Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Найдено 67 материалов по теме

Презентация урока: «Объемы.Объем прямоугольного параллелепипеда» .

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Ровно встали, тихо сели,
                   Головами пов...

    1 слайд

    Ровно встали, тихо сели,
    Головами повертели.
    Очень сладко потянулись
    И друг другу улыбнулись
    Прозвенел сейчас звонок,
    Начинаем наш урок.

  • Какое у вас настроение?если хорошее - поднимите 2 ладошки
если не очень-1ладо...

    2 слайд

    Какое у вас настроение?
    если хорошее - поднимите 2 ладошки

    если не очень-1ладошку
    если у кого-то совсем плохое, закройте лицо ладошками, откройте, улыбнитесь, стало лучше!

  • Объёмы. Объём 
Прямоугольного 
параллелепипеда5 КЛАСС

    3 слайд

    Объёмы. Объём
    Прямоугольного
    параллелепипеда
    5 КЛАСС

  • а)  60 ∙ 6 	  - 120	   : 80	   ∙ 30                          		?	Вычислит...

    4 слайд

    а) 60 ∙ 6
    - 120
    : 80
    ∙ 30 ?

    Вычислите устно:
    90
    б) 200 : 50
    ∙ 25
    + 140
    : 60
    ?
    4
    в) 125 ∙ 2
    : 10
    ∙ 40
    - 300
    ?
    700
    360
    240
    3
    4
    100
    240
    250
    25
    1000

  • Проверка  домашнего   задания

    5 слайд

    Проверка домашнего задания

  • 8 см5 см10 см№ 841
Найдите объём прямоугольного параллелепипедаV = abcV = 10...

    6 слайд

    8 см
    5 см
    10 см
    № 841
    Найдите объём прямоугольного параллелепипеда
    V = abc
    V = 10 ∙ 5 ∙ 8 =
    = 400 cм3

  • № 842
   Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения-48д...

    7 слайд

    № 842
    Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения-48дм,16дм и 12 дм.
    a= 48дм V = abc
    b=16дм
    c= 12 дм V = 48 ∙ 16 ∙ 12 =9216 дм3

  • 8 слайд

  • Блиц-опросПрямоугольный параллелепипед – это (плоская, объемная) фигура.
Стор...

    9 слайд

    Блиц-опрос
    Прямоугольный параллелепипед – это (плоская, объемная) фигура.
    Стороны граней параллелепипеда называются………………………………………
    У параллелепипеда……вершин, …….ребер, …….граней.
    Каждая грань параллелепипеда – это……………………………………………..
    Прямоугольный параллелепипед имеет (сколько?)……………………измерений.


  • Измерения прямоугольного параллелепипеда называются.
Прямоугольный параллелеп...

    10 слайд

    Измерения прямоугольного параллелепипеда называются.
    Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны, называется………………………………………..
    Гранями куба являются…………………………
    Каждая грань параллелепипеда содержит (сколько?)…………..ребер.
    Каждое ребро параллелепипеда содержит (сколько?)………… вершин.

  • Найти объём фигур

    11 слайд

    Найти объём фигур





















  • 14.01.13. Классная работа
Математический  диктант Запишите рёбра, равные АК....

    12 слайд

    14.01.13. Классная работа
    Математический диктант
    Запишите рёбра, равные АК.
    Запишите рёбра, выходящие из вершины К.
    Запишите грань, равную КРМЕ.
    Запишите грани, которым принадлежит ребро ЕМ.
    Запишите формулу объёма прямоугольного параллелепипеда.
    Вычислите объём данного параллелепипеда.

  • Проверка DE,  BP,  CM
 KE,  KP,  KA
 ADCB
 EMPK,  EMCD
 V = abc
 V = 150 см3

    13 слайд

    Проверка
    DE, BP, CM
    KE, KP, KA
    ADCB
    EMPK, EMCD
    V = abc
    V = 150 см3

  • 3м ? м 4 м V=60м3

    14 слайд


    ? м
    4 м
    V=60м3

  • 3м 6 м 5 м Воздуха ? м3

    15 слайд


    6 м
    5 м
    Воздуха ? м3

  • «Сколько воздуха необходимо человеку для дыхания»
	При каждом вдохе человек...

    16 слайд


    «Сколько воздуха необходимо человеку для дыхания»
    При каждом вдохе человек вводит в свои легкие за 1 минуту 9 литров воздуха. Это составляет в час 9 * 60, т. е. 540 литров. Округлим до 500 литров или половины кубического метра и узнаем, что за сутки человек вдыхает 12 м³ воздуха. Такой объем равен 14 кг.
    За одни сутки человек проводит через свое тело больше воздуха, чем пищи: никто не съедает и 3 кг в сутки, вдыхаем же мы 14 кг. Если учесть, что вдыхаемый воздух состоит на 4/5 из бесполезного для дыхания азота, то кажется, что наше тело потребляет всего 3 кг, т. е. примерно столько же, сколько пищи (твердой и жидкой).
    Нужно ли другое доказательство необходимости обновлять воздух в жилой комнате?

  • 17 слайд

  • О том, что соки – это  важный источник поступления витаминов в организм – мы...

    18 слайд

    О том, что соки – это  важный источник поступления витаминов в организм – мы знаем. Но польза соков в зимний период не просто важна для организма, но и жизненно необходима.
    Томатный сок – очень полезен для организма, так как богат не только калием, но и бетакаротином. Пищевые волокна помидоров богаты витаминами и минералами, что является очень важным для организма в зимний период. В составе витаминов и минералов содержится уникальное вещество, которое помогает предотвратить развитие раковых клеток.

  • Решение  задачЗадача 1.
«экспертиза»
1 литр = 1 дм3. 
1 литр = 1000 см3. куб....

    19 слайд

    Решение задач
    Задача 1.
    «экспертиза»

    1 литр = 1 дм3.
    1 литр = 1000 см3. куб.
    1 литр = 1000000 мм3

  • Задача 2.Длина бассейна 50 м, ширина 9 м. Объем бассейна 1350 м3. Найди глуби...

    20 слайд

    Задача 2.
    Длина бассейна 50 м, ширина 9 м. Объем бассейна 1350 м3. Найди глубину бассейна.
    Большинство людей обожает купаться, ведь купание – это самая первая процедура личной гигиены, к которой мамы приучают своих детишек с самого раннего детства. Вода приносит много радости, а также купание напрямую связано с чистотой и отличным здоровьем. Поэтому купание в бассейне, море, озере и других искусственных или естественных водоемах считается базовой оздоровительной процедурой, которая рекомендуется практически всем.

  • Самостоятельная работаI вариант.
Укажите формулу, по которой находят объем пр...

    21 слайд

    Самостоятельная работа
    I вариант.
    Укажите формулу, по которой находят объем прямоугольного параллелепипеда
    а) S=vt;
    б) V=abc;
    в) P=2 (a+b);
    г)V= 4a
    Чему равен объем куба, если его ребро равно 5 см?
    Какова длина стороны квадрата, если его площадь равна 100 см2?
    Вычислите 43.
    II вариант
    Укажите формулу, по которой находят объем прямоугольного параллелепипеда
    а) S=vt;
    б) V=ab;
    в) P=2 (a+b);
    г) V = Sоснс.
    2. Чему равен объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения 5 см , 12 см и 4 см?
    3. Чему равна площадь квадрата со стороной 6 см?)
    4. Вычислите 53.
    г)
    (120 см3)
    36 см2
    125
    б)
    (125 см3)
    (10см)
    64

  • Домашнее     заданиеП 21, № 845,  № 846 ,  Творческое задание 
Найти объем 1...

    22 слайд

    Домашнее задание
    П 21, № 845, № 846 ,
    Творческое задание
    Найти объем 1 или2 продуктов на упаковке, которых стоит маркировка 1л.
    Измерить, вычислить и сделать вывод о соответствии заявленному объему продукта.

  • Подведение    итоговВсё поняли, сделали, и сможете легко решать задачи по это...

    23 слайд

    Подведение итогов
    Всё поняли, сделали, и сможете легко решать задачи по этой теме
    Есть небольшие недочеты и есть над чем поработать
    Надо хорошо поупражняться в решении задач на нахождение объема

  • Спасибо, ребята, вам всем за урок,
Пусть все эти знанья будут вам впрок.
Пуст...

    24 слайд

    Спасибо, ребята, вам всем за урок,
    Пусть все эти знанья будут вам впрок.
    Пусть вам пригодятся
    Все знанья объема,
    Когда вы ремонт
    Затеваете дома,
    Когда собираете в путь чемодан,
    Когда задвигаете в угол диван,
    Когда наливаете в банку воды,
    С объемом и площадью будьте на “ты”.
    Теперь говорю я вам всем “до свидания”,
    Окончен урок. Благодарю за вниманье.

Краткое описание материала

Класс:  5 Тема урока:  «Объемы.Объем прямоугольного параллелепипеда» .   Тип урока:  объяснение нового материала.

Цели:  вывести формулу объёма прямоугольного параллелепипеда.

Ход урока:

1)  Организационный момент.

2)  Проверка домашнего задания.

3)  Устные упражнения.

4)  Изучение нового материала.

5)  Закрепление изученного материала.

6)  Математический диктант с самопроверкой.

7)  Домашнее задание.

 

1)  Организационный момент.

                   Ровно встали, тихо сели,

                   Головами повертели.

                   Очень сладко потянулись

                   И друг другу улыбнулись

                   Прозвенел сейчас звонок,

                   Начинаем наш урок.

 

 2)  Проверка домашнего задания (взаимопроверка).

   

Презентация урока: «Объемы.Объем прямоугольного параллелепипеда» .

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Житнякова Ольга Сергеевна

учитель математики

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 37244
  • Подписчики: 16
  • Всего материалов: 14
  • 37244
    просмотров
  • 14
    материалов
  • 16
    подписчиков

Об авторе

Житнякова Ольга Сергеевна окончила Горьковский Государственный педагогический институт в 1986г. по специальности учитель математики. С 1986 по 1987г. преподавала математику в с. Холязино Большемурашкинского района. С 1987г. работает учителем математики в БСШ. Является руководителем школьного и районного методического объединения учителей математики, имеет высшую категорию. В 2007г. награждена почетной грамотой департамента образования и науки администрации Нижегородской области за высокие результаты в обучении и воспитании учащихся. В 2007г. получает благодарность Земского собрания и администрации Большемурашкинского района за добросовестный труд, большой вклад в социально-экономическое развитие района. Имеет почетные грамоты отдела образования администрации за активное участие в общественно-педагогической жизни школы и успехи в учебно-воспитательном процессе. В 2005 и 2006г. проходила курсы повышения квалификации в НИРО по темам: «Теория и методика преподавания математики» и «Проблемы преподавания новых разделов курса математики основной и профильной старшей школы». С 2009 по 2014 год работала экспертом по проверке ЕГЭ по математике в Нижегородском институте развития образования. С 2009 года преподает математику в профильных классах. Является классным руководителем вверенного ей классного коллектива.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Житнякова Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: