- 30.03.2014
- 6307
- 128
Классный час: 12 апреля – День Космонавтики
Цели:
1. Совершенствовать коллективную работу.
2. Развитие воображения, мышления, коммуникативных способностей, творческую активность.
3. Воспитание патриотических чувств, дружеских отношений, привить интерес к изучению космоса.
Оборудование: конструктор «Лего», шаблоны ракеты и цветная бумага, 2 листа форматом А3, цветные краски, кисточки, ножницы, клей, компьютер и мультимедийный проектор, музыка для релаксации.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
- Приветствие;
( под музыку )
-Закройте глаза, положите руки на колени, расслабьтесь и давайте мысленно перенесёмся в волшебный мир солнечной системы. Полюбуемся бесконечной пустыней с огненными шарами гигантских звёзд и движущимися вокруг них большими и маленькими планетами… ( 10 сек. звучит музыка…)
-Откройте глаза…
2. Введение в тему.
-Взгляните на доску…
- Я приготовила вам кроссворд, разгадав ключевое слово, вы узнаете о чем мы сегодня будем говорить на классном часе…
1.
1. Чудо- птица – алый хвост
Полетела в стаю звезд. (ракета) слайд 2
2. В синей чашке – алый мяч,
Он и светел, и горяч. (солнце). слайд 3
3. Четыре стороны горизонта,
А только из одной выходит солнце. (Восток) слайд 4
4. На шаре – леса, горы, моря,
Он такой родной для тебя и для меня. (Земля). слайд 5
5. Синий потолок,
Очень он высок.
Сколько не пожелаем,
До не мы не достанем. (небо) слайд 6
6. Быстро в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт,
Человек им управляет.
Что такое?... (самолет) слайд 7
-Прочитайте ключевое слово? (КОСМОС).
- О чем мы будем говорить?
3. Работа по теме.
- Ребята, а что же такое КОСМОС?
Что вы представляете, когда слышите слово КОСМОС?
(Звезды, Солнце, Луну, Землю, космический корабль, планеты).
- Как вы думаете, почему эту тему для часа общения я выбрала? слайд 8
-А кто знает, почему именно 12 апреля отмечается День Космонавтики, а не какой-нибудь другой день? (12 апреля 1961г был совершен первый полет в космос).
- А знаете ли вы человека, который первый совершил полет в космос?
(Ю.А. Гагарин) слайд 9
- Да, это был Юрий Алексеевич Гагарин, который за 1 час и 48 минут облетел нашу планету.
-Сегодня мы тоже попробуем совершить фантастический полет вокруг Земли. Только вот на чем мы полетим? (На корабле).
- А он у вас есть?
- Нет. Но мы его сейчас сконструируем.
· Первая группа у нас будет художникам. Вы должны будете нарисовать космический корабль и ярко, красочно его раскрасить.
· Вторая – конструкторы, которые сделают аппликацию космического корабля.
· Третья – изобретатели, вы должны изобрести из «лего» макет космического корабля. Ребята, не забудьте придумать название своим кораблям. (Работают под музыку «Трава у дома» 8-10 мин).
-Изготовили корабли? Готовы к вылету? Тогда…
-Экипаж, к полету приготовиться! (Есть к полету приготовиться!)
- Включить контакт! (Есть включить контакт!)
- Завести мотор! (Есть завести мотор!) Жужжат.
-(Считаю) 5, 4, 3, 2, 1, пуск! (Хлопают в ладоши, покружились, похлопали в ладоши 4 раза).
-Вот мы с вами и совершили один оборот вокруг Земли. Удачно все приземлились?
- А знаете ли вы, что самолёт может облететь Землю меньше чем за 2 дня, автомобиль проедет такое расстояние в течение месяца, а пешеход будет идти почти 3 года. Слайд 10
- А теперь представьте свои космические корабли, пожалуйста.
Расскажите как вы чувствовали себя во время полета? (Рассказы детей).
(«Художники»: Мы назвали свой корабль «Радуга», т. к она у нас яркая, красочная, разноцветная. На нем очень удобно, имеются комнаты для отдыха и исследований.
«Изобретатели»: Свой космический корабль мы назвали «Спутник», так как в будущем он должен совершить полет в космос для установления нового спутника. А сегодняшний полет нам понравился.
«Конструкторы»: В честь первого космонавта своему кораблю мы дали название «Гагарин». Мы надеемся, что наши полеты будут интересными, познавательными, полезными.)
- Спасибо, ребята. Очень хорошие космические корабли у вас получились и очень оригинальные у них названия.
- Как вы думаете, зачем человек изучает космос? (Ответы детей)
- Каждая секунда, проведенная на орбите, вносит огромный вклад в мировую науку. Мы все ежедневно пользуемся массой вещей, созданных благодаря открытиям космонавтов. Даже пользование мобильным телефоном, интернетом, телевидение – заслуга космонавтики.
- А какими качествами должен обладать человек, который собирается стать космонавтом?
(Ответы детей: +целеустремленным, добиваться своих целей ежедневным трудом).
- Ребята, давайте пожелаем всем – тем, кто уже летал, и тем, кто готовится к новым космическим полетам, и всем присутствующим в этом классе – здоровья, счастья и новых подвигов!
-Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели классного часа: 1. Совершенствовать коллективную работу. 2. Развитие воображения, мышления, коммуникативных способностей, творческую активность. 3. Воспитание патриотических чувств, дружеских отношений, привить интерес к изучению космоса. Оборудование: конструктор «Лего», шаблоны ракеты и цветная бумага, 2 листа форматом А3, цветные краски, кисточки, ножницы, клей, компьютер и мультимедийный проектор, музыка для релаксации. Разработан для учеников 2-3 классов. Разработка включает в себя информацию о первом космонавте, времени его полета. Организуется групповая работа.
6 662 768 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Губайдуллина Юлия Шарифьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.