Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Творческая разработка урока русского языка в 6 классе «Этимология слова»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Творческая разработка урока русского языка в 6 классе «Этимология слова»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Этимология слова.ppt

библиотека
материалов
Макароны, персик, морковь, шампанское, помидор… История слова ХЛЕБ.
Загадки о хлебе
Народные приметы
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Макароны, персик, морковь, шампанское, помидор… История слова ХЛЕБ.
Описание слайда:

Макароны, персик, морковь, шампанское, помидор… История слова ХЛЕБ.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Загадки о хлебе
Описание слайда:

Загадки о хлебе

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Народные приметы
Описание слайда:

Народные приметы

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Автор урока Ишмухаметова Ханымкыз Гумаровна Предмет русский язык Класс 6 Учебник русского языка для 6 класса Автору учебника М.Т Баранов, Т. А Ладыженская, Л.А Тростенцова и др., Страницы с 60-  по 61 Тема урока Этимология слова. Демонстрационный материал (презентация слайдов, словари русского языка, тренажер по русскому  языку « Фраза»)   Тема Этимология слова. Цели:   познакомить с понятием «ЭТИМОЛОГИЯ » на основе   изучения слова «хлеб»,формировать умение работать со    словарем, повышать грамотность  и речевую культуру учащихся,       расширять лингвистический кругоподдерживать интерес к изучению русского языка.       Оборудование: словари русского языка, интерактивная  доска, тренажер по русскому языку «Фраза»,Интернет. Ход урока I .Урок начинается с повторения изученного материала по  теме  «Правописание гласных в корнях –КАС- -КОС-, -ГАР- -ГОР-» и фронтального опроса. Все учащиеся работают с компьютерной программой «Фраза».  Тренажер по русскому языку для 6 класса.    Тема 1. Чередование гласных в корне  слова. Вариант 257  ( работа в паре) Вариант 260(работа в паре)                                                       II Переход к объяснению нового материала -Какие трудности встретились в работе с тренажерами при выполнении заданий ? (Для того чтобы правильно написать слово ,необходимо  знать значение и происхождение слова.  В этом нам  может помочь этимологический анализ слова). III. Объяснение   нового материала      -Работа по учебнику .Чтение материала на странице   60.                    « Этимология слова »(слайд 1)  - На экране запись темы урока и  определения «Этимология – это наука о происхождении слова » -Слова имеют свою историю, они могут иметь богатую родословную  и  быть круглыми сиротами Слова рассказывают о своей национальности, родине. Вы  не   задумывались ,  почему с лова называются так, а не иначе  .                                                                                                                               Далее  краткое объяснение значения и происхождения слов  макароны, персик, морковь, шампанское, помидор…(По книге «Занимательная грамматика русского языка» автор Закирьянов К.З)(слайд  2)   IV Подробнее познакомимся с историей слова   «хлеб» (слайд 2) Поиск в Интернете объяснения этимологии слова «хлеб»(слайды 3,4,5)       Учащиеся работают в группах ,  читают  статьи о хлебе в словарях ,имеющихся на столах.       V. Сообщения учащихся по результатам  исследования.     Запись в тетрадях :   синонимы   хлеб – каравай                                           хлебный - урожайный(слайд7) VI .   Морфемный и словообразовательный разбор на доске(по цепочке). Хлеб Хлебец Хлебушек Хлебушко Хлебный Хлебница Бесхлебный Нахлебник Хлебобулочный Хлебозавод Хлебозаводской Хлебопекарня Хлебопечение Хлебопродукт Хлеборез Хлебоуборка Хлебохранилище (слайд9) VII  . В языке народа активно используются устойчивые обороты со словом хлеб . Учащиеся при помощи « Фразеологического словаря русского     языка    »  объясняют значения фразеологизмов        и составляют  предложения.  (Слайд 11) А. водить хлеб- соль с кем – то – поддерживать приятельские отношения Б. отбивать хлеб у кого – то – лишать кого – либо заработка или возможности заработка, берясь за ту же работу . В. с хлеба на квас перебиваться – жить плохо ,бедно. Г. Подносить хлеб- соль, встречать  хлебом-солью –    радушно приветствовать Хлебом не корми – об увлеченности кого-то чем-либо  VII.  Пословицы о хлебе   собрал   в своей книге  В.И .Даль « Пословицы русского народа«т.2   Объясните значение    и произведите  синтаксический разбор   одной пословицы .(слайд 12)  Хлеб – дар божий, отец, кормилец . Хлеб -всему голова .      Хлебушко -калачу дедушка .      Хлеб – батюшка, мать – водица .      Хлеб за брюхом не ходит      Хлеб- хлебу брат    XI.    Хлеб один из самых удивительных продуктов человеческого труда, один из самых древних, самых надежных видов пищи на земле.             Хлеб, родимый, сам себя, несет              Без хлеба в дороге беда       Загадки о хлебе. Игра «Отгадай загадку »(слайды14-15) X.   Вспомните народные сказки , где присутствует  образ  хлеба                «Колобок»               «Царевна - лягушка»                 «Камыр – батыр »                 «Гуси - лебеди», «Батрак»(слайды13,16) X I.   С хлебом связаны и народные приметы (слайд 17)чтение записи на экране. X II.    Самостоятельная работа .Выполнение упражнения 54 в учебнике русского языка.          Стихотворение«Хлеб –соль» А.Яшина..Выразительно прочитать, определить               основную мысль  и выписать выделенные слова ,в каком лексическом значении  употреблены выделенные слова, подобрать слово с переносным значением . XIII.   , (слайд19-20) Подведение итогов   урока.Слова имеют свою историю. Слово может рассказать о своей  национальности ,о своих родителях ,о своем происхождении. Этимология рассказывает много интересного о появлении слов ,об их жизни в языке.  XIV . Домашнее  задание . Написать сочинение –миниатюру «Дума о хлебе».           
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров4058
Номер материала 48845033057
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх