1141592
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок по обучению грамоте
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Открытый урок по обучению грамоте

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_e311a0d.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifhello_html_m54efe594.gifТехнологическая карта урока

Фамилия, имя, отчество учителя

Хрякова Ольга Владимировна

Учебно-методический комплект

  1. Агаркова Н.Г. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука.

Предмет

Обучение грамоте

Класс

1 класс

Тема

«Звук [й], буква й»

Тип урока

Первичное предъявление знаний и овладение новыми умениями



Планируемые результаты:

- Личностные: формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.

- Предметные: звук [й] всегда мягкий,

- Метапредметные:

Познавательные УУД:

Общеучебные:

- анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков: сравнение моделей с целью выделения звуков, обозначаемых новой буквой;

- формирование умения осуществлять сравнение и выделять общее и различное;

- выполнение заданий с использованием материальных объектов (конверт для конструирования);

- формирование понятия «звук» через анализ моделей.

Логические:

РегулятивныеУУД: формулирование и удержание учебной задачи.

Коммуникативные УУД: умение строить монологическое высказывание.

Оборудование: MS PowerPoint (в ходе урока используется компьютерная презентация); проектор, таблички (познакомимся с, научимся), карточки с буквами.







































Этапы

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

  1. Организационный момент



  1. Самоопределение к деятельности.







































  1. Изучение нового материала



  1. Выделение нового звука из слова.

























  1. Упражнение в слышании нового звука (динамическая пауза











  1. Знакомство с новой буквой.

Работа в парах.



































  1. Работа с двухуровневыми схемами.









































































































  1. Итог урока





Рефлексия





Здравствуйте. Поприветствуйте гостей. Посмотрите всё ли у вас готово к уроку.



Посмотрите на экран и назовите предметы, которые на нём изображены (майка, чайник, гайка, лайка, чайка).

Назовите новый для вас звук, который вы услышали в словах , и попробуйте сформулировать 1 часть темы нашего сегодняшнего урока. (звук [й])

Посмотрите на доску, что вы видите? (Буквы)

(на доске буквы а, о, и, у, Й, э, ы).

Предлагаю найти лишнюю букву и объяснить почему? (Й – не изучали)

А теперь сформулируйте тему урока полностью. (Звук [й] и буква Й, которая его обозначает).

Открываем учебники на нужной нам странице. Давайте предположим цели нашего урока.

  • Познакомимся с новым звуком

  • Познакомимся с новой буквой

  • Научимся читать



Посмотрите на первую цель нашего урока. (Познакомимся с новым звуком). Посмотрите на первую картинку. Что вы видите?

Посмотрите на схему слова?

Какой звук в этом слове нас интересует? (последний)

Произнесите хором выделяя этот звук. ([й])

Какой звук мы слышим в конце слова? ([й]) Произнесите Й. Звук какой? (Согласный, звонкий, мягкий).

Посмотрите на рисунок справа, как одним словом назвать много пчёл? (рой).

Назовите последний звук в слове «рой». Прочитайте схемы этих слов, выделяя последние звуки. (Хором)

Дайте характеристику этому звуку (Й – согл, зв., мягк.).

Ребята, теперь я предлагаю вам поиграть. Я буду называть вам слова и если в слове есть ([й]) вы прыгаете, а если такого звука нет, вы приседаете.

  • Каравай, герой, портфель, чай, бой, тарелка, скамейка, скакалка, лейка, аптека, чайка, муравей, трамвай.

Молодцы!



Следующая цель нашего урока? (Познакомиться с новой буквой).

Посмотрите на неё. Чтобы лучше запомнить сконструируем нашу новую букву в парах.

Молодцы! Убираем.

На что похожа буква? (………)

Букву Й, зовут «И кратким»

«Й» как «И» в тетрадке.

Чтобы Й не путать с И

Сверху палочку пиши.

(букву на доску).

Буква «Й» - ленивая. В начале слова она редко встречается и то только в иностранных словах: йод, йога, йогурт (показ картинок).

Мы пока будем читать слова, в которых «Й» встречается в середине и на конце слова. Вот мы с ней познакомились, а теперь потренируемся в узнавании буквы. Я вам показываю разные буквы, если увидели «Й», то поаплодируйте ей.

Посмотрите на последнюю цель (Научимся читать).

Посмотрите на картинку. Что делает девочка? (Помогает маме). А как вы помогаете родителям? (……). Какое слово записано в схеме? (мой). Назовите звуки этого слова по порядку.

