Инфоурок / История / Рабочие программы / Урок-проект на тему: “Татар шагыйрьләре һәм язучылары иҗатында Кыш образы” (для 7 класса)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Урок-проект на тему: “Татар шагыйрьләре һәм язучылары иҗатында Кыш образы” (для 7 класса)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Проект дэрескэ.ppt

библиотека
материалов
Дәрес – проектны төзүче: Югары Ослан районы Вахит урта мәктәбенең югары кате...
Татар шагыйрьләре һәм язучылары иҗатында кыш образы ( 7 – сыйныфта әдәбиятта...
Дәрес – проектның максатлары: Белем бирү максаты: чәчмә һәм тезмә әсәрләрдә,...
Җиһазлау: аудио һәм видео язмалар, классик музыкалы DVD – дискалар: Чайковски...
Дәрес барышы. I. Оештыру моменты. Дәреснең максат-бурычлары белән таныштыру....
II этап. (Аналитик этап) 1 нче бирем. Укытучы: Хәзер кыш турында үзегезнең яр...
2 нче бирем. Шигырьләрдән “кыш” образы аеруча ачык сурәтләнгән сәнгатьле сүз...
III этап. (Практик этап) Кыш турындагы шигырьләрне искә төшерү һәм кайберләре...
III . Проектларны яклау. Барлык укучылар да төгәлләнгән проектларын тәкъдим и...
V этап. (Контроль этап). 1. Шигырь чыгарып карау. Танка язу. Минем шартым шун...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дәрес – проектны төзүче: Югары Ослан районы Вахит урта мәктәбенең югары кате
Описание слайда:

Дәрес – проектны төзүче: Югары Ослан районы Вахит урта мәктәбенең югары категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Фаттахова Г.Х.

№ слайда 2 Татар шагыйрьләре һәм язучылары иҗатында кыш образы ( 7 – сыйныфта әдәбиятта
Описание слайда:

Татар шагыйрьләре һәм язучылары иҗатында кыш образы ( 7 – сыйныфта әдәбияттан дәрес- проект)

№ слайда 3 Дәрес – проектның максатлары: Белем бирү максаты: чәчмә һәм тезмә әсәрләрдә,
Описание слайда:

Дәрес – проектның максатлары: Белем бирү максаты: чәчмә һәм тезмә әсәрләрдә, рәсем һәм музыка сәнгатендә сурәтләнгән кыш образының үзенчәлекле характер сыйфатларын ачу; Күнекмә формалаштыру максаты: укучыларның ассоциатив фикерләү дәрәҗәсен үстерү, иҗади эшчәнлекләрен активлаштыру, интерпретация күнекмәләрен һәм әдәби текст анализын формалаштыру; Тәрбияви максат: укучыларда эстетик зәвык, әдәбият һәм сәнгатькә карата мәхәббәт хисләрен тәрбияләү.

№ слайда 4 Җиһазлау: аудио һәм видео язмалар, классик музыкалы DVD – дискалар: Чайковски
Описание слайда:

Җиһазлау: аудио һәм видео язмалар, классик музыкалы DVD – дискалар: Чайковскийның “Ел фасыллары”, Шишкинның “Кыш”, И. Грабарьның “Февральская ночь” картиналары, татар язучыларының шигырь җыентыклары, фотоматериаллар, карточкалар (рәссамнар, аларның картиналары, композиторлар һ.б. турында мәгълүматлар).

№ слайда 5 Дәрес барышы. I. Оештыру моменты. Дәреснең максат-бурычлары белән таныштыру.
Описание слайда:

Дәрес барышы. I. Оештыру моменты. Дәреснең максат-бурычлары белән таныштыру. II. Төп өлеш. I этап. (Эзләнү этабы) -Кар бөртеген ясап, аның нурларына “кыш” сүзен ишетүгә күз алдыгызга килеп баскан ассоциацияләрне язып куйыйк. чыршы уеннар шатлык кар суык кыш

№ слайда 6 II этап. (Аналитик этап) 1 нче бирем. Укытучы: Хәзер кыш турында үзегезнең яр
Описание слайда:

II этап. (Аналитик этап) 1 нче бирем. Укытучы: Хәзер кыш турында үзегезнең яраткан шигырьне укыгыз, андый булмаса, карточкада язылганын сайлап алыгыз. (Укытучы алдан ук карточкаларда кыш турында шигырьләр язган була). Әлеге шигырь сезнең кыш турында ничек күзаллавыгызга һәм кәефегезгә туры килергә тиеш. (Укучылар үзләре дә алып килгән шигырьләрен укыйлар, аларга кыска комментариеләр бирәләр.)

