Календарно-тематическое планирование С/Х труд 6 класс(8 вид)

Предпросмотр материала:

Пояснительная записка

Рабочая программа по сельскохозяйственному труду составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 6 класс, сборник №2, под редакцией В.В.Воронковой.

Программа содержит оптимальный объём сельскохозяйственных знаний и навыков, необходимых для работы в коллективных, фермерских и крестьянских подсобных хозяйствах, а также и в ЛПХ. Её цель – допрофессиональная подготовка учащихся коррекционных школ VIII вида.

Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в, в 6 классе – 8 часов в неделю(272 часа в учебном году) .

Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в программу включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсии, лабораторные работы, уроки с использованием ИКТ и другим наглядным материалом. Для закрепления знаний к каждому разделу прилагается практическая работа, для этого есть пришкольный участок, где выращиваются овощи, плодово-ягодные культуры. Для проверки умений и навыков в конце каждой четверти рекомендуется самостоятельная работа в виде тестов или контрольных работ.

При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ.

Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на занятиях природоведения.

Продолжительность обучения составляет 5 лет, с пятого по девятый класс. Количество учебных часов не регламентируется – его определяет сам учитель исходя из уровня подготовленности учеников.

По построению и объёму учебного материала программа является базовой. Исходя из местных условий обучения и трудоустройства выпускников, школа выбирает соответствующие виды труда.

Программа 6 класса включает осенние сельскохозяйственные работы, это обработка почвы, уборка картофеля, уход за ягодными кустарниками, посадка чеснока. На занятиях по растениеводству учащиеся знакомятся с основами овощеводства и полеводства, с биологическими особенностями и технологией выращивания столовых корнеплодов, репчатого лука, лука-севка. Также ребята узнают о свойствах и условиях хранения органических удобрений, способах получения компоста. Присутствуют темы по уходу за курами, утками, гусями и индейками.

Целью данной программы является:

-воспитание положительных качеств личности обучающихся: трудолюбия, настойчивости, умение работать в коллективе;

- уважение к людям труда;

- получение элементарных знаний по видам труда.

С учетом уровня знаний обучающихся 6 классе основными задачами являются:

- формирование трудовых качеств;

- обучение доступным приемам труда;

- развитие самостоятельности в труде;

- привитие интереса к труду;

-формирование организационных умений в труде – работать только на своем рабочем месте, правильно располагать на нем инструменты и материалы, убирать их по окончании работы;

- знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно-гигиенические требования.

Наряду с этими задачами на занятиях труда в коррекционном образовательном учреждении VIII вида решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности обучающихся. Коррекционная работа выражается в формировании умений:

- ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);

-предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления изделий, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения);

- контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).

Для гарантированного получения школьного образования детей с ограниченными возможностями здоровья за основу взят третий вариант специального стандарта (нецензовый), который отвечает их общим и особым образовательным потребностям.

Содержание учебного курса.

Водное занятие
Уборка картофеля
Подготовка почвы под посадку чеснока
Посадка чеснока
Почва и ее обработка
Осенний уход за ягодными кустарниками
Практическое повторение
Вводное занятие
Содержание домашней птицы
Органические удобрения
Заготовка навоза
Практическое повторение
Овцы и козы
Содержание овец и коз
Корм для овец и коз
Овощные культуры
Основные полевые культуры
Столовые корнеплоды
Выращивание семян лука и столовых корнеплодов
Выращивание столовых корнеплодов
Выращивание репчатого лука и лука-севка
Практическое повторение

Требования к уровню подготовки обучающихся

Обучающиеся 6-го класса должны знать:

· - правила вскапывания почвы, общее представление о почве, удобрениях;

· - состав почвы, устройство с/х ручного инвентаря, признаки созревания овощей, обработку почвы, сроки уборки картофеля, правила копки клубней и корнеплодов без повреждения, сроки посадки чеснока, подготовка посадочного материала, глубину заделки, теоретические сведения о сроках и способах посева овощей, особенности роста и развития растений, условия хранения овощей;

· виды домашних птиц, их содержание, заготовка кормов

Обучающиеся 6-го класса должны уметь:

- вскапывать, рыхлить и выравнивать почву, убирать и сортировать овощи, обрезать ботву, работать граблями, определять верхушку и основание клубня картофеля, отбирать семенной картофель и раскладывать для проращивания, делать посадки и ухаживать за растениями, поливать и рыхлить почву, раскладывать семена моркови и свёклы в посевные грядки, убирать овощи на пришкольном участке, сортировать и взвешивать урожай собранных культур, делать посев и посадки овощных культур;

- ухаживать за домашней птицей и домашними животными

Система оценивания знаний

За теоретическую часть:

Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминалогии.

Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.