Прочитайте слово по слогам, ориентируясь на буквы во 2 строке. Прочитайте с ударением. Назовите слово хором Сколько звуков в слове? Слогов?

Звук [й] – мягкий или твёрдый. (всегда мягкий).

Отгадайте загадку:

Огородник тот

С длинным носом живёт

Как поклонится,

Так дождь пойдёт. (Лейка).

Произнесите слово по слогам. Прочитайте с ударением. Сколько слогов в слове «лейка»? Какой по характеру [й]?

Переворачиваем страницу. Посмотрели на схему. Что будем делать? Какой первый звук? (гласный).Читаем слоги хором.

Молодцы!

Читаем слова (жужжащее чтение).

Что значит унылый? (печальный).

А наоборот? (Весёлый).

Молодцы!

Переходим к чтению текста. Что такое текст?

Читаем первое предложение. Прочитали.

Почему в первом предложении два слова с большой буквы?

Кому сказали помыть раму? (Марине)

Как зовут маленькую девочку? (Лара)

Что у Лары? (рана)

Как она кричит? (Ой-ой)

Что обозначает волшебная палочка? (нужно сравнить пары слов по звучанию и значению).

Читаем первую пару слов. Чем отличаются слова? (Звуками).

Какими?

Алый – малый. Что заметили? (К А добавили М). Что значит «алый»?, «малый»?



С каким звуком познакомились? Дайте полную характеристику. Какой буквой обозначается звук?

Вы сегодня молодцы.

Приготовили карандаши. Если вам всё было понятно покажите зелёный карандаш, если вызвало затруднения – жёлтый, если совсем ничего не понятно и вам было не интересно – красный.







Активизирует мыслительные операции, познавательные процессы.





Предлагает выделить одинаковый звук в словах; найти «лишнюю» букву.









Предлагает сформулировать тему урока.













Предлагает работу со схемами слов.































Предлагает игру для упражнений в слышании звуков.















Предлагает рассмотреть новую букву, сконструировать букву.







































Предлагает работу с двухуровневыми схемами.





































Предлагает хоровое чтение слогов с доски.





Предлагает чтение слов.







Организует работу по чтению текста, анализ текста и предложений.















Организует работу со словами «волшебной палочки».

Проверяют свою готовность к уроку.



Произносят слова, одинаковый звук.











Находят лишнюю букву.













С помощью учителя формулируют тему и цели урока.













Анализируют слова. Выделяют звук [й], произносят, дают характеристику звуку.



























Упражняются в слышании звуков

















Рассматривают новую букву, конструируют, воображают.











































Читают слова, произносят звуки, делят на слоги, ставят ударение в слове.



































Читают слоги.







Читают слова.









Читают текст, отвечают на вопросы.



















Упражняются в различении слов по значению и звучанию.

РУУД: целеполагание,





ПУУД: планирование, сравнение, обобщение.



КУУД: учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.



ЛУУД: мотивация учебной деятельности.





















ПУУД: анализ, формирование понятия «звук» через анализ моделей.

























Выделение существенных признаков.















РУУД: контролировать свою деятельность.

ПУУД: сравнение.

КУУД: работа в парах.

ЛУУД: взаимопомощь.

















ПУУД: сравнение, соотнесение, анализ текста, формирование понятия «звук».

РУУД: контролировать свою деятельность.

























































































ПУУД: сравнение.



РУУД: самооценка.
























C:\Users\User\Desktop\майка.jpgC:\Users\User\Desktop\чайник.jpg









































C:\Users\User\Desktop\йогурт.jpgC:\Users\User\Desktop\йод.jpg



C:\Users\User\Desktop\йог.jpg





































































































Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114620 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
RКонспект урока  по обучению грамоте. 1 класс. Перспективная начальная школа.   Планируемые результаты:- Личностные:   формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.- Предметные: звук [й] всегда мягкий,- Метапредметные:Познавательные УУД: Общеучебные: - анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков: сравнение моделей с целью выделения звуков, обозначаемых новой буквой;- формирование умения осуществлять сравнение и выделять общее и различное;- выполнение заданий с использованием материальных объектов (конверт для конструирования);- формирование понятия «звук» через анализ моделей.Логические:РегулятивныеУУД: формулирование и удержание учебной задачи. Коммуникативные УУД:  умение строить монологическое высказывание.Технологическая карта урока Фамилия, имя, отчество учителя Хрякова Ольга Владимировна Учебно-методический комплект 1.      Агаркова Н.Г. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Предмет Обучение грамоте Класс 1 класс Тема «Звук [й], буква й» Тип урока Первичное предъявление знаний и овладение новыми умениями
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.