Предпросмотр материала:
Тема: «Транспорт»
Цели: познакомить воспитанников с видами транспорта;
повторить и закрепить правила дорожного движения;
правила поведения в общественном транспорте;
развивать и корректировать речь воспитанников, память, мышление;
воспитывать нравственные качества.
Оборудование: компьютер, презентация, макет светофора, демонстрационный материал «Транспорт», плакат «Правила поведения в транспорте».
План классного часа
1. Организационный момент.
2. Речевая зарядка.
3. Сообщение темы классного часа. Работа по теме.
4. Презентация « Приключения Вини Пуха и Пяточка»
5. Беседа по вопросам.
6. Игра «Найди лишнее».
7. Физминутка « Самолёт»
8. Игра «Светофор».
9. Упражнения на развитие слухового восприятия. Чтение с губ.
10. Итог классного часа.
Ход классного часа
|
Деятельность учителя |
Деятельность воспитанников |
|
1. -Ребята, встаньте и поздоровайтесь -Саша, Богдан (за экраном), Лина….(сл/зр.)
2.-Произнесём звук т, говорим без голоса. - Ударный звук говорим громко. (учитель, вместе, ученик) ТРА тра транспорт тра ТРА трамвай Трамвай-это транспорт.
3.-Будем говорить о транспорте. - Прочитайте тему, Игорь прочитай. -Поможем Вини Пуху и Пяточку попасть в страну Медовую, где много мёда, на каком транспорте они доберутся до мёда. 4. Презентация - Вот и попали наши герои в страну «Медовую»
5. -Узнаем на каком транспорте вы едете в школу.
6. Игра « Найди лишнее» ( показ слайдов)
7. Физминутка « Самолёт».
Руки ставим мы в разлёт. Получился самолёт. Мах крылом туда-сюда, Делай раз и делай два.
8. - В нашем городе широкие улицы , а по ним движется много разных машин. Перейти с одной улицы на другую не просто. В этом нам помогает светофор. (показ макета светофора). - У светофора 3 цвета. Красный- стой! Жёлтый- жди! Зелёный- иди! Игра « Светофор». -Сейчас поиграем. (учитель показывает цвета светофора красный- тихо стоять, жёлтый- хлопать, зелёный- топать)
9. -Сейчас узнаем, как вы запомнили транспорт. (учитель за экраном, слухо-зрительно называет транспорт).
10. –В транспорте нельзя кричать, толкать дуг друга, кушать. (учитель показывает картинку). - Я думаю вы будете хорошо вести себя в транспорте. - Что мы делали? Вы все хорошо работали. Молодцы! -Какое у вас настроение после занятия? Выберете смайлик. - Я рада, что у вас у всех хорошее настроение!
|
-Здравствуйте - Я Саша ( Богдан)…, я тут
Воспитанники произносят
Дети читают
Воспитанники называют транспорт (самолёт, автобус, машина, поезд, трамвай, троллейбус)
-Я еду в школу на трамвае (троллейбусе, автобусе, поезде, машине).
Дети называют лишний предмет.
Воспитанники выполняют движения.
Дети играют.
Воспитанники повторяют.
Дети читают правила.
- Мы говорили, играли, отвечали на вопросы.
- Воспитанники выбирают смайлики. |
Курская школа-интернат I и II вида
План-конспект классного часа в 1Б классе по теме: «Транспорт»
Выполнила:
учитель начальных классов
Рыбакова Т.В.
2014год
В каталоге 7 331 курс по разным направлениям