Учебно-методическое обеспечение

Плакаты

Таблицы

Сельхоз инвентарь

Список литературы

обучающегося

Учебник Е. А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 6 класс, Москва «Просвещение» 2007 г.

учителя

Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. ВЛАДОС, 2001г.

Учебник Е. А. Ковалева «Сельскохозяйственный труд», 6 класс, Москва «Просвещение» 2007 г.

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема урока	Дата			Примечание
№ урока	Тема урока	План	Факт		Примечание
1.	. Охрана труда. Спецодежда.
2.	Сроки уборки картофеля.
3	Выкопка клубней картофеля.
3	Правила окопки клубней без повреждений.
4	Сбор клубней и их просушка.
5	Сбор клубней и их просушка
6	Сбор клубней и их просушка
7	Сбор клубней и их просушка
8	Сбор клубней и их просушка
9	Сбор клубней и их просушка
10	Закладка клубней на хранение.
11	Закладка клубней на хранение.
12	Закладка клубней на хранение.
13	Закладка клубней на хранение.
14	Повторение по теме.
15	Закладка клубней на хранение.
16	Самостоятельная работа по теме «Уборка картофеля».			+
17	Требования к обработке почвы под чеснок.
18	Разметка участка или гряд под чеснок.
19	Разметка участка или гряд под чеснок.
20	Вскапывание участка.
21	Вскапывание участка.
22	Вскапывание участка.
23	Рыхление и выравнивание участка граблями.
24	Проверочная работа по теме «Подготовка почвы под посадку чеснока»
25	Сроки посадки чеснока.
26	Разметка рядков с помощью верёвки и колышков.
27	Обработка почвы с помощью ручного инвентаря.
28	Посадка чеснока.
29	Общее представление о почве и пахотном слое.
30	Выбор лопаты.
31	Значение почвы для выращивания растений.
32	Осмотр участка и определение направления борозды.
33	Удобрение почвы.
34	Прокладывание первой борозды.
35	Обработка почвы с помощью лопаты.
36	Обработка почвы с помощью лопаты.
37	Соблюдение глубины вскапывания и слитности борозд.
38	Правила вскапывания почвы лопатой.
39	Требования к качеству вскапывания.
40	Повторение.
41	Контрольное тестирование по теме			+
42	Ягодные кустарники, распространённые в местных условиях.
6.2	Смородина.
43	Вскапывание почвы вокруг ягодных кустарников лопатой.
44	Необходимость обработки почвы при уходе за ягодными кустарниками.
45	Правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников, глубина вскапывания.
46	Правила вскапывания почвы лопатой.
47	Малина.
48	Вскапывание почвы
49	Крыжовник.
50	Вскапывание почвы вокруг кустарников.
52	Повторение по теме.
53	Самостоятельная работа по теме «
54	Уборка овощей и картофеля.
55	Обработка почвы с помощью ручного инвентаря.
56	Самостоятельная работа по теме «Обработка почвы с помощью лопаты»
57	Домашняя птица.
58	Виды домашней птицы: куры, гуси, утки, индейки.
59	Виды домашней птицы: куры, гуси, утки, индейки.
60	Птица, преимущественно разводимая в местных условиях.
61	Птица, преимущественно разводимая в местных условиях.
62	Содержание птицы в коллективных, фермерских и индивидуальных хозяйствах.
63	Содержание птицы в коллективных, фермерских и индивидуальных хозяйствах.
64	Экскурсия в фермерское хозяйство.
65	Экскурсия в фермерское хозяйство.
66	Повторение по теме.
67	Контрольное тестирование по теме «Домашняя птица»
68 69	Помещение для содержания домашней в школьном или фермерском хозяйстве.
70 71	Выпуск птицы на выгульный двор.
72	Оборудование птичника в зависимости от вида птицы.
73	Смена воды в поилках.
74	Уход за птичником.
75	Уход за птичником.
76 77	Содержание птицы с вольным и ограниченным выгулом.
78 79	Чистка птичника и выгульного двора.
80	Безвыгульное содержание птицы.
81 82	Проверочная работа по теме «Содержание домашней птицы»
83	Общее представление об удобрениях.
84	Виды органических удобрений.
85	Навоз.
86	Виды навоза.
87 88	Повторение по теме
89	Навозная жижа.
90	Повторение по теме
91	Торф.
92	Повторение по теме
93	Компост.
94	Повторение по теме
95	Птичий помёт.
96	Повторение по теме
97	Значение органических удобрений для удобрения почвы и получения высоких урожаев растений.
98	Упражнение .Определение видов навоза.
99	Упражнение .Определение видов навоза. Проверочная работа.
100	Правила хранения навоза.
101 102	Вывоз навоза из помещения, укладка в штабель.
103	Хранение птичьего помёта.
104 105	Закладка компоста.
106	Получение компоста.
107	Закладка компоста.
108 109	Компосты из птичьего помёта.
110 111	Сбор куриного помёта в чистом виде и укладка его под навес для последующего использования в качестве жидкой подкормки растений.
112 113	Повторение по теме
114 115	Контрольное тестирование по теме «Заготовка навоза»
116	Уборка на ферме.
117	Уборка на ферме.
118	Уборка на ферме.
119	Уборка на ферме.
120	Уборка на ферме
121	Уборка на ферме
122 123	Заготовка навоза и компоста.
124 125	Заготовка навоза и компоста. Самостоятельная работа по материалам 2 четверти

