Конспект, презентация и оборудование к итоговому занятию в ШБП
Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 3
- 1/3 ДЕРЕВНЯ.ppt 1/3 ДЕРЕВНЯ.ppt
- 2/3 Конспект к презентации ДЕРЕВНЯ ШБП.doc 2/3 Конспект к презентации ДЕРЕВНЯ ШБП.doc
- 3/3 половина Листа к презентации.doc 3/3 половина Листа к презентации.doc
Конспект к презентации «ДЕРЕВНЯ»
1.А сейчас все дружно скажем «Здравствуй, деревня!».
Слайд 1.- А что такое деревня?
Деревня– это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Это в мире сто дорог,
Для ребячьих ног!
Слайд 2 Алгоритм поездки.
Слайд 3. Наш путь лежит из Рязани в Деревню. На плане есть три дороги.
Что напоминает вам каждая из них?
-Какая дорога самая короткая?
Можно ли через две точки провести ещё одну прямую?
-Сделайте вывод.
Слайд 4. Составьте и решите задачу. Вы узнаете, какой путь нам предстоит преодолеть.
Слайд 5. Появились сначала облака, тучки и пошёл дождь. Превратите тучки в какое-нибудь животное, чтобы оно убежало и небо стало ясным.
Слайд 6. 1-ая остановка. Супермаркет. Что это такое?
Мамы и папы уже побежали в свои любимые отделы за подарками бабушке и дедушке.
Мамы на второй этаж. Папы – на первый. Сейчас мы превратимся в телепатов (кто это такие?) и попробуем прочитать мысли мамы и папы.
Ребята, цены в магазине на ценниках необычные. Вы обращали внимание, что цены в магазинах на один и тот же товар бывают разные.
В математике это обозначают буквой, а каждый человек подразумевает под буквой своё число.
У мамы и папы мы тоже не знаем, сколько денег. Поэтому будем говорить, что у мамы - М рублей, а у папы – П рублей.
А теперь догадайтесь, что хочет купить мама?
Что она подсчитывает?
А папа?
Хватит ли у него денег на ключ и замок?
А кассир догадался, у кого денег больше: у мамы или папы?
А кто ещё догадался?
Слайд 7. А все дети отправились в отдел игрушек. Я вместе с мамами выбирала одежду и не видела, кто из вас что купил. Расскажите, какую игрушку купили с первой полки? А со второй?… (После каждого ответа – проверка на слайде ЩЕЛЧОК)
Слайд 8. Едем дальше. Доехали до леса. 2-ая остановка.
–Какой он? Подберите слова. (весенний, сказочный, таинственный, лиственный…)
В лесу притаились странные животные. Вы их узнали? (Подсказки)
-Что общего у данных животных?(7 фигур)
-Из каких геометрических фигур они составлены?
-Посчитайте треугольники, четырёхугольники.
-Кто играл в такую игру «танграм»?
Слайд 9. А что мы видим на полянке? (грибы). Какие грибы вы узнали?
Отделите съедобные грибы от несъедобных.
Слайд 10. Физминутка.
Слайд 11. Приехали в деревню. Найди бабушкин дом № 6. ЩЕЛЧОК-проверка
Слайд 12. Идём на цветник. 3 клумбы: красная, синяя, зелёная.
-Что на клумбе оказалось лишним? Почему? ЩЕЛЧОК
-Что растёт одновременно на красной и синей клумбе?
-Какие цветы растут только на синей клумбе?
-Что можно сказать о пчелке? Над какой клумбой она летает? А бабочка?
-Над какими клумбами летают насекомые? – Сколько их? А насекомых сколько?
-Сколько всего насекомых залетело на цветник? Кого больше: насекомых или цветов? – Как узанть?
Загадайте желание. Чтобы оно исполнилось быстро составьте пример на вычитание или сложение и посчитайте, и оно обязательно исполнится.
-Составьте пример из лепестков, который вы легко посчитаете Слайд 12..
Слайд 13. Мы попали в волшебный сад. Чудо-дерево с райскими яблочками.
-Но вот появилась и чудо-птица. Она не только поклевала спелые яблоки, но и совершила волшебство. Превратила чудо яблоню в чудо-часы.
-Каких цифр не хватает на циферблате? (Показываю, дети подсказывают и записываю).
Слайд 14. Едем домой. Провести линию от 10 до 1. Мы приехали в город.



1.
2.
1.
2.



3.
4
.


3.
4
.

Конспект, презентация и оборудование к итоговому занятию в ШБП
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»