• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

  • 

    2 слайд

    Купить би-лет. Выбрать марш-рут. Выбрать вид тран-спор-та. Занять мес-то в транспорте. 3 1 2 4

  • 

    3 слайд

    Д Р

  • 

    4 слайд

    I II III 2км 3км 5км + - - + = = = 1. 3 + 5 = 1 - 4. 3. 2. 0 А А Р Д 2

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    П–д-л П <к+л М М - в а Б в д к л М П > П а+Б

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

    1 2 6 5 7 9 3 10 8 4

  • 

    13 слайд

  • 

    14 слайд

    3 5 8 7 4 +2 4 5 8 7 3 - 3

  • 

    15 слайд

    7 12 10 9 3

  • 

    16 слайд

    Деревня

  • 

    17 слайд

  • 

    18 слайд

    Здравствуй, школа!

• Конспект к презентации «ДЕРЕВНЯ»

  
  

  1.А сейчас все дружно скажем «Здравствуй, деревня!».

  Слайд 1.- А что такое деревня?

  Деревня– это много света,
  Это поле, это лес,
  Это тысяча чудес!
  Это в мире сто дорог,
  Для ребячьих ног!

  
  

  Слайд 2 Алгоритм поездки.

  
  

  Слайд 3. Наш путь лежит из Рязани в Деревню. На плане есть три дороги.

  • Что напоминает вам каждая из них?

  • -Какая дорога самая короткая?

  • Можно ли через две точки провести ещё одну прямую?

  • -Сделайте вывод.

  
  

  Слайд 4. Составьте и решите задачу. Вы узнаете, какой путь нам предстоит преодолеть.

  
  

  Слайд 5. Появились сначала облака, тучки и пошёл дождь. Превратите тучки в какое-нибудь животное, чтобы оно убежало и небо стало ясным.

  
  

  Слайд 6. 1-ая остановка. Супермаркет. Что это такое?

  Мамы и папы уже побежали в свои любимые отделы за подарками бабушке и дедушке.

  Мамы на второй этаж. Папы – на первый. Сейчас мы превратимся в телепатов (кто это такие?) и попробуем прочитать мысли мамы и папы.

  Ребята, цены в магазине на ценниках необычные. Вы обращали внимание, что цены в магазинах на один и тот же товар бывают разные.

  В математике это обозначают буквой, а каждый человек подразумевает под буквой своё число.

  У мамы и папы мы тоже не знаем, сколько денег. Поэтому будем говорить, что у мамы - М рублей, а у папы – П рублей.

  • А теперь догадайтесь, что хочет купить мама?

  • Что она подсчитывает?

  • А папа?

  • Хватит ли у него денег на ключ и замок?

  • А кассир догадался, у кого денег больше: у мамы или папы?

  • А кто ещё догадался?

  
  

  Слайд 7. А все дети отправились в отдел игрушек. Я вместе с мамами выбирала одежду и не видела, кто из вас что купил. Расскажите, какую игрушку купили с первой полки? А со второй?… (После каждого ответа – проверка на слайде ЩЕЛЧОК)

  
  

  Слайд 8. Едем дальше. Доехали до леса. 2-ая остановка.

  –Какой он? Подберите слова. (весенний, сказочный, таинственный, лиственный…)

  В лесу притаились странные животные. Вы их узнали? (Подсказки)

  -Что общего у данных животных?(7 фигур)

  -Из каких геометрических фигур они составлены?

  -Посчитайте треугольники, четырёхугольники.

  -Кто играл в такую игру «танграм»?

  
  

  Слайд 9. А что мы видим на полянке? (грибы). Какие грибы вы узнали?

  Отделите съедобные грибы от несъедобных.

  
  

  Слайд 10. Физминутка.

  
  

  Слайд 11. Приехали в деревню. Найди бабушкин дом № 6. ЩЕЛЧОК-проверка

  
  

  Слайд 12. Идём на цветник. 3 клумбы: красная, синяя, зелёная.

  -Что на клумбе оказалось лишним? Почему? ЩЕЛЧОК

  -Что растёт одновременно на красной и синей клумбе?

  -Какие цветы растут только на синей клумбе?

  -Что можно сказать о пчелке? Над какой клумбой она летает? А бабочка?

  -Над какими клумбами летают насекомые? – Сколько их? А насекомых сколько?

  -Сколько всего насекомых залетело на цветник? Кого больше: насекомых или цветов? – Как узанть?

  
  

  
  

  Загадайте желание. Чтобы оно исполнилось быстро составьте пример на вычитание или сложение и посчитайте, и оно обязательно исполнится.

  -Составьте пример из лепестков, который вы легко посчитаете Слайд 12..

  
  

  Слайд 13. Мы попали в волшебный сад. Чудо-дерево с райскими яблочками.

  -Но вот появилась и чудо-птица. Она не только поклевала спелые яблоки, но и совершила волшебство. Превратила чудо яблоню в чудо-часы.

  -Каких цифр не хватает на циферблате? (Показываю, дети подсказывают и записываю).

  
  

  Слайд 14. Едем домой. Провести линию от 10 до 1. Мы приехали в город.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• 
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  1.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  2.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  

  1.

  2.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  3.

  4

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  .

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  3.

  4

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  .

  
  

Краткое описание материала