126	Вводное занятие
127 128	Овцы и козы в крестьянском хозяйстве.
129 130	Наблюдение. Поведение овец и коз.
131	Местные породы овец и коз.
132	Продолжение.
133	Козы, разводимые для получения молока и козы, разводимые для получения пуха.
134	Разница между ними.
135	Упражнение. Определение продуктивности коз.
136 137	Проверочная работа по теме «Овцы и козы»
138	Содержание овец и коз зимой.
139 140	Скотный двор в крестьянском хозяйстве.
141	Обязательное наличие выгульного двора.
142	Содержание овец и коз на соломенных подстилках
143 144	Очистка кормушек от остатков корма.
145 146	Удаление соломистого навоза со скотного двора после перевода овец и коз на летнее содержание.
147	Очистка кормушек от остатков корма.
148 149	Повторение по теме
150 151	Самостоятельная работа по теме «Содержание овец и коз зимой»
152	Сено из степных трав и разнотравья как наиболее предпочтительный корм для овец и коз
153	Продолжение темы.
154	Зерновые корма для овец и коз.
155	Зерновые корма для овец и коз.
156	Сочные корма для овец и коз.
157	Нормы кормления взрослых овец и коз, ягнят и козлят.
158	Нормы кормления взрослых овец и коз, ягнят и козлят.
159 160	Контрольное тестирование по теме «Корм для овец и коз.»
161	Общее представление об овощах и овощных культурах.
162	Группы и характеристика овощных культур.
163	Столовые корнеплоды.
164 165	Упражнение. Классификация овощных культур.
166	Капустные овощи.
167 168	Упражнение. Классификация овощных культур.
169	Луковичные овощные культуры.
170	Упражнение. Классификация овощных культур.
171	Плодовые овощи.
172 173	Упражнение. Классификация овощных культур
174	Зеленные овощи.
175 176	Упражнение. Классификация овощных культур
177	Повторение по теме
178	Распознавание овощей.
179	Распознавание овощей.
180	Контрольное тестирование по теме «Овощные культуры»
181	Культуры, относящиеся к полевым.
182	Определение полевых культур.
183	Зерновые культуры. Пшеница.
184	Зерновые культуры. Рожь, ячмень, овёс.
185	Определение полевых культур по продуктивным частям и внешнему виду.

186	Кукуруза.
187	Зернобобовые культуры. Горох.
188	Фасоль.
189	Кормовые культуры.
190	Кормовые корнеплоды.
191	Кормовые бахчевые.
192	Кормовые травы.
193	Продукция из полевых культур, её значение.
194	Подробное ознакомление с основными полевыми культурами, распространёнными в местных условиях.
195	Повторение по теме
196	Проверочная работа по теме «Основные полевые культуры»
197	Морковь и свекла- столовые корнеплоды.
198	Морковь и свекла- двулетние растения.
199	Повторение.
200	Строение растений моркови и свеклы первого и второго года жизни.
201	Строение растений моркови и свеклы первого и второго года жизни.
202	Строение их корнеплодов.
203	Повторение.
204	Стандартные размеры корнеплодов моркови и свеклы.
205	Определение стандартных столовых корнеплодов.
206	Самостоятельная работа за четверть
207	Практическое повторение.
208	Уборка на ферме.
209	Уборка на ферме.

210	Выбор луковиц и корнеплодов моркови и свеклы для высадки на семенном участке.
211	Отбор корнеплодов моркови и свеклы для посадки.
212	Выбор места для семенного участка.
213	Подготовка горшков больших размеров, насыпка в них почв, смешанной с перегноем.
214	Подращивание корнеплодов моркови и свеклы в теплице или в комнатных условиях.
215	Посадка в горшки корнепло дов и установка их на светлое и тёплое место.
216	Подготовка почвы.
217	Вскапывание почвы на семенном участке, удобрение перегноем.
218	Уход за высадками корнеплодов и лука.
219	Посадка лука на семена. Полив и рыхление.
220	Повторение по теме
221	Самостоятельная работа по теме «Выращивание семян лука и столовых корнеплодов»
222	Подготовка почвы под столовые корнеплоды.
223	Подготовка почвы с помощью ручных орудий труда.
224	Подготовка почвы под столовые корнеплоды.
225	Подготовка почвы с помощью ручных орудий труда.
226	Сроки и способы посева.
227	Разметка борозд.
228	Сроки и способы посева.
229	Углубление борозд по разметочным линиям.
230	Уход за растениями.
231	Раскладка семян моркови и свеклы в посевные рядки. Заделка семян.
232	Уход за растениями. Прополка.
233	Прополка в рядках после всходов.
234	Уход за растениями. Прореживание.
235	Рыхление междурядий.
236	Уход за растениями. Рыхление междурядий.
237	Прореживание растений.
238	Повторение.
239	Контрольное тестирование по теме «Выращивание столовых корнеплодов»
240	Особенности роста и развития растений лука.
241	Подготовка почвы и разметка гряд для посадки и посева лука.
242	Виды лука.
243	Замачивание лука – севка.
244	Виды лука.
245	Посадка лука севка в гряды по разметке.
246	Условия хранения лука-севка для получения качественного урожая.
247	Посев лука-чернушки.
248	Условия хранения лука-севка для получения качественного урожая.
249	Лук однолетний.
250	Прополка в рядках и междурядий.
251	Получение репчатого лука с помощью рассады.
252	Полив.
253	Подготовка лука-севка к посадке.
254	Прополка в рядках и междурядий.
255	Способы посадки лука-севка.
256	Полив.
257	Способы посева лука-чернушки.
258	Прополка
259	Уход за посадкой и посевом лука.
260	Повторение.
261	Контрольная работа по теме «Выращивание репчатого лука и лука-севка.»
262	Посадка картофеля.
263	Посадка картофеля.
264	Посев гороха.
265	Посев гороха.
266	Вскапывание почвы вокруг ягодных кустарников.
267	Вскапывание почвы вокруг ягодных кустарников.
268	Разметка рядков под посевы столовой свёклы
269	Разметка рядков под посевы столовой моркови
270	Контрольное тестирование за год
271	Посев свёклы
272	Посев моркови

Календарно-тематическое планирование С/Х труд 6 класс(8 вид)

Труд (технология)

6 класс

Рабочие программы

(6 оценок)

RAR

30.03.2014

8738

Труд (технология)

6 класс

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Евсюкова Светлана Федоровна

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 7915
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

7915
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Евсюкова Светлана Федоровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Календарно-тематическое планирование С/Х труд 6 класс(8 вид)

Календарно-тематическое планирование С/Х труд 6 класс(8 вид)

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Все ИИ-инструменты

Создать изображение

Создать презентацию

Сделать рабочий лист

Составить план урока

Оформить школьный кабинет

Подготовить тест или контрольную

Создать раскраску

Подготовить школьный праздник

Объяснить сложную тему

Пересказать текст

Подготовить классный час

Создать студийное фото

Придумать игру для урока

Изменить возраст на фото

Создать открытку

Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями

Составить план обучения

Создать презентацию с настоящими фото

Написать поздравление

Добавить человека на фото

Извлечь текст из файла

Визуализировать данные

Составить индивидуальный образовательный маршрут

Написать характеристику ученика

Перевести текст

Составить меню на неделю

Подготовиться к собеседованию

Проверить работу ученика

Создать изображение для поста

Подготовиться к педсовету

Создать персонажа

Заменить объект на изображении

Написать объявление для родительского чата

Проанализировать данные

Улучшить качество изображения

Стилизовать изображение

Составить план тренировок

Раскрасить черно-белое изображение

Сделать обложку для видео

Написать официальное письмо

Подготовить материалы к экзамену

Спланировать поездку

Подобрать дизайн интерьера

Создать карточку товара

Создать презентацию без изображений

Адаптировать материал под уровень учеников

Удалить фон

Проанализировать успеваемость

Разобрать ситуацию с учеником

Составить список покупок

Разобрать анализы

Подготовить резюме

Подготовиться к проверке

Заменить фон

Распланировать бюджет на месяц

Оформить упаковку

Сделать мокап

Подготовить отчет по успеваемости класса

Адаптировать изображение под формат

Все нейросети

ИИнфоурок

Создать презентацию

GPT Image 2

ChatGPT 5.5

Nano Banana 2

Nano Banana Pro

ChatGPT 5.1

Claude Opus 4.8

Claude Opus 4.5

ChatGPT 5.4 mini

ChatGPT 5.4

DeepSeek v3.2

Gemini 3.1 Pro

GPT Image 1.5

Grok 4.3

Claude Sonnet 4.6