Практическая работа по теме «Сложение и вычитание векторов»
Предпросмотр материала:
Практическая работа №2
«Сложение и вычитание векторов»
Вариант 1
Работу выполнил учащийся (учащаяся) 9 класса_____________________________
Цель работы:
• уяснить понятия: сумма двух векторов, сумма нескольких векторов, разность векторов, противоположные векторы;
• научиться выполнять сложение векторов по правилам треугольника, параллелограмма, многоугольника;
• научиться выполнять вычитание векторов.
Ход работы:
Выполните задания:
Задание 1 Выполните сложение векторов 
и 
.
Задание 2 Выполните сложение векторов 
и 
.
Задание 3 Выполните сложение векторов
и 
.
Задание 4 Найдите сумму векторов и .
Вывод (По каким правилам можно выполнять сложение векторов? Как найти разность векторов): _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Практическая работа №2
«Сложение и вычитание векторов» Вариант 2
Работу выполнил учащийся (учащаяся) 9 класса_____________________________
Цель работы:
• уяснить понятия: сумма двух векторов, сумма нескольких векторов, разность векторов, противоположные векторы;
• научиться выполнять сложение векторов по правилам треугольника, параллелограмма, многоугольника;
• научиться выполнять вычитание векторов.
Ход работы:
Выполните задания:
Задание 1 Выполните сложение векторов и .
Задание 2 Выполните сложение векторов и .
Задание 3 Выполните сложение
векторов и .
Задание 4 Найдите сумму векторов и .
Вывод (По каким правилам можно выполнять сложение векторов? Как найти сумму векторов): _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Практическая работа №2
«Сложение и вычитание векторов» Вариант 3
Работу выполнил учащийся (учащаяся) 9 класса_____________________________
Цель работы:
• уяснить понятия: сумма двух векторов, сумма нескольких векторов, разность векторов, противоположные векторы;
• научиться выполнять сложение векторов по правилам треугольника, параллелограмма, многоугольника;
• научиться выполнять вычитание векторов.
Ход работы:
Выполните задания:
Задание 1 Выполните вычитание векторов и .
Задание 2 Выполните вычитание векторов и 
.
Задание 3 Выполните сложение
векторов 
и .
Задание 4 Найдите разность 
.
Вывод (По каким правилам можно выполнять сложение векторов? Как найти разность векторов): _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Краткое описание материала
Практическая работа по теме: «Сложение и вычитание векторов». Работа составлена на три варианта. Учащийся выполняет работу на листе формата А - 4. Цель работы: • уяснить понятия: сумма двух векторов, сумма нескольких векторов, разность векторов, противоположные векторы; • научиться выполнять сложение векторов по правилам треугольника, параллелограмма, многоугольника; • научиться выполнять вычитание векторов. Работа составлена для проведения на уроке или индивидуального домашнего задания. После выполнения работы учащийся делает выводы по ходу выполнения работы.
Практическая работа по теме «Сложение и вычитание векторов»
Краткое описание материала
Практическая работа по теме: «Сложение и вычитание векторов». Работа составлена на три варианта. Учащийся выполняет работу на листе формата А - 4. Цель работы: • уяснить понятия: сумма двух векторов, сумма нескольких векторов, разность векторов, противоположные векторы; • научиться выполнять сложение векторов по правилам треугольника, параллелограмма, многоугольника; • научиться выполнять вычитание векторов. Работа составлена для проведения на уроке или индивидуального домашнего задания. После выполнения работы учащийся делает выводы по ходу выполнения работы.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1346 человек
- Сейчас обучается 213 человек из 41 региона
- Курс уже прошли 1469 человек
- Сейчас обучается 181 человек из 53 регионов
- Курс уже прошли 199 человек
- Сейчас обучается 101 человек из 29 регионов
- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов
- Курс уже прошли 558 человек
- Сейчас обучается 161 человек из 46 регионов
Курс повышения квалификации «Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики»
Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Навыки управления человеческими ресурсами в организации»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 11 человек
Социализация детей и подростков через КВН в контексте работы "Движения первых"
Психотические расстройства: клинические проявления, диагностика и терапевтические подходы
История и развитие стандартов качества: национальные и международные аспекты
Управление корпоративным и продуктовым имиджем в цифровую эпоху
Психолого-педагогическое сопровождение и логопедическая подготовка к школе детей с ОВЗ
Реализация стратегии диверсификации
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»