1559756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыСамостоятельная работа «Арифметическая прогрессия»

Самостоятельная работа «Арифметическая прогрессия»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Учитель математики Головина Ирина Анатольевна,

МБОУ «СОШ №34», г.Кемерово


Самостоятельная работа (арифметическая прогрессия)


1 №2


1) Последовательность (аn)-арифметическая про- 1) Последовательность (аn)-арифметическая про-

грессия. Найдите: а11, если а1= -2 и d= 0,4. грессия.Найдите: а16, если а1=18 и d= -0,4.

2) Найдите первый член арифметической прог- 2) Найдите разность арифметической прогрес-

рессии (хn), если: сии (yn), если: y1=10, y6=25

х30=128, d=4.



3 №4


1) Найдите 23-й член арифметической прогрес- 1) Найдите 16-й член арифметической прогрес- сии: сии:

-8; -6,5;… 11; 7;…

2) Дана арифметическая прогрессия (аn), у ко- 2) Содержит ли арифметическая прогрессия

торой а1=16 и d= -1,5. Является ли членом этой 2; 9; … число 156 ?

прогрессии число : 7.




5 №6

  1. Найдите первый член , разность и сотый 1) Найдите первый член , разность и 50-й член

член арифметической прогрессии (сn), если арифметической прогрессии (хn) , если х16= -7 и

с5=27 , с27=60. х26=55.

2) Между числами 48 и 64 вставьте три числа 2) Между числами 2,5 и 10 вставьте четырета-

таким образом , чтобы они с данными числами ких числа , которые вместе с данными числами

образовали арифметическую последовательность. образуют арифметическую последовательность.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Самостоятельная работа (арифметическая прогрессия) №1 №2 1) Последовательность (аn)-арифметическая про- 1) Последовательность (аn)-арифметическая про- грессия. Найдите: а11, если а1= -2 и d= 0,4. грессия.Найдите: а16, если а1=18 и d= -0,4. 2) Найдите первый член арифметической прог- 2) Найдите разность арифметической прогрес- рессии (хn), если: сии (yn), если: y1=10, y6=25 х30=128, d=4. №3 №4 1) Найдите 23-й член арифметической прогрес- 1) Найдите 16-й член арифметической прогрес- сии: сии: -8; -6,5;… 11; 7;… 2) Дана арифметическая прогрессия (аn), у ко- 2) Содержит ли арифметическая прогрессия торой а1=16 и d= -1,5. Является ли членом этой 2; 9; … число 156 ? прогрессии число : 7. №5 №6 1) Найдите первый член , разность и сотый 1) Найдите первый член , разность и 50-й член член арифметической прогрессии (сn), если арифметической прогрессии (хn) , если х16= -7 и с5=27 , с27=60. х26=55. 2) Между числами 48 и 64 вставьте три числа 2) Между числами 2,5 и 10 вставьте четырета- таким образом , чтобы они с данными числами ких числа , которые вместе с данными числами образовали арифметическую последовательность. образуют арифметическую последовательность.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.