106003
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыҚасым Аманжоловтың «Дауыл» өлеңі

Қасым Аманжоловтың «Дауыл» өлеңі

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5dd762c2.gifКүні,айы,жылы: 06.03.2012ж.

Сыныбы: 5 «А»

Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжоловтың «Дауыл» өлеңі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: қазақтың дауылпаз ақыны Қасым Аманжоловтың өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат беру, ақынның дауылды суреттеудегі сөз қолдану ерекшелігін, суреттеу шеберлігін ұғындыру.

Дамытушылық: өлеңнің, сөздің астарына мән беруге, идеясын түсініп, пікір алмасып, талдай білуге, өз ойларын әдеби тілмен жеткізе білуге, жан-жақты болуға дағдыландыру.

Тәрбиелік: табиғат Ананы құрметтеп, аялай білуге, елін-жерін сүюге, патриоттық сезімін оята отырып, мейірімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: мәнерлеп оқу, талдау, пікірталас, ой қозғау.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеп, сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

  • «Қажымұқан» хикаятын толық оқып, қайталау;

  • Қазақстанның қазіргі таңдағы спортшы аға-апалары туралы мәлімет тауып келу.

Өткен сабақты бекіту:

Оқушылар өткен тақырып бойынша бір-біріне кезекпе-кезек сұрақ қояды. Сұрақтардың барлығына жауап қайтарылған жағдайда, класс «алтын медальға» ие болады.

ІІ. Жаңа сабақ.

Ақынның өмірі мен шығармашылығына тоқталу.

  • Балалар, өткен жылы Қасым атамыздың 100 жылдық мерейтойы аталып өтілді. Осыған орай «Қазақстан Ұлттық Телеарнасында» ақынның шығармашылық өмір жолына арналған естелік түсірілген болатын. Соған назар аударайық.

Слайд көрсетіледі.

  • Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтан ақынның «Дауыл» өлеңін мәнерлеп оқимын (үнтаспадан дауылдың даусы баяу қосылып тұрады). Содан соң кезекпе – кезек 1 – 2 оқушыны мәнерлеп оқытамын.

  • Сөздікпен жұмыс (слайдтан көрсетіледі).

Дауыл – жойқын күшті және едәуір ұзақтықтағы жел.

Жасын – найзағай.

Түндік – киіз үйдің төбесіндегі жабу.

Шаңырақ – киіз үйдің төбесі.

Сырғауыл – жіңішкелеу келген ұзын ағаш.



  • Талдау жұмысы.

Өлеңнің тақырыбы – табиғаттың тылсым құбылысы – дауылды суреттеу арқылы адам бойындағы жақсы қасиеттің бірі – қайсар рухтың мақсатқа жеткізетіндігі туралы жырланған.

Өлеңнің идеясы – табиғатты сүюге үндейді, табиғат құбылыстары мен адам мінездері ұқсас болып келетінін айтады.



  • Дәптермен жұмыс.

Өлеңнің құрылысына жазбаша талдау жасату.

Ыш-қы-на соқ-қан да-уыл-ға а

Құ-мар-ту-шы ем жа-сым-да. б

Нө-сер-леп құй-ған жа-уын-да б

Қы-зы-ғу-шы ем жа-сын-ға. а

8 буын, 4 тармақ, 1 шумақ, шалыс ұйқас.



  • Ой қозғау.

Слайдтан дауылдың көрінісі бар видео көрсетіледі.

Оқушылардың сөйлеу дағдысын, өзінің пікірін еркін жеткізе білуді қалыптастыру мақсатында төмендегі сұрақтар қойылады:

  1. Балалар, ақынның өлеңіндегі дауылдың көрінісі мен жаңа көрсетілген бейне баяннан қандай әсер алдыңдар?

  2. Дауылды қалай сипаттар едіңдер?



  • Қызығушылықты ояту.

Слайдтағы сурет пен үнтаспаға жазып алынған сөздерді қолдану арқылы көркем әдебиетке қызығушылығын ояту. Оқушыларға үнтаспаға жазылған Ә.Нұрпейісовтің «Қан мен тер» трилогиясының «Балықшылар» үзіндісінен алынған дауылдың сипаты тыңдатылады.

ІІІ. Сабақты бекіту.

Жаңа сабақты бекіту мақсатында «инсерт» кестесі пайдаланады.

Не білдім?

Не білгім келеді?

  1. Қ.Аманжоловтың шығармашылық жолын.

  1. Дауылдың қандай түрлері бар?

.................

...................



IV. Қорытындылау.

Қасыммын, сол баяғы бір Қасыммын,

Бақытын ойламайтын құр басымның.

Тымырсық, түнек болсаң – дұшпаныңмын,

Ақ көңіл, адал болсаң – сырласыңмын.



