• 

  1 слайд

  Песенно-поэтическое творчество Абая
  
  5 класс
  1 четверть
  «Кетермің артымда сөз,әнім қалар».
  
  «Когда я уйду - останутся мои песни».
  Шакарим
  

• 

  2 слайд

  Цель: Познакомиться с песенным творчеством Абая
  
  Задачи:
  1. Познакомиться с песнями Абая разных жанров, определить отличительные черты его творчества.
  2. Содействовать развитию интереса к национальному музыкальному богатству.
  3. Способствовать расширению музыкального кругозора и слушательского багажа у детей.
  

• 

  3 слайд

  Народно - профессиональные певцы
  Акын – поэт-импровизатор, исполнитель кюев
  Айтыс – (от слова «айт» - говори, «айтысу» - состязаться) состязание на лучшее и остроумное мгновенное сочинение (импровизацию) песен между акынами 2 родов
  Кюйше – автор и исполнитель кюев
  Кюй – каз. нар. инстр. пьеса, исполняемая на домбре или кобызе
  
  Эпос, жыр – сказание, легенда героического или исторического характера
  Жырау – автор и исполнитель Жыров (эпосов) выступает от имени всего народа
  Жырши – исполнитель эпосов, жыров
  Салы и серэ – люди искусства, певцы, музыканты - выделялись своим поведением и внешностью.
  
  

• 

  4 слайд

  Популярные народно – профессиональные певцы
  Ахан -сері,
  
  Балуан-Шолак,
  
  Біржан -сал
  
  Сеггіз -сері,
  
  Шашубай Кошкарбаев
  

• 

  5 слайд

  Абай Кунанбаев
  Поэт,
  Просветитель
  Основоположник казахской литературы,
  Переводчик,
  Музыкант
  

• 

  6 слайд

  Развитие музыкальной культуры в Казахстане
  Период подъема культуры в XIX веке, оказал свое влияние на развитие духовной жизни казахского народа. Крупные производства требовали оседлости, грамотности. Людей надо было учить, лечить, развивать. Строились школы, больницы, библиотеки. Возрастал слой образованных людей.
  Однако казахская культура с самого начала активно боролась за сохранение своего национального начала как в жизни, так и в искусстве. В этом, безусловно положительном процессе, Абай сыграл важную роль, умея сохранять нужный баланс, за что М. Ауэзов назвал его неподкупным оком, неподкупной совестью своего народа.
  
  

• 

  7 слайд

  Абай и музыка
  Абай очень хорошо понимал значение музыки в жизни общества, рассматривая искусство вообще как средство, способное обновить человека. Поэт, музыкант, по Абаю - борец за правду.
  Требования Абая к искусству: значительность мысли, чистота и весомость слова, выразительность мелодии.
  Песни Абая называют народным достоянием, душой казахского народа. Искренние, задушевные, они живут до сих пор.
  
  

• 

  8 слайд

  Песенное искусство
  Так же, как и песня любого другого народа, казахская, складываясь веками, достигла своего совершенства к середине XIX века.
  Этому способствовало творчество ряда музыкантов Казахстана: Курмангазы, Даулеткерея, Дины Нурпеисовой, Таттимбета, Биржана и других.
  В северных, восточных и центральных областях Казахстана создавались артистические группы, куда обычно входили певец, жонглёр, домбрист, гармонист, борец, джигитовщик. Одета группа была в сценические костюмы. Даже экипировка коней была особой - нарядной. Концерты проходили под открытым небом и собирали большое число зрителей. Такие праздники в ауле украшали нелегкую жизнь народа, поднимали его дух.
  

• 

  9 слайд

  В 1890-1891 годах Абай сочиняет мелодию к ряду своих стихов, преимущественно лирических. Особую популярность и любовь завоевала «Кезiмнiн карасы» («Ты зрачок глаз моих»). Это традиционное обращение джигита к любимой девушке, воспевание ее красоты, благородства. Основной поэтический прием – метафора.
  Как все народные и даже авторские песни, названная имеет варианты в чем-то схожие, но не идентичные. Один из вариантов, глубокий и романтически задумчивый, вошел позже в оперу Жубанова и Хамиди «Абай».
  
  

• 

  10 слайд

  Көзімнің қарасы
  
  Көзімнің қарасы,
  Көңілімнің санасы,
  Бітпейді іштегі
  Ғашықтық жарасы.
  
  Қазақтың данасы
  Жасы үлкен ағасы,
  "Бар" демес сендей бір
  Адамның баласы.
  
  Жылайын, жырлайын,
  Ағызып көз майын
  Айтуға келегнде
  Қалқама сөз дайын.
  
  Жүректен козғайын,
  Әдептен озбайын,
  Өзі де білмей ме
  Көп сөйлеп созбайын
  
  

• 

  11 слайд

  Музыкальный разбор
  Обратите внимание на характер мелодии.
  Каков характер песни?
  К какому жанру мы отнесем эту песню?
  Как движется мелодия ее звуковедение?
  
  Песня лирическая о любви.
  Жанр лирической песни - самый основной в творчестве Абая
  Мелодия кантиленная, яркая.
  
  
  

• 

  12 слайд

  «Айттым сәлем,қаламқас»
  Абай не знал нотной грамоты. Его мелодии шли от сердца. Поэтому песни композитора отличаются особой лиричностью, простотой и доступностью в исполнении. Но в них очень яркие новые интонации.
  Вот еще один пример лирических песен Абая о любви.
  
  

• 

  13 слайд

  Музыкальный разбор
  Вновь обратите внимание на характер мелодии.
  Как движется мелодия ее звуковедение?
  Что роднит эту песню с песней «Көземнің қарасы»?
  
  Песня лирическая о любви.
  
  Мелодия кантиленная, яркая.
  
  Жанр лирической песни
  
  

• 

  14 слайд

  . «Желсіз түнде жарық ай»
  Часто в своих песнях Абай воспевает красоту родной природы.
  «Желсіз түнде жарық ай» - мелодичная песня , в которой поется о красоте лунной ночи:
  «На воде, как челнок луна.
  Тишина ясна, глубока.
  Лишь в овраге полынь черна
  Да шумит в тишине река.»
   
  
  

• 

  15 слайд

  Музыкальный стиль Абая - это тандем казахских и русских музыкальных интонаций. Особенно пленяли его романсные интонации, которые вместе с интонациями национальными эмоционально выражали суть его лирических стихов. Причем, нечто совершенно новое, оплодотворенное музыкальным чутьем Абая-композитора.
  К лирическим стихам он обычно сочинял музыку напевную, где вполне обнаруживал свой мелодический дар.
  Но были и иные песни: речитативно-декламационные - к стихам сатирического или драматического содержания, где на первый план выдвигалось СЛОВО - ТЕРМЕ.
  
  Абай и музыка
  

• 

  16 слайд

  Музыкальное наследие Абая
  (больше песни, нежели кюи) - это несомненно новое слово в музыкальном творчестве его народа. Сказать его он смог в силу своей многогранной одаренности, широкого интеллектуального кругозора и желания обогатить «СВОЁ» всем лучшим со стороны, проявив при этом умение «ВОЗВЫСИТЬ СТЕПЬ, НЕ УНИЖАЯ ГОРЫ».
  
  

• 

  17 слайд

  Проверь себя
  О чём слагал свои песни композитор Абай?
  Почему его песни близки к народным песням?
  К какому песенному жанру чаще всего обращался Абай?
  Есть ли среди произведений композитора- Абая романсы?
  Есть ли музыкальные произведения о жизни самого Абая?
  Кто автор?
  
  

Краткое описание материала