1509955
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииBritish Money

British Money

библиотека
материалов

hello_html_m1c8f59b4.gifhello_html_m79d43654.gifhello_html_m79d43654.gifhello_html_m3237b4e0.gifhello_html_m3237b4e0.gifhello_html_m3237b4e0.gifhello_html_m79d43654.gifGBP-10.jpg

Цели:

  • образовательные: ознакомление с историей возникновения денежных единиц Великобритании, с пословицами по теме, совершенствования навыков устной речи, поискового чтения;

  • развивающие: развитие логики, критического мышления, смысловой догадки, внимания;

  • воспитательные: воспитание уважительного отношения к истории и реалиям страны изучаемого языка.

Оборудование: аудиозапись “Money, MoneyABBA, проектор, ноутбук, презентация «British money», учебник Spotlight 8, карточки с английскими пословицами, смайлики.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Good afternoon, kids. Take your seats. Who is on duty today? What date is it today? Who’s absent today? What is the weather forecast for today?

  1. Фасилитация, brain storming, деление на группы.

a) What will we be doing at our lesson? Listen to the song and guess the theme of the lesson. аудиозапись

b) Today we speak about money, to be more exact, about the national currency of Great Britain. What associations do you have when you hear the word “money”?

money







c) Money plays an important role in human life and people have reflected it in different proverbs.

деление по группам: Find your pair connecting the two parts of the proverb. Read it aloud and let another group translate your saying.

  1. Ознакомление.

Watch the presentation about British money and answer the questions.

  1. Чтение (работа в группах), устная речь, дискуссия «круглый стол».

  1. Read the information about British banknotes in groups and present your banknote as if you were in its shoes. слайд “In one’s shoes”

  2. Is it a good idea to place a portrait of a famous person on banknotes? Why? What other British people would you place there? Compare your ideas with the existing list. слайд “Expressing your ideas”, “Famous British”



  1. Закрепление и систематизация знаний.

To sum up your ideas I want you to write a group cinquain. слайд Cinquain

  1. Заключительный этап.

  1. Рефлексия содержания учебного материала слайд Now I can

Now I know

  1. Выявление наиболее активной группы; мотивация успеха (оценка)

с) Рефлексия настроения:

Have you enjoyed today’s lesson? Stick or to the blackboard. Our lesson is over.


  1. Домашнее задание и инструктаж по его выполнению.

Collect information and make a poster about Russian 10-, 50-, 100-, 500-, 1000-, 5000-rouble banknotes”. (group work)







money















money

























































Money spent on brain is never spent in vain.

Money is a good servant, but a bad master.

Rob Peter to pay Paul.

Money doesn’t grow on trees.



Money spent on brain is never spent in vain.

Money is a good servant, but a bad master.

Rob Peter to pay Paul.

Money doesn’t grow on trees.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Разработка урока английского языка для 8 класса по материалам учебника Spotlight Цели:Ø образовательные: ознакомление с историей возникновения денежных единиц Великобритании, с пословицами по теме, совершенствования навыков устной речи, поискового чтения;Ø развивающие: развитие логики, критического мышления, смысловой догадки, внимания;Ø воспитательные: воспитание уважительного отношения к истории и реалиям страны изучаемого языка.Оборудование: аудиозапись “Money, Money” ABBA, проектор, ноутбук, презентация «British money», учебник Spotlight 8, карточки с английскими пословицами, смайлики.Ход урока: 1.    Организационный момент.Good afternoon, kids. Take your seats. Who is on duty today? What date is it today? Who’s absent today? What is the weather forecast for today?2.    Фасилитация, brain storming, деление на группы. a) What will we be doing at our lesson? Listen to the song and guess the theme of the lesson. аудиозаписьb) Today we speak about money, to be more exact, about the national currency of Great Britain. What associations do you have when you hear the word “money”?    money     c) Money plays an important role in human life and people have reflected it in different proverbs. деление по группам: Find your pair connecting the two parts of the proverb. Read it aloud and let another group translate your saying. 3.    Ознакомление.      Watch the presentation about British money and answer the questions.4.    Чтение (работа в группах), устная речь, дискуссия «круглый стол».a)    Read the information about British banknotes in groups and present your banknote as if you were in its shoes. слайд “In one’s shoes”b)   Is it a good idea to place a portrait of a famous person on banknotes? Why? What other British people would you place there? Compare your ideas with the existing list.  слайд “Expressing your ideas”, “Famous British” 5.    Закрепление и систематизация знаний.To sum up your ideas I want you to write a group cinquain. слайд Cinquain   6.    Заключительный этап.a)    Рефлексия содержания учебного материала   слайд     Now I can …                                                                                              Now I know…b)   Выявление наиболее активной группы; мотивация успеха (оценка)с) Рефлексия настроения: Have you enjoyed today’s lesson? Stick  J or L to the blackboard. Our lesson is over.  7.    Домашнее задание и инструктаж по его выполнению. Collect information and make a poster about Russian 10-, 50-, 100-, 500-, 1000-, 5000-rouble banknotes”. (group work)                  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.