Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок-закрепление по математике 1 класс

Урок-закрепление по математике 1 класс

библиотека
материалов

Урок математики. 1 класс

Тема: Закрепление изученного .

Цели:- систематизировать знания о числах, уметь классифицировать их по общим признакам, выполнять

арифметические действия с ними;

-совершенствовать умение решать задачи, вычислительные навыки.

Ход урока.

1.Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Слайд 1, 2

2.Постановка цели и темы урока.

-Сегодня на уроке мы с вами расставим акценты на важных темах 1 класса, сделаем выводы по пройденному материалу.

-Начнем же с простых вопросов:

-Какое сегодня число?

-Май -какой по счету месяц в году?

-Сколько всего месяцев в году?

-Сколько времен года бывает?

-Сколько дней в неделе?

(17,5,12,4,7)

-Что вы записали? (числа)

-Кто из ребят скажет, чем мы будем заниматься на уроке? (работать с числами)

3.Актуализация знаний.

-На какие группы их можно разделить? (одно- и двузначные, четные и нечетные)

-Какие два числа из данных в сумме дают третье? (5+7=12, 12+5=17)

-Какие разности с данными числами можно составить?

-Кроме сложения и вычитания, что еще вы умеете делать с числами? (сравнивать)

-Сравните в тетради 3 любых числа из данных с помощью стрелок.

-Великий древний математик Пифагор так сказал о числах: Слайд 3,4

Он сделал много открытий, с некоторыми из них вы познакомитесь в старших классах.

-Действительно, без них нам не назвать возраст, не купить хлеб, не найти адрес. С их помощью можно не только составлять и решать выражения, но и задачи. Слайд 5

Задача. В автобусе ехали 12 человек. На остановке вышли 3мужчины и 2 женщины.

Сколько человек осталось в автобусе?

-Что известно? Что нужно узнать?

Решение задачи записать выражением в тетрадь. Постарайтесь найти два способа решения.

Проверка. Слайд 6

Физкультминутка.

-При решении задачи вы составили выражение, в одном из которых стоят скобки. А как нужно решать такие выражения? Слайд 7

-Чем похожи и чем отличаются выражения? Одинаковыми ли будут значения? Почему?

(Работа в тетради. Взаимопроверка.)

-Михаил Васильевич Ломоносов- известный математик, физик, химик, лирик говорил: «Математику уж затем учить надо, что она ум в порядок приводит.»

-Приведем и мы наш ум в порядок с помощью задач. (Устный счет) Слайд 8.9,10,11

Физкультминутка.

-А сейчас посмотрим, есть ли в классе внимательные и сообразительные ученики. В этих заданиях ответ не всегда очевиден. Только очень внимательный заметит подсказку. Слайд 12

-Какие геометрические фигуры вы видите на чертеже? Сколько ?

Слайд 13,14,15,16 (интересные факты о кошках)

Слайд17,18

4.Итог урока. Слайд 19.20

-Хотелось бы закончить урок таким высказыванием: «Математика уступает свои крепости лишь смышленым и смелым.» Будьте смелыми, внимательными, рассудительными ,сообразительными и все у вас получится.







Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.