• 

  1 слайд

  Подготовила: Лысова В.С.
  КГУ «Аксуская среднняя школа»
  Урок по математике
  

• 

  2 слайд

  Цель:
  1. Развивать интерес к математической работе во время уроков.
  2. Повышать мотивацию к получению математических знаний.
  3. Вызвать положительные эмоции у учеников к устному счету, развивать навыки быстрого счета.
  

• 

  3 слайд

  Оборудование:
  1.листы бумаги, ручки;
  2. калькуляторы;
  3. карточки;
  4. «волшебная таблица»;
  5. конверт и чистые карточки для ответов;
  6. звезды – 2шт.;
  7. высказывания о математике;
  8. карандаш, колечко.
  

• 

  4 слайд

  Оформление:
  Класс красочно оформлен, на доске название заседания, высказывания, таблица.
  

• 

  5 слайд

  «Счет и вычисление –
  основа порядка в голове» (Песталоцци)
  

• 

  6 слайд

  «Учиться можно только весело…Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом» (А.Франс).
  

• 

  7 слайд

  «Магия приводит нас в восторг. Порой мы даже мечтаем о том, чтобы обладать магической силой, которая сделала бы нас способными творить чудеса».
  

• 

  8 слайд

  «Первые маги появились еще в древних племенах. Они творили чудеса с помощью математики: находили правильный путь и предсказывали смену времен года, наблюдая за Солнцем, Луной и звездами. Математика может помочь и тебе творить поистине волшебные дела».
  

• 

  9 слайд

  План:
  Вступительное слово.
  Фокус №1 «Бабочки».
  Фокус №2 «Звезды».
  Фокус №3 «Волшебная таблица».
  Фокус №4 «Угадывание числа».
  Фокус №5 «Сложение чисел Фибоначчи».
  Фокус №6 «Сложение чисел, ничего не спрашивая».
  Фокус №7 «В каком кармане карандаш?».
  Фокус №8 «Угадывание у кого кольцо?».
  Фокус №9 «Угадывая числа»
  Фокус №10 «.Извлечение кубического корня»
  Заключительное слово.
  
  

• 

  10 слайд

  «Да путь познания не гладок
  Но знаем мы со школьных лет
  Загадок больше, чем разгадок
  И поискам пределов нет!»
  

• 

  11 слайд

  II.Фокус №1 «Бабочки»
  В хороший день,
  В свободный час, Когда уроков нет у нас,
  Бежим мы снова в этот класс,
  Чтоб фокус показать для вас!
  

• 

  12 слайд

  III. Фокус №2: «Звезды»
  Сияние звезд сейчас нас озарит,
  И каждый лучик их о числах говорит,
  А числа это не простые,
  В них в каждом кроется секрет.
  О звездах вам я расскажу
  И фокус всем вам покажу.
  

• 

  13 слайд

  9
  12
  7
  14
  1
  15
  10
  2
  5
  8
  13
  16
  17
  21
  27
  24
  11
  28
  6
  18
  25
  29
  31
  34
  19
  20
  23
  26
  32
  36
  3
  4
  22
  29
  31
  34
  36
  35
  34
  28
  16
  15
  32
  33
  31
  11
  13
  1
  26
  30
  29
  24
  8
  14
  32
  22
  25
  27
  5
  7
  19
  3
  6
  17
  10
  9
  20
  4
  18
  21
  2
  12
  

• 

  14 слайд

  IV. Фокус №3: «Волшебная таблица»
  Перед вами вот таблица,
  Очень много чисел здесь,
  Загадай число любое,
  Вмиг его я отыщу
  И сейчас я вам, ребята,
  Этот фокус покажу.
  

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

  V. Фокус №4: «Угадывание числа»
  

• 

  17 слайд

  VI. Фокус №5: «Сложение чисел Фибоначчи»
  Напиши число любое.
  На него я погляжу,
  А затем клочок бумаги
  При тебе в конверт вложу.
  Под своим число любое
  Напиши число опять.
  И число одно позволю
  Сам себе я дописать.
  
  Проведем черту и сложим
  Наших чисел стройный ряд
  Нет ошибки? Осторожней…
  Все в порядке? Очень рад.
  Сумма – я прошу, проверьте!
  У меня давно в конверте.
  В чем тут фокус, в чем секрет?
  Сообщи мне свой ответ.
  

• 

  18 слайд

  VII. Фокус №6: «Отгадывать число ничего не спрашивая»
  И я теперь в уме считаю,
  Все незаметно проверяю.
  И как-то проще думать мне,
  Яснее стало в голове.
  Науки легче постигаю,
  Я хорошо в уме считаю.
  

• 

  19 слайд

  VII. Фокус №6: «Отгадывать число ничего не спрашивая»
  Загадать двузначное число на котором цифры разные (ху)
  переставить цифры в обратном порядке (ух)
  вычесть из большего числа меньшее
  сложить полученную разность с числом, записанным теми же цифрами, что и разность, но в обратном порядке (ху+ух).
  

• 

  20 слайд

  VIII. Фокус №7: «Забава Магницкого» (карандаш)
  Умножьте на 2 порядковый номер того, кто взял карандаш;
  К произведению прибавьте 3;
  Полученную сумму умножьте на 5;
  Если карандаш в правом кармане (+8), если в левом (-9);
  Скажите какое число получилось.
  
  

• 

  21 слайд

  IX. Фокус №8: Забава Магницкого «У кого справа кольцо»
  Номер лица, имеющего кольцо, умножить на 2
  К полученному результату прибавить 5
  Полученную сумму умножить на 5
  К произведению прибавить номер пальца, на котором находится кольцо
  Полученную сумму умножить на 10
  К произведению прибавить номер сустава, на котором находится кольцо
  
  

• 

  22 слайд

  X. Фокус №9: Отгадывание числа.
  Задумайте число.
  Отнимите 1
  Остаток удвойте
  Прибавьте первоначально задуманное число
  
  

• 

  23 слайд

  XI. Фокус №10: «Быстрое извлечение кубического корня»
  

• 

  24 слайд

  XII. Заключение.
  Сумма сразу трех наук
  Нас не испугает.
  Математика – царица
  Это каждый знает.
  Много формул, много чисел,
  Интегралы, корни –
  Все по правилам оформим
  В надлежащей форме.
  Любит строгость алгебра,
  Это не отнять.
  
  Но без ее знаков
  Ни с чем не совладать.
  Мерить землю – дело
  Вроде бы простое,
  Однако не потерпит
  Оно в мозгах застоя.
  С эпохи Пифагора
  Прошло не мало лет,
  Но лучше геометрии
  Для нас науки нет.
  

• 

  25 слайд

  Не думай о секундах свысока.
  Наступит время, сам поймешь, наверное,
  Сижу, решаю целых два часа
  Одно и тоже с иксом уравнение.
  Да, надо математику любить
  И не считать ученье за мучение.
  Все в жизни пригодится – ты учись,
  Учись и не жалей на то мгновения.
  
  

• 

  26 слайд

  До свидания!
  
  До новых встреч!
  

Краткое описание материала