежит карточки, вы сейчас будете работать в парах, соедините стрелками кто, что любит.

-Давайте проверим, все ли выполнили задание правильно.

-Скажите, совпали наши предпочтения с Мишкиными?

-К кому были ближе к Дениске или к Мишке?

-Как вы думаете, могут ли рассказать о человеке его увлечения?

-Найдите в тексте и прочитайте отрывок, в котором описывается, что любит Дениска.

-Давайте дадим характеристику Дениске. Какой он?

-Увлекающийся, разносторонний, любознательный, ленивый, равнодушный.)

-А что любит Мишка? Много всего любит Мишка?

-Чего ждал от Мишки учитель? Что хотел услышать?

-Давайте попробуем охарактеризовать Мишку. Какой Мишка?

-Почему вы затрудняетесь ответить? Можно ли рассказать о характере Мишки по тому, что он любит? Единственное, что можно сказать, это то что Мишка любил поесть.

-Задумался ли Мишка над тем, что он любит после замечания учителя? Найдите этот момент в тексте, прочтите.

-Почему он покраснел? Почему стало стыдно? (Он не назвал более важных вещей)

-Кто из детей взрослее несмотря на то что они одного возраста? Почему вы сделали такой вывод?

(Мишка как маленький ребенок перечислял, что он любит есть, но ни разу не обмолвился ни о увлечениях ни о людях которых он любит.)

4 Закрепление пройденного материала.

Работа с пословицей.

-Так на что же хотел обратить внимание автор? Ответить на этот вопрос нам поможет пословица.

«Не хлебом единым жив человек». (Человеку кроме обычной пищи, необходима еще и духовная.) Что значит духовная? (любовь к родным, природе, музыке и т.д.)

Работа в группах.

-Сейчас мы с вами будем работать в группах. Обратите внимание на доске пьедестал. Сколько мест? четыре) ( 1-я, 2-я, 3-я, 4-я группы).

- Перед вами лежат картинки. Рассмотрите их и попробуйте распределить, чтобы вы поставили на верхнюю ступеньку пьедестала, на вторую, третью, четвертую.

1 группа выберет для 1 места

2 группа – 2

3 группа – 3

4 группа – 4

-Что получилось на 1 месте? (семья), на втором? Третьем? Четвертом? Почему получились совпадения? Это не значит, что кто-то лучше, кто-то хуже, это значит, что мы все разные.

-Как вы думаете, можно взять этот рассказ за основу сюжета киножурнала «Ералаш» Почему? (Написан с юмором, весело, в то же время заставляет задуматься об очень важных вещах, в данном случае о духовных ценностях.

-Спасибо за урок вы молодцы много рассуждали, внимательно слушали. Всем большое спасибо.







собака

колбаса

строгать

лань

Дениска макароны Мишка

булки

древних воинов

сыр

конфеты




собака

колбаса

строгать

лань

Дениска макароны Мишка

булки

древних воинов

сыр

конфеты




собака

колбаса

строгать

лань

Дениска макароны Мишка

булки

древних воинов

сыр

конфеты




собака

колбаса

строгать

лань

Дениска макароны Мишка

булки

древних воинов

сыр

конфеты




собака

колбаса

строгать

лань

Дениска макароны Мишка

булки

древних воинов

сыр

конфеты




собака

колбаса

строгать

лань

Дениска макароны Мишка

булки

древних воинов

сыр

конфеты






Краткое описание документа:

Конспект урока литературного чтения в 3 классе В.Ю.Драгунский «Что любит Мишка?» Школа России ФГОС . В уроке проходила работа в сотрудничестве в малой группе, в которой прослеживалась самостоятельное проявление деловой и творческой активности школьников. При реализации проекта школьники включены в ситуацию оценочной деятельности, самоконтроля и взаимоконтроля. Представление проекта, это опыт публичного выступления детей. Результат проведенного урока соответствует поставленным целям, может быть диагностирован.

Общая информация

Номер материала: 48574033005


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»