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 2 нче бирем. Шигырьләрдән “кыш” образы аеруча ачык сурәтләнгән сәнгатьле сүз
Описание слайда:

2 нче бирем. Шигырьләрдән “кыш” образы аеруча ачык сурәтләнгән сәнгатьле сүз һәм сүзтезмәләрне күчереп алыйк. Мәсәлән: Һади Такташның “Ак чәчәкләр” шигыре. Ак чәчәкләр – метафора, карны ак чәчәкләргә охшату. Ак кар булып җиргә коела – чагыштыру ( чәчәкләр ак карга тиңләштерелә, җанландыру) Габдулла Тукайның “Кыш” шигыре. Юрган ябылган – гипербола, җиргә юрган ябылу – җанландыру. Җир йокыга талган, җир йоклый тыныч – җанландыру. Тәмле төш - эпитет

№ слайда 9 III этап. (Практик этап) Кыш турындагы шигырьләрне искә төшерү һәм кайберләре
Описание слайда:

III этап. (Практик этап) Кыш турындагы шигырьләрне искә төшерү һәм кайберләрен җырлау. Җырларда кыш образы ничек тудырыла? (укучыларның җаваплары тыңлана). IV этап. (Презентацион этап). -Укучылар, тирә-якка күз салыгыз, үзегезне картина галереесында дип күз алдына китерегез. Сез Шишкинның, Грабарьның картиналарын күрәсез. Тәкъдим ителгән картиналардан үзегезнең “кыш” образына туры килгәнен сайлап алыгыз; рәссам турында мәгълүматны табыгыз, үзегез өчен күчереп алыгыз һәм уйлап карагыз: ничек итеп рәссам “кыш” образын тудыра ала? Фикерләрегезне язып барыгыз.

№ слайда 10 III . Проектларны яклау. Барлык укучылар да төгәлләнгән проектларын тәкъдим и
Описание слайда:

III . Проектларны яклау. Барлык укучылар да төгәлләнгән проектларын тәкъдим итә алмаячак, шуңа күрә соңгы этап укучыларның проектлары әзер булган очракта гына икенче дәрескә күчерелергә мөмкин). Шулай итеп, минем укучыларым тарафыннан стенгазета, кулъязма журналы, презентациясе проектлары тәкъдим ителде: «Кышкы әкият (безнең шагыйрьлек тәҗрибәбез)»

№ слайда 11 V этап. (Контроль этап). 1. Шигырь чыгарып карау. Танка язу. Минем шартым шун
Описание слайда:

V этап. (Контроль этап). 1. Шигырь чыгарып карау. Танка язу. Минем шартым шундый: шигырьләр 5 юлдан торырга тиеш. Беренче юл – 1 сүздән, Икенче юл – 2 сүздән, Өченче юл – 3 сүздән, дүртенче юл – 4 сүздән, Бишенче юл – 1 сүздән тора. (Беренче юлда шигырьнең темасы, 2-4 юлларда эчтәлеге ачыла. Ә соңгы бишенче юлда нәтиҗә, фикер чыгарыла). 2. Укучылар шигырь чыгаралар һәм проектларына язып баралар. 3. Үз проектларына исем уйлап табу һәм язып кую. 4. Проектларны төгәлләү һәм аны якларга әзерләнү.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Бу проект 7 нче сыйныфта татар әдәбиятыннан кулланыла. Аның исеме “Татар шагыйрьләре һәм язучылары иҗатында кыш образы” дип атала. Дәрес – проектның максатлары. Белем бирү максаты: чәчмә һәм тезмә әсәрләрдә, рәсем һәм музыка сәнгатендә сурәтләнгән кыш образының үзенчәлекле характер сыйфатларын ачу; Күнекмә формалаштыру максаты: укучыларның ассоциатив фикерләү дәрәҗәсен үстерү, иҗади эшчәнлекләрен активлаштыру, интерпретация күнекмәләрен һәм әдәби текст анализын формалаштыру; Тәрбияви максат: укучыларда эстетик зәвык, әдәбият һәм сәнгатькә карата мәхәббәт хисләрен тәрбияләү. Проект 5 этаптан тора. Соңгы этап -проектны төгәлләү һәм яклау.  

Общая информация

Номер материала: 48749033023

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"