Дүниеге келер әлі талай Қасым,

Олар да бұл Қасымды бір байқасын.

Өртке тиген дауылдай өлеңімді

Қасымның өзі емес деп кім айтасың!-деп

өзі жазғандай, Қасым өлеңдері өлмек емес.

Үйге тапсырма.

  1. Қ.Аманжоловтың «Дауыл» өлеңін жаттап келу;

  2. Өзіңді табиғаттың қандай күшіне теңер едің?

V. Бағалау.

Оқушыларды деңгейлеріне қарай бағалау.



Краткое описание документа:

5 сынып.Сабақтың тақырыбы: Қасым Аманжоловтың «Дауыл» өлеңі.Сабақтың мақсаты: Білімділік: қазақтың дауылпаз ақыны Қасым Аманжоловтың өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат беру, ақынның дауылды суреттеудегі сөз қолдану ерекшелігін, суреттеу шеберлігін ұғындыру.Дамытушылық: өлеңнің, сөздің астарына мән беруге, идеясын түсініп, пікір алмасып, талдай білуге, өз ойларын әдеби тілмен жеткізе білуге, жан-жақты болуға дағдыландыру. Тәрбиелік: табиғат Ананы құрметтеп, аялай білуге, елін-жерін сүюге, патриоттық сезімін оята отырып, мейірімділікке тәрбиелеу.Сабақтың түрі: аралас сабақ.Сабақтың әдісі: мәнерлеп оқу, талдау, пікірталас, ой қозғау.Сабақтың барысы.І. Ұйымдастыру кезеңі.Оқушыларды түгендеп, сабаққа дайындығын тексеру.ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.«Қажымұқан» хикаятын толық оқып, қайталау;Қазақстанның қазіргі таңдағы спортшы аға-апалары туралы мәлімет тауып келу. Өткен сабақты бекіту:Оқушылар өткен тақырып бойынша бір-біріне кезекпе-кезек сұрақ қояды. Сұрақтардың барлығына жауап қайтарылған жағдайда, класс «алтын медальға» ие болады.ІІ. Жаңа сабақ.Ақынның өмірі мен шығармашылығына тоқталу.Балалар, өткен жылы Қасым атамыздың 100 жылдық мерейтойы аталып өтілді. Осыған орай «Қазақстан Ұлттық Телеарнасында» ақынның шығармашылық өмір жолына арналған естелік түсірілген болатын.Соған назар аударайық.Слайд көрсетіледі.Оқулықпен жұмыс. Оқулықтан ақынның «Дауыл» өлеңін мәнерлеп оқимын (үнтаспадан дауылдың даусы баяу қосылып тұрады). Содан соң кезекпе – кезек 1 – 2 оқушыны мәнерлеп оқытамын. Сөздікпен жұмыс (слайдтан көрсетіледі).Дауыл – жойқын күшті және едәуір ұзақтықтағы жел. Жасын – найзағай.Түндік – киіз үйдің төбесіндегі жабу.Шаңырақ – киіз үйдің төбесі.Сырғауыл – жіңішкелеу келген ұзын ағаш.Талдау жұмысы.Өлеңнің тақырыбы – табиғаттың тылсым құбылысы – дауылды суреттеу арқылы адам бойындағы жақсы қасиеттің бірі – қайсар рухтың мақсатқа жеткізетіндігі туралы жырланған.Өлеңнің идеясы – табиғатты сүюге үндейді, табиғат құбылыстары мен адам мінездері ұқсас болып келетінін айтады.Дәптермен жұмыс.Өлеңнің құрылысына жазбаша талдау жасату.Ой қозғау.Слайдтан дауылдың көрінісі бар видео көрсетіледі. Оқушылардың сөйлеу дағдысын, өзінің пікірін еркін жеткізе білуді қалыптастыру мақсатында төмендегі сұрақтар қойылады:Балалар, ақынның өлеңіндегі дауылдың көрінісі мен жаңа көрсетілген бейне баяннан қандай әсер алдыңдар?Дауылды қалай сипаттар едіңдер?Қызығушылықты ояту.Слайдтағы сурет пен үнтаспаға жазып алынған сөздерді қолдану арқылы көркем әдебиетке қызығушылығын ояту. Оқушыларға үнтаспаға жазылған Ә.Нұрпейісовтің «Қан мен тер» трилогиясының «Балықшылар» үзіндісінен алынған дауылдың сипаты тыңдатылады.ІІІ. Сабақты бекіту.Жаңа сабақты бекіту мақсатында «инсерт» кестесі пайдаланады. Не білдім? Не білгім келеді? Қ.Аманжоловтың шығармашылық жолын.

Общая информация

Номер материала: 4881020543

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.