Выбранный для просмотра документ Выступление историка.docx
Скачать материал "Открытый урок : Строение вещества. Диффузия."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Выступление экспериментатора.docx
Скачать материал "Открытый урок : Строение вещества. Диффузия."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx
Скачать материал "Открытый урок : Строение вещества. Диффузия."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эпиграф урока
Физика- это все то, что
окружает нас
Физика – это здорово
Физика – это класс
2 слайд
вещества
явления
величины
тела
3 слайд
Ключ
Сила
Сталь
Вода
Нефть
Мяч
Стол
Ложка
Масса
Гроза
Медь
Летит голубь
Объём
Кипит вода
Тает снег
Длина
4 слайд
вещества
тела
явления
величины
вода
нефть
сталь
медь
стол
ложка
мяч
ключ
гроза
Кипит вода
Тает снег
Летит голубь
масса
длина
объём
сила
ФИЗИКА
5 слайд
Тема урока:
Строение и свойста вещества. Диффузия
6 слайд
Цели урока:
Познакомиться со строением веществ, состояниями веществ, диффузией Объяснить различия свойств веществ
Познакомиться с опытными фактами
Закрепить понятия
Применить знания
7 слайд
Всё окружающее человека – вода, воздух, горы, деревья – обладают своими свойствами.
Левкипп
Демокрит
«Ничего не существует, кроме атомов и пустоты...»
8 слайд
Учёных, придерживающихся данной теории, называли «атомистами.» Взгляды древних атомистов отразил в своей поэме Лукреций Кар( 1 в. до н.э.) «О природе вещей».
Выслушай то, что скажу, и ты сам, несомненно, признаешь,
Что существуют тела, которых мы видеть не можем.
Платье сыреет всегда, а на солнце, вися, оно сохнет;
Видеть, однако, нельзя, как влага на нём оседает,
Да и не видно того, как она исчезает от зноя.
Значит, дробится вода на такие мельчайшие части,
Что недоступны они совершенно для нашего глаза.
9 слайд
В научную теорию эта идея превратилась только в XVIII в. и получила дальнейшее развитие в XIX в.
Михаил Васильевич Ломоносов
(1711-1765)
сформулировал основные положения теории о строении вещества
10 слайд
Слово «молекула» в переводе на русский язык означает «маленькая масса». Этот термин ввёл в науку французский учёный П. Гассенди.
«Атом» - по-гречески «atomos», означает «неделимый»
11 слайд
В 1860 г. в Карлсруэ (Германия) состоялся всемирный съезд химиков, на котором было принято следующее определение молекулы и атома: «Молекула есть наименьшая частица вещества, которая способна существовать самостоятельно и не может дробиться дальше без потери основных химических свойств данного вещества. Атом есть наименьшая частица элемента в молекулах простых и сложных веществ».
12 слайд
Это строение вещества не стало окончательным. Произошло открытие строения атома.
Э.Резерфорд
Н. Бор
13 слайд
Вещество
Молекулы
Атомы
электроны
ядро
+
-
14 слайд
15 слайд
вода
пар
лед
вода
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Агрегатные состояния вещества
Газ
Меняет форму и объем
Жидкость
Сохраняет объем меняет форму
Твердое тело
Сохраняет и форму и объем
19 слайд
Газообразное
Жидкое
Твёрдое
Молекула воды
20 слайд
ЖИДКОЕ ГАЗООБРАЗНОЕ
ТВЁРДОЕ АМОРФНОЕ
21 слайд
Диффузия в газах,
жидкостях и твёрдых телах
22 слайд
Вы делаете уроки. Из кухни доносится аппетитный запах жареной картошки…
В газах
23 слайд
В жидкостях
24 слайд
В твёрдых телах
В твёрдых телах также происходит диффузия, но только ещё медленнее.
25 слайд
Все вещества состоят
из
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
МОЛЕКУЛ
?
26 слайд
. . . . . . . . . . .
Молекула - это
. . . . . . . . . . .
вещества
?
мельчайшая
частица
27 слайд
Молекулы состоят из
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
атомов
Н
Н
О
Н2О
?
28 слайд
Атом состоит из
. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .
-
-
-
1
2
ядра
электронов
и
+
29 слайд
Вещества находятся …
Жидком состоянии
Твёрдом состоянии
Газообразном состоянии
30 слайд
Диффузия – явление самопроизвольного проникновения молекул одного вещества между молекулами другого.
Диффузия
Диффузия- взаимное проникновение частиц
31 слайд
32 слайд
1. Мельчайшая частица вещества - …
2. Частица, которая является составной частью молекулы
3. В атоме имеется отрицательно заряженная частица …
4. В центре атома находится положительно заряженное…
М О Л Е К У Л А
Т
О
М
Э
Е
К
Т
Р
О
Н
Я Д О
33 слайд
Цели урока:
Познакомиться со строением веществ, состояниями веществ, диффузией Объяснить различия свойств веществ
Познакомиться с опытными фактами
Закрепить понятия
Применить знания
34 слайд
35 слайд
Домашнее задание :
конспект в тетради, § 12-13, по желанию: составить кроссворд, написать рассказ о
строении вещества и его свойствах.
36 слайд
Решать загадки можно вечно.
Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам за урок,
А главное, чтоб был он впрок!
37 слайд
Спасибо Вам
за знания,
работу и понимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Стол.docx
Скачать материал "Открытый урок : Строение вещества. Диффузия."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок .docx
Скачать материал "Открытый урок : Строение вещества. Диффузия."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема : Строение и свойства вещества.Цели урока: образовательные - повторить и закрепить физические понятия: физическое тело, физическое явление, физическая величина, вещество, состояния вещества; применить полученные знания для объяснения различных свойств твёрдых тел, жидкостей и газов, построении модели молекулы воды; формировать устную и письменную речь, умения коллективно работать; развивающие – развивать умения наблюдательности при получении результатов экспериментов, умения сравнивать и обобщать эти результаты; пользоваться физической терминологией, физическими приборами, развивать интерес к процессу познания, устную и письменную речь, познавательный интерес к предмету; воспитательные - совершенствовать стремление к познавательной деятельности, умения работать в группе, формировать культуру общения, расширять кругозор учащихся, показать возможность использования полученных знаний в жизненных ситуациях, воспитывать логическое мышление, научное мировоззрение, воспитывать целеустремлённость на примере выдающихся учёных.Оборудование: набор приборов для экспериментов, конверты с заданиями, кроссворд, мультимедийный проектор, компьютер, экран. Тип урока: комбинированный.Формы и методы проведения урока: работа в группах, эксперименты, тесты, сообщения учащихся.
6 663 839 материалов в базе
«Физика», Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.
9. Броуновское движение. Диффузия
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Крупко Татьяна Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.