Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Технологическая карта «Приёмы введения новой буквы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта «Приёмы введения новой буквы»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Приём

Формируемые УУД

примеры

1 Игровой приём



а) сказка

Личностные УУД: проявлять интерес к новому

Познавательные УУД: логические действия, понимание текста

Одна буква очень любила птиц. Она всё время на них смотрела! Однажды она увидела в небе большую белую птицу и решила ей подражать. «Может, даже летать научусь!»-сказала буква. И стала как эта птица-вот такой (рисунок).

Птицу звали Эми, и букве захотелось иметь похожее имя. Все стали звать её ЭМ.

б) «классики» -чертим на полу(вправо-влево, вверх, вниз)

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование и организация действий

Познавательные УУД: логические действия, знаково-символические действия


в) «звуковое лото»

Познавательные УУД: логические действия, знаково-символические действия

Регулятивные УУД: контроль, оценка

Возьмите фишки лото. Положите перед собой жёлтую фишку, над жёлтой красную, а под жёлтой – синюю фишки; справа от красной – зелёную, а слева от красной – белую. Что заметили?Получилась буква…


Г)Звуковые игры


«Доскажи словечко», «Звук заблудился»,»Кто внимательный», «Перекличка»:встать тем детям, имени или фамилии которых есть изучаемый звук (буква) и др

Д) Загадки



г) путешествие по цифровому полю(попадая на нужную цифру, открывается картинка на изучаемую букву)

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование и организация действий

Познавательные УУД: логические действия, знаково-символические действия

0

1

2

3

6

hello_html_m6d973bbd.jpg

5

4

7

8

9

10


2 Эвристический практикум



а)приём «кроссенс»-пересечение смыслов

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование и организация действий, оценка

Познавательные УУД: логические действия, знаково-символические действия

Коммуникативные УУД: взаимодействие с партнёром, кооперация, сотрудничество.

Творчество учителя:1.определить тематику, общую идею

2.выделить 9 элементов, имеющих отношение к теме

3.найти связь между элементами

4.сконцентрировать смысл в одном элементе

5.заменить прямые образы символическими


3 Мнемонический приём



а) стишки-запоминалки

Познавательные УУД: понимание текста

См «Занимательное Азбуковедение»В.Волиной

б) «Ящик сюрпризов» Иначе:триз-технология на основе игры «Да-нет»

Познавательные УУД: знаково-символические действия

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование и организация действий

Зрительный образ буквы связан с предметом:Т-молоток, ножницы-буква Ф).

4 Аппеляция к жизненному опыту детей



а) фонограмма

Личностные УУД:

- проявлять интерес к новому;

- интерес к способу решения и общему способу действия;

Шум можно услышать в природе. Я предлагаю послушать музыку и подумать, где в природе можно услышать шум? (шум моря). Закройте глаза и прислушайтесь. Дети слушают шум моря.

- Где вы оказались ? (у моря)

- Какой звук оно вам говорит? ШШШШШШШШ

Сегодня мы познакомимся с буквой которая обозначается звуком моря ШШШШШШШШШШШ. (на доску)





Б)звукоподражание

в)Аутогенная тренировка

5 Проблемное обучение

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование и организация действий

Познавательные УУД: логические действия


6 Приём использования ИКТ

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование и организация действий

Познавательные УУД: логические действия, знаково-символические действия

Все возможности интерактивной доски

7 Демонстрационно-тренировочный



а) обрывание

Регулятивные УУД:

- выполнять последовательность необходимых операций;

- анализировать начертание буквы в соответствии с эталоном;

- конструировать букву из различных предметов;

- находить правильно напечатанную букву;



б) «геоконт»


в) «волшебный мешочек»

Попробуйте, не заглядывая в него, достать изученную букву.


г) пазлы




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тот, кто работал с первоклассниками, хорошо знает, как нелегко приходится учителю в первые месяцы обучения детей.Как заставить ребёнка слушать учителя, с помощью каких методов и средств обучение грамоте сделать увлекательным.Ведь чтение похоже на волшебство-почти так же, как и наша речь.Оно завязано на тончайших психических процессах. Собранный и предложенный материал в таблице поможет учителям заинтересовать детей учебным процессом, удерживать, как можно дольше, их внимание, развивать фонематический слух , активизировать наблюдательность. В таблице представлены основные приёмы введения новой буквы с УУД и примерами.Карта разработана совместно с учителем школы №5 г.Сегежи Вязович О.В.

Общая информация

Номер материала: 48923033031
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>