• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Путешествие в мир 4 –х стихий
    Занятия по снятию эмоционального и мышечного напряжения
    
    Авторы: педагог-психолог Рожкова Д.Б.
    Инструктор ЛФК Гавриленко Е.Ю.
    

  • 

    2 слайд

    Актуальность
    Одной из главных целей образования и воспитания детей является создание и поддержание психологических условий, обеспечивающих полноценное и личностное развитие каждого ребенка, подростка.
    С каждым годом увеличивается количество тревожных, гиперактивных детей и детей с синдромом дефицита внимания, агрессивных подростков.
    Постоянно растущее количество стрессогенных факторов и неумение им противостоять приводят детей к психологическим срывам, травмам, неадекватному поведению.
    
    
    
    
    

  • 

    3 слайд

    Актуальность
    Для развития личности имеет большое значение психическое здоровье, то есть состояние полного душевного, физического и социального благополучия.
    Поэтому одной из главных задач работы психолога является создание условий для профилактики эмоционального перенапряжения, формирования навыков саморегуляции и самопомощи в различных ситуациях.
    
    

  • 

    4 слайд

    Цель занятий
    Создание условий для активизации внутренних ресурсов детей и подростков, оказания подросткам психологической поддержки.
    
    

  • 

    5 слайд

    Задачи:
    Развивать навыки различного рода чувствительности;
    Развивать общую моторику, координацию движений, вестибулярный аппарат;
    Формировать общую энергизацию тела;
    Обучить приемам саморегуляции;
    Активизировать развитие познавательных процессов (воображение, произвольное внимание, мышление восприятие и др.)
    
    

  • 

    6 слайд

    Занятия построены на основе психотерапевтического метода сказкотерапии.
    Особенностью данных занятий является то, что их можно использовать в разных возрастных группах: как для младшего возраста, так и для подростков. Данные занятия могут быть использованы в рамках занятий по физической культуре, тренингов по формированию эмоционально-волевой сферы и как самостоятельный курс.
    

  • 

    7 слайд

    Занятие «Путешествие к волшебной горе». Стихия Земля.
    В занятиях используются различные сенсорные дорожки, мягкие модули, коврики, скамейки, сухой душ, сухой бассейн и т.п.
    В ходе занятия используется музыка с различными мелодиями, разного темпа, ритма и характера.
    Занятие длится 40 минут
    
    

  • 

    8 слайд

    Горные тропинки
    Ребятам предлагается представить, что они оказались на волшебной горе.
    Путешествие начинается с прохождения горных тропинок. Тропинки волшебные – они могут меняться.
    
    

  • 

    9 слайд

    Тропинка приводит ребят к горному ущелью, которое они должны преодолеть.
    

  • 

    10 слайд

    Скала
    Продолжая путешествие,
    дети попадают на волшебную скалу, где справа и слева – обрывы. Здесь можно только проползти.
    

  • 

    11 слайд

    А чтобы попасть на другую сторону скалы нужно пройти узкий горный мостик.
    

  • 

    12 слайд

    Водопад
    Каждому путешественнику нужен привал. И как не сделать привал, если рядом с остановкой находится красивый горный водопад.
    

  • 

    13 слайд

    Горная река
    Горный водопад впадает в горную речку и наша задача – преодолеть ее.
    

  • 

    14 слайд

    Волшебная
    поляна
    Наше путешествие подходит к концу. Река преодолена и ребята попадают на волшебную поляну, где растет мягкая, душистая трава, поют птички, стрекочут кузнечики; где можно лечь, расслабиться и отдохнуть.
    

  • 

    15 слайд

    Планируемый результат
    1. Во время занятий дети и подростки развивают:
    - двигательные навыки (ползание, перемещение по-плостунски, преодоление препятствий);
    координацию движений;
    2. Формируются навыки саморегуляции.
    3. Происходит снятие эмоционального напряжения, агрессивности.
    4. Развиваются доверительные отношения в группе, сплоченность.
    5. Создается позитивное настроение.
    

  • 

    16 слайд

    Литература
    Алексеева А.Н. Игротренинг адаптивности. – СПб., ЛГОУ, 1998г.
    Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Т.М. Грабенко. Практикум по креативной терапии. – СПб.: Издательство «Речь», 2003г.
    

Краткое описание материала