Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / British Money

British Money

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m1c8f59b4.gifhello_html_m79d43654.gifhello_html_m79d43654.gifhello_html_m3237b4e0.gifhello_html_m3237b4e0.gifhello_html_m3237b4e0.gifhello_html_m79d43654.gifGBP-10.jpg

Цели:

  • образовательные: ознакомление с историей возникновения денежных единиц Великобритании, с пословицами по теме, совершенствования навыков устной речи, поискового чтения;

  • развивающие: развитие логики, критического мышления, смысловой догадки, внимания;

  • воспитательные: воспитание уважительного отношения к истории и реалиям страны изучаемого языка.

Оборудование: аудиозапись “Money, MoneyABBA, проектор, ноутбук, презентация «British money», учебник Spotlight 8, карточки с английскими пословицами, смайлики.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Good afternoon, kids. Take your seats. Who is on duty today? What date is it today? Who’s absent today? What is the weather forecast for today?

  1. Фасилитация, brain storming, деление на группы.

a) What will we be doing at our lesson? Listen to the song and guess the theme of the lesson. аудиозапись

b) Today we speak about money, to be more exact, about the national currency of Great Britain. What associations do you have when you hear the word “money”?

money







c) Money plays an important role in human life and people have reflected it in different proverbs.

деление по группам: Find your pair connecting the two parts of the proverb. Read it aloud and let another group translate your saying.

  1. Ознакомление.

Watch the presentation about British money and answer the questions.

  1. Чтение (работа в группах), устная речь, дискуссия «круглый стол».

  1. Read the information about British banknotes in groups and present your banknote as if you were in its shoes. слайд “In one’s shoes”

  2. Is it a good idea to place a portrait of a famous person on banknotes? Why? What other British people would you place there? Compare your ideas with the existing list. слайд “Expressing your ideas”, “Famous British”



  1. Закрепление и систематизация знаний.

To sum up your ideas I want you to write a group cinquain. слайд Cinquain

  1. Заключительный этап.

  1. Рефлексия содержания учебного материала слайд Now I can

Now I know

  1. Выявление наиболее активной группы; мотивация успеха (оценка)

с) Рефлексия настроения:

Have you enjoyed today’s lesson? Stick or to the blackboard. Our lesson is over.


  1. Домашнее задание и инструктаж по его выполнению.

Collect information and make a poster about Russian 10-, 50-, 100-, 500-, 1000-, 5000-rouble banknotes”. (group work)







money















money

























































Money spent on brain is never spent in vain.

Money is a good servant, but a bad master.

Rob Peter to pay Paul.

Money doesn’t grow on trees.



Money spent on brain is never spent in vain.

Money is a good servant, but a bad master.

Rob Peter to pay Paul.

Money doesn’t grow on trees.







Краткое описание документа:

Разработка урока английского языка для 8 класса по материалам учебника Spotlight Цели:Ø образовательные: ознакомление с историей возникновения денежных единиц Великобритании, с пословицами по теме, совершенствования навыков устной речи, поискового чтения;Ø развивающие: развитие логики, критического мышления, смысловой догадки, внимания;Ø воспитательные: воспитание уважительного отношения к истории и реалиям страны изучаемого языка.Оборудование: аудиозапись “Money, Money” ABBA, проектор, ноутбук, презентация «British money», учебник Spotlight 8, карточки с английскими пословицами, смайлики.Ход урока: 1.    Организационный момент.Good afternoon, kids. Take your seats. Who is on duty today? What date is it today? Who’s absent today? What is the weather forecast for today?2.    Фасилитация, brain storming, деление на группы. a) What will we be doing at our lesson? Listen to the song and guess the theme of the lesson. аудиозаписьb) Today we speak about money, to be more exact, about the national currency of Great Britain. What associations do you have when you hear the word “money”?    money     c) Money plays an important role in human life and people have reflected it in different proverbs. деление по группам: Find your pair connecting the two parts of the proverb. Read it aloud and let another group translate your saying. 3.    Ознакомление.      Watch the presentation about British money and answer the questions.4.    Чтение (работа в группах), устная речь, дискуссия «круглый стол».a)    Read the information about British banknotes in groups and present your banknote as if you were in its shoes. слайд “In one’s shoes”b)   Is it a good idea to place a portrait of a famous person on banknotes? Why? What other British people would you place there? Compare your ideas with the existing list.  слайд “Expressing your ideas”, “Famous British” 5.    Закрепление и систематизация знаний.To sum up your ideas I want you to write a group cinquain. слайд Cinquain   6.    Заключительный этап.a)    Рефлексия содержания учебного материала   слайд     Now I can …                                                                                              Now I know…b)   Выявление наиболее активной группы; мотивация успеха (оценка)с) Рефлексия настроения: Have you enjoyed today’s lesson? Stick  J or L to the blackboard. Our lesson is over.  7.    Домашнее задание и инструктаж по его выполнению. Collect information and make a poster about Russian 10-, 50-, 100-, 500-, 1000-, 5000-rouble banknotes”. (group work)                  

Общая информация

Номер материала: 48600033003

Похожие материалы