89774
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКарточки с заданиями по теме «Составление сложных предложений с союзом потому что».

Карточки с заданиями по теме «Составление сложных предложений с союзом потому что».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_488f58ae.gifhello_html_62ae5902.gif













Составление сложных предложений

с союзом потому что.













  1. Прочитай сказку.http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=140396164-06-72&n=21

Дети в роще

Брат и сестра отправились в школу. Они проходили мимо рощи. В роще было светло, пели птицы. Дети обрадовались и остались здесь играть. Они увидели жука.

  • Поиграй с нами, — сказали они жуку.

  • У меня нет времени. Я должен найти себе обед.

  • Поиграй с нами, — сказали дети пчёлке.

  • Некогда мне играть с вами, — ответила пчёлка, — мне нужно собирать мёд.

  • А ты не поиграешь с нами? — спросили дети у муравья.

Но муравью некогда было их слушать. Муравей тащил соломинку, он строил себе жильё.

(По К. Ушинскому )

Ответь на вопросы.


  1. Почему не захотел играть с детьми жук?

_____________________________________________________________________________

  1. Почему не захотела играть с детьми пчёлка?

_____________________________________________________________________________

  1. Почему не захотел играть с детьми муравей?

_____________________________________________________________________________

http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=408719356-47-72&n=21





http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=426642148-11-72&n=21http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=534419169-59-72&n=21





  1. Составь сложные предложения. Соедини их союзом потому что.


Дети должны убрать столовую, завтра они выступают на утреннике.

Вася и Зина должны сегодня выучить они рано утром уходят в поход.

стихотворение,

Старший брат сказал маленькому Жене: они сегодня дежурные.

«Ты не должен играть со спичками,

Туристы должны сегодня пораньше лечь спать, может случиться пожар».


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Допиши придаточные предложения.

  1. Охотник вернулся домой, потому что_____________________________________________

______________________________________________________________________________


  1. Самосвал ехал медленно, потому что _____________________________________________

______________________________________________________________________________


  1. Ученики быстро закончили посадку деревьев, потому что ___________________________

______________________________________________________________________________


  1. Кукуруза дала высокий урожай, потому что _______________________________________

______________________________________________________________________________


  1. Отец поздно пришёл, потому что ________________________________________________

______________________________________________________________________________

(в кузове лежал тяжёлый груз; у него было собрание; за ней хорошо ухаживали; начался сильный буран; они работали дружно)





  1. Составь сложные предложения. Соедини их союзом потому что.

  1. Вова не хочет пить лекарство, потому что он чёрствый.

  2. Миша хочет пить компот, потому что он не выполнил домашнее задание.

  3. Женя не хочет есть хлеб, потому что оно горькое.

  4. Инна хочет есть булку, потому что он вкусный.

  5. Вася не хочет идти в кино, потому что она мягкая.


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Прочитай тексты.


Школьнику на память

Не отправится охотник молотка или гвоздей,

без ружья стрелять гусей. Ты не должен оставлять

Не оставит дома плотник дома книгу и тетрадь.

(С. Маршак)

Ответь на вопросы. Используй сложные предложения.

  1. Почему охотник не может отправиться на охоту без ружья?

________________________________________________________________________

  1. Почему плотник не может оставить дома молоток и гвозди?

___________________________________________________________________________

  1. Почему ученик не должен забывать дома тетради и книги?

___________________________________________________________________________

_____________



Всякой вещи — своё место

Серёжа как проснётся, так и начинает свои вещи разыскивать: один чулок у него на стуле, другой — под стулом, один ботинок под кроватью, а другого и в комнате нет. Возится Серёжа каждое утро, возится и опаздывает в класс.

Ответь на вопрос.

Почему Серёжа опаздывает в класс?

___________________________________________________________________________














Краткое описание документа:
Эти задания можно использовать на уроках русского языка в начальных классах общеобразовательной школы, а так же в восьмом специальном классе школы слабослышащих на уроках развития речи. Это поможет учителю при подготовке к уроку, так как в данной школе и в данном классе на эту тему отводится много часов, а в учебнике материала мало. В данном материале есть простые задания и есть посложнее. Более того, ребёнок учится составлять сложные предложения,  отвечая на вопросы из текста, находить ответ и самостоятельно его сформулировать. Это очень полезно для слабослышащих детей со сложной структурой дефекта. Я думаю, что мой материал будет полезен.
Общая информация

Номер материала: 48952033